2021-2022学年重庆市凤鸣山 教育集团八年级(上)期中语文试卷.docx
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1、2021-2022学年重庆市凤鸣山中学教育集团八年级(上)期中语文试卷一、语文知识及运用(30分) 1下列加横线的注音全部正确的一项是()A溃退(ku)绯红(fi) 倔强(ju)惊心动魄(p)B窒息(zh)荧光(yng)畸形(j)殚精竭虑(dn)C镌刻(xi) 蒙昧(mi) 侏儒(r)屏息敛声(1in)D锃亮(zng)凛冽(1n) 酷似(s)藏污纳诟(gu) 2下列词语中书写全部正确的一项是()A娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽B翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色C轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫D劳碌 教诲 满目狼籍 一丝不苟 3下列句子中划线成语的使用错误的一项是()A他聪慧好学,多才多艺,阳光帅
2、气,在众多学生中鹤立鸡群,是学生会主席的热门人选。B亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。C目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。D这张新歌宣传照中,他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情,更有一番游子思家的情谊。 4下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是()A陶弘景思想家答谢中书书B鲁迅文学家藤野先生C郦道元地理学家三峡D吴均思想家与朱元思书 5红星照耀中国是纪实作品。作者斯诺用平实的语言,努力地展现着人物的精神风貌。阅读这本书首先得对其内容进行梳理,下面是一位学生以书中出现的人物先后顺序进行的梳理。根据你的阅读,补充该生没有梳理出来的地
3、方。人物相关情节人物特点彭德怀童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师,将祖母的鸦片烟踢掉。青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作被抓时不屈服,坚决不招供。他率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈,具有强烈的反抗精神,是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。A.在学堂回击富家子弟的欺压,参加反对克扣工资的罢工。为自己的无产阶级出身感到自豪,笑称自己是“苦力”,组织湖北第一支“工农军队”。带领红军轻松攻克预旺县。B. 6昆虫记是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态,习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。阅读昆虫记时我们能发现,整本书的章节
4、在内容安排上有一个明显的特点是()A绝大多数章节主要写同类多种昆虫,突出一种昆虫。B绝大多数章节只写一种昆虫,从各个角度展开描述。C绝大多数章节写两种不同类的昆虫,进行对比分析。D绝大多数章节写同类的多种昆虫,归纳它们的共性。 7仿照下面画线的句子,续写两个句子。 大自然的一切无不给我们以启示:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量; , ; , 。 8阅读材料,回答下列问题。(一)北青网北京青年报8月24日,中国铁路客户服务中心官方网站发布公告,根据最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定,“老赖”(被执行人)被采取限制消费措施后,不得乘坐列
5、车软卧、G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。 此项规定出台以前,“老赖”只受乘坐飞机、火车软卧和轮船二等舱的限制,可以说,最高法新规的出台,进一步收紧了对“老赖”出行的限制,也明确地传递出这样一个信号,只要厚脸皮“老赖”就可以过好日子的时代已经一去不复返了。让其行为付出法律代价,并在现实生活中举步维艰,成为“人人喊打的过街老鼠”,这既是对“老赖”包括可能有潜在侥幸心理人员的震慑,也是对社会良好诚信风气的重塑和保护。 对老赖的姑息,就是对诚信的线路。有了这个规矩出现,让“老赖”不敢赖、不想赖、不能赖:让讹人者,不敢讹、不想讹、不能讹。(1)请用一句话概括新闻的主要内容。(二)诚
6、信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立信之本,交友之道、经离之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。鉴于此,我班准备召开一次“人无信而不立”的校园主题活动,希望同学们诚实做人,讲求信用,从生活中一点一滴做起。(2)校刊上的“创建诚信家园大家谈”栏目急需稿件,你作为小记者要选取采访对象并对其进行采访,然后写一篇采访稿,请你选择采访对象并设计一个采访问题。采访对象: 采访问题: (3)以“建设诚信学校”为主题的动员大会马上结束了,请你为主持人写一段活动结束语,要求紧扣主题,言简意赅,有号召力,30字左右。二、古诗文积累与阅读(25分) 9默写填空。
7、(1) ,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均与朱元思书)(2)晴川历历汉阳树, 。(崔颢黄鹤楼)(3) ,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(4)月下飞天镜, 。(李白渡荆门送别)(5)争渡,争渡, 。(李清照如梦令)(6)夕日欲颓, 。(陶弘景答谢中书书)(7) ,志在千里; ,壮心不已。(曹操龟虽寿)(8)王维使至塞上中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是: , 。 10阅读记承天寺夜游,完成下面小题。记承天寺夜游(苏轼) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行,念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜
8、无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(1)解释下列加点词语。月色入户 念无与为乐者 相与步于中庭 欣然起行 (2)用现代汉语翻译下面的句子。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(3)下面的说法错误的是 A.课文表达了作者复杂而微妙的情感,有赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬官的凄凉、人生的感慨以及豁达乐观的胸怀等。B.课文描写月色,为我们呈现出一个空明澄澈、摇曳多姿、亦真亦幻、物我两忘的优美境界。从表达方式上看,最后一个句子用的是议论,抒发出作者心中的无限感慨。C.课文语言值得玩味。“遂至承天寺寻张怀民”的“遂”字,写出了二人情趣相投;“怀民亦未
9、寝”的“亦”字,写出了作者的惊喜不已和意料之中,把二人的知音关系表达得淋漓尽致:“但少闲人如吾两人者耳”的“但”字,意思是“只不过”,不可删除,因为它为“闲人”增加了不少感情色彩,显示了苏轼在逆境中的旷达和对自己精神世界的自得和坚守。D.“闲人”就是清闲之人,空闲之人,闲得无聊之人,作者用这个词突出了自己贬官赋闲的无聊和对人生变幻无常的感慨。(4)阅读下面的链接材料,思考:同是苏轼笔下黄州的月,呈现出的心境有何不同?【链接材料】卜算子黄州定慧院寓居作苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有银无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。注释:定慧院在今天的湖北黄冈县东南,
10、又作定惠院,苏献另有游定惠院记一文,这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。漏断:即指深夜。漏,指古人计时用的漏壶;即指深夜。三、现代文阅读(40分) 11阅读下面的文章,回答各题。一支金色的钢笔 (1)这是我第五次在她的作业本上愤然留言:“请用钢笔写字!” (2)她没有一次照做,一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白,为何在她文静纯真的背后,深藏着那么让人不可捉摸的倔强。 (3)当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时,我决定对她进行点名批评。于是,那个阳光明媚的午后,便有了这样的场景我一面踱着步子解析优秀作文的词句,一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。 (4)她开始躲我,面色
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