《认识小数》PPT演示课件.pptx

1、认识小数激趣导入生活中你还见过什么数？像1 1、8 8、1010、100100这样的数是整数。下面这些是什么数？知识讲解3.453.45kg1.51.5米1.21.2米0.850.85元2.602.60元36.636.6像3.453.45、0.850.85、2.602.60、36.636.6、1.21.2和1.51.5这样的数叫做小数。知识讲解小数的读法：0.670.67先读小数点前面的数，读时按照整数的读法去读。读作：零最后读小数点后面的数，依次读出每一位上的数字。读作：点读作：六七生活中还有哪些地方用到了小数？知识讲解我的身高是1 1米3 3分米。身高1 1米3 3分米，只用米作单位怎样表

2、示？把1 1米平均分成1010份，每份是1 1分米。知识讲解1 1米1 1分米3 3分米1 1米3 3分米写成小数是1.31.3米。练习巩固填空。1.1元是10角。6角是（）元，还可以写成（）元。2.6米3分米写成小数是（）米。3.9角是（）元，还可以写成（）元。0.60.96.3练习巩固写出下面各小数。(1)某市新建了一座跨江大桥，全长为一点三七六米。（）米(2)土星绕太阳转一周需要二十八点九六年。（）年(3)小马的跳远成绩是一点七三米。（）米1.37628.961.73本文开门见山，从现实生活入手，提出自己的观点，让人眼前一亮。分论点：沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最具

3、魅力的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。骄傲的人是永远不可能成功的，山外有山，人外有人，所以我们不可以轻视比自己差的人，也许有一天他会赶上我们，甚至超过我们。此外，我们还要向更优秀的人学习，要学无止境。世界如此之大，我们却如此渺小，我技巧点拨明理知义对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。作文命题：阅读下面的材料，根据要求写作。3意象作用分析类题

4、目。解答此类题目，要具备下面几种意识，即结构意识(结构上的作用)、内容意识(意象内涵，全诗内容表达上的作用)、情感意识(对于诗人情感表达的作用)、表达意识(运用了什么表达手法，有何作用)，然后具体问题具体分析。说不尽的狗一文视野开阔，看似随意任性、不假思索，实际上文章上下连贯，前后照应，结构严谨。冰心说过：“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”所以真情源于真人真事，写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚，最易写出动情点。元曲是元杂剧和散曲的合称，二者都是当时流行的北曲(散曲分南曲和北曲两种，它们最初的萌芽都是从“词里蜕化出来的”)。

5、当时出现了很多优秀的作家和作品，作家如关汉卿、马致远、白朴、王实甫、纪君祥等，因此人们把元曲称为元朝文学作品的代表。3熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。内心不安，惊魂不定，怎么能欢愉得起来呢？于是，他放下行囊，把金银珠宝分发给过路的穷人。如许，不仅背上的重负没有了，还看到一张张欢愉的笑脸，他终于成了一个欢愉的人。练习巩固读出下面各数。0.032200.00852.5243.025读作：零点零三二读作：二百点零零八读作：五十二点五二读作：四十三点零二五练习巩固在 内填上小数。01把1平均分成10份，每份为0.1，几份即为零点几。0.20.40.70.92份4份7份9份练

6、习巩固按要求填表。分数小数表示米（）米（）分米（）元0.6元（）角（）分米（）分米8厘米0.7760.8表示把1米平均分成10份，其中的7份，为0.7米，即7分米。1分米10厘米，1分米平均分成10份，其中的8份为8厘米。用2个3，2个0和小数点，按下列要求组成小数。(1)只读一个零。(2)两个0都读出来。(3)一个0都不读。练习巩固30.033.003300.3整数部分末尾的零不读，小数部分有几个零就读几个零。知识总结认识小数2 2.读小数时，先读小数点前面的数,读时按照整数的读法去读，再读小数点,读作“点”,最后读小数点后面的数，依次读出每一位上的数字。1 1.像3.453.45、0.850.85、2.602.60、36.636.6、1.21.2和1.51.5这样的数叫做小数。课后作业课本9494页第1 1、2 2题