《数据的收集和整理》PPT（优秀课件-PPT）.pptx

1、 第五单元 第 1 课时 数据的收集与整理吉祥物名称吉祥物名称喜爱人数喜爱人数所占百分比所占百分比福娃熊猫晶晶福娃熊猫晶晶388813888126.64%26.64%福娃火炬欢欢福娃火炬欢欢372553725525.52%25.52%福娃藏羚羊迎迎福娃藏羚羊迎迎238502385016.34%16.34%福娃鱼贝贝福娃鱼贝贝237352373516.26%16.26%福娃金燕妮妮福娃金燕妮妮222432224315.24%15.24%这组数据怎样得到的呢？这组数据怎样得到的呢？网站是用什么方法收集得到的呢网站是用什么方法收集得到的呢?调查调查1.1.某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了某网站对

2、五福娃受网友的喜爱程度进行了调查调查，有，有1414万万59645964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具体数据进行了体数据进行了整理整理，公布了统计结果：，公布了统计结果：这组数据这组数据,杭州水文监测部门是用什么方杭州水文监测部门是用什么方法收集得到的呢法收集得到的呢?2.8号西湖水位达到号西湖水位达到7.26米米,超过警戒水位超过警戒水位 47cm,昨天昨天,水位达到水位达到7.2米米.观察并纪录观察并纪录开动脑筋噢开动脑筋噢!3.在体检中，医生对某一组学生体温测试在体检中，医生对某一组学生体温测试 示数如下：示数如下：37oC，37.1

3、oC，37.2oC，36oC，37oC，37.3oC，37oC。这组数据医生是用什么方法收集得到的呢这组数据医生是用什么方法收集得到的呢?测量并记录测量并记录看谁最棒噢！看谁最棒噢！这个数据这个数据小明小明是用什么方法收集得到的是用什么方法收集得到的?实验并记录实验并记录4、小明抛掷、小明抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数分别为的次数分别为42 和和58次。次。5.老师十一想出游老师十一想出游,想知道想知道 杭州到武汉的火车车次杭州到武汉的火车车次 情况及时间。情况及时间。张老师获取数据的方法：张老师获取数据的方法：使用互联网查询使用互联网查询查阅火车时刻表查

4、阅火车时刻表数据收集的途径有数据收集的途径有:等等怎样让数据说话怎样让数据说话例例1 班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。班里要举行联欢会，班委会决定买两种水果。调查一下，选两种同学们调查一下，选两种同学们最爱吃的水果。最爱吃的水果。（1）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果）你最爱吃哪两种水果，就在调查表中水果下面的空格里画下面的空格里画。最爱吃的水果调查表最爱吃的水果调查表苹果苹果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他如果表中没有你最爱吃的水果，如果表中没有你最爱吃的水果，你可以在你可以在“其他其他”格中写出来。格中写出来。（2）整理调查结果，填写在下面的统计表中。）整理调查结果

5、，填写在下面的统计表中。最爱吃的水果调查表最爱吃的水果调查表最爱最爱吃的吃的水果水果苹果苹果雪梨雪梨香蕉香蕉桃桃葡萄葡萄橘子橘子其他其他人数人数（人）（人）从上面的统计结果中，你得从上面的统计结果中，你得到了哪些信息？到了哪些信息？（3）根据今日几种）根据今日几种水果的报价，每个小水果的报价，每个小组提出一个购买水果组提出一个购买水果的方案。的方案。水果水果单价单价（元（元/千千克）克）苹果苹果4雪梨雪梨3香蕉香蕉5桃桃3葡萄葡萄10橘子橘子5看看哪个组的方案看看哪个组的方案既合理，又省钱。既合理，又省钱。（4）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。）交流各组的购买方案，全班制订购买计划。关于

6、吃水果这件事，关于吃水果这件事，你有什么建议？你有什么建议？例例2 调查全班同学最爱吃的蔬菜。调查全班同学最爱吃的蔬菜。（1）确定几种大众蔬菜进行调查。）确定几种大众蔬菜进行调查。大家来确定调查大家来确定调查方式。方式。（2）把调查的数据整理在下面的统计表中。）把调查的数据整理在下面的统计表中。最爱最爱吃的吃的蔬菜蔬菜人数人数（人）（人）你最喜欢吃哪些食物？你最喜欢吃哪些食物？多吃蔬菜，有益健康。多吃蔬菜，有益健康。要养成合理的饮食习惯！要养成合理的饮食习惯！例例3 测量全班同学的身高。测量全班同学的身高。学学号号性性别别身高身高（cm）（1）把全班同学的身高记录在下表中。）把全班同学的身高记

7、录在下表中。学学号号性性别别身高身高（cm）学学号号性性别别身高身高（cm）（2）按）按5厘米一段整理全班同学的身高，厘米一段整理全班同学的身高，填在下表中。填在下表中。身高身高（cm）120及以及以下下121125126130131135136140141及以及以上上人数人数（人）（人）从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息？身高在哪一段的人数身高在哪一段的人数最多，在哪一段的人最多，在哪一段的人数最少？数最少？（3）把全班同学的身高分男生、女生整理）把全班同学的身高分男生、女生整理在下表中。在下表中。身高身高（cm)120及及以下以下12112512

8、6130131135136140141及及以上以上男生男生人数人数（人）（人）女生女生人数人数（人）（人）从这个统计表中，你又从这个统计表中，你又得到了哪些数学信息？得到了哪些数学信息？例例4 调查全班同学的体重，分别整理在下面调查全班同学的体重，分别整理在下面两个统计表中。两个统计表中。三年级（三年级（）班男生、女生体重统计表）班男生、女生体重统计表体重体重（kg）25及以及以下下26303135364041及以上及以上男生人男生人数（人）数（人）女生人女生人数（人）数（人）从上表中你了解到哪些信息？男生体重在从上表中你了解到哪些信息？男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？哪一段的

9、人数最多，在哪一段的人数最少？女生呢？女生呢？三年级（三年级（）班学生体重统计表）班学生体重统计表体重体重（kg）25及以及以下下26303135364041及以上及以上人数人数（人）（人）从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一从上表中你了解到哪些信息？体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少？段的人数最多，在哪一段的人数最少？从全班同学身高和体重的调查从全班同学身高和体重的调查结果中，你发现了哪些现象，结果中，你发现了哪些现象，想到了什么问题？想到了什么问题？1.以下是某校七年级男，女生各以下是某校七年级男，女生各10名右眼裸视的名右眼裸视的检测结果：检测结果：0.2，0.5，0.7(女女)

10、，1.0，0.3(女女)，1.2(女女)，1.5，1.2，1.5(女女)，1.0(女女)，1.5，1.1，1.2(女女)，1.5(女女)，1.5(女女)，0.6(女女)，1.0(女女)，0.8，1.5，1.2(1)这组数据是用什么方法获得的？这组数据是用什么方法获得的？(2)学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，学生右眼视力跟性别有关吗？为了回答这个问题，你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？你将怎样处理这组数据？你的结论是什么？答答:(1)通过测量并记录得到的。通过测量并记录得到的。(2)为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别为了回答这个问题，可以先将这组数据按性别进行分类，然后排序

11、，再对每类数据进行分组。进行分类，然后排序，再对每类数据进行分组。如：视力如：视力1.0以上认为正常视力，以上认为正常视力，1.0以下认为近视。以下认为近视。经统计，学生的右眼视力与性别无关。经统计，学生的右眼视力与性别无关。本课小结：本课小结：大家知道怎么进行数据的收集与大家知道怎么进行数据的收集与整理了吗整理了吗？有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深

12、的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明

13、厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂

14、得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时

15、候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，

16、只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。

17、而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，

18、就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。