《藤野先生》PPT精品课件下载.pptx
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1、藤野先生文体 藤 野 先 生 鲁 迅现代散文:是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理解。广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。散文的特征:较强的纪实性、取材的广泛性、形式的灵活性、诗意浓郁、语言优美。鲁迅(1881-1936)鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家,被誉为“民族魂”。1918年5月,他首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,奠定了新文学运动的基石。小说集:呐喊彷徨故事新编
2、 散文集:朝花夕拾 散文诗集:野草 杂文集:坟热风华盖集而已集且介亭杂文等寿镜吾(私塾先生):封建的老师,总是爱用戒尺来吓唬学生,却不会真打。知识渊博。死板的寿镜吾先生作为鲁迅的启蒙老师,对鲁迅的作品起着很大的影响,他的骂世和他的爱国精神也同样传到了鲁迅身上。对学生严厉,但教学的严厉中又带着轻松气氛。第一位恩师寿镜吾藤野严九郎(解剖学教授):在日本关心鼓励鲁迅,是鲁迅弃医从文的关键人物。藤野先生是一个日本人,令鲁迅难忘的是他没有民族偏见,对自己一视同仁,热情地教育。他是一位没有民族偏见,认真负责,治学严谨,要求严格,尊重他人,热情诚恳的人。第二位恩师藤野严章太炎(学者、革命家):十分爱国,却又
3、明是非,不会盲目地爱国。他的革命业绩甚至比他在学术上的造诣还深!太炎先生最令鲁迅敬佩的是他的革命精神,也影响了鲁迅一生。正直,有革命之志,引原文中一句话“而革命之志,终不屈挠者,并世亦无第二人”。后来,退居于宁静,有人批评他,但在鲁迅心中,老师仍是后世楷模。第三位恩师章太炎烂熳()发髻()芦荟()绯红()解剖()畸形()杳无消息()瞥见()宛如()不逊()匿名()诘责()mnjhufijpupiyownxnnji重点字注音课文是如何描写藤野先生形象的?外貌 举止 声调 目睹印象 耳闻亲见 黑瘦、八字须、戴着眼镜挟着一叠大大小小的书缓慢而很有顿挫治学严谨生活简朴白描手法 文中具体写了与藤野先生相
4、处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?正直热忱、工作认真负责、一丝不苟严格要求、循循善诱、尊重科学真诚关怀、正直无私、热情认真求实的精神、严谨的治学态度添改讲义纠正解剖图关心解剖实习了解女人裹脚真诚友好临别赠照片鲁迅对这样一位先生持怎样的感情?从文中找出原句。他是最使我感激,给我鼓励的一个。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。课文最后一段写作者以几种具体行动来怀念藤野先生?1.装订收藏讲义2.悬挂先生的照片3.多写文章,把怀念之情化为斗争和力量在东京东京也无非是这样清国留学生不学无术,丑态百出,作者对他们厌恶之极,不屑与之为伍修辞:夸张、比喻、反
5、语爱国日暮里:水户:爱 国触发忧国之情反清志士客死之地去仙台看电影事件:思想受到极大震动,民族自尊心受到极大挫伤,他认识到中国国民不觉悟,是造成民族衰弱的主要原因。匿名信事件:弱国国民受歧视,从而激发了作者立志使自己祖国富强的志向。弃医从文的原因爱 国在仙台直抒怀念之情热情赞颂高度评价怀念付诸行动藏讲义挂照片写文章怀念之情化为斗争的力量和勇气爱国离开仙台明线:暗线:作者与藤野先生的交往(相识相处离别怀念)作者的思想感情的变化(作者的爱国情感弃医从文)文章的双线结构1.“东京也无非是这样。”“只不过”的意思表达了作者对清国留学生在东京造成的恶浊气氛的强烈厌恶。体会文中使用副词来增强思想感情的作用
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