《荷叶母亲》ppt课件21优秀课件.ppt
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1、 mother,母亲母亲。有人这样给我们解释了这个单词。m 代表了many 母亲给了我很多很多的爱o 代表了 old 母亲为我操劳得日渐衰老了t 代表了tear 母亲为我留了很多眼泪h 代表了 heart 母亲有一颗永远温暖我的心e 代表了eyes 无论走到哪里,母亲都用慈爱的目光注视着我们r 代表了right 母亲教我做正确的事,做好样的人。散文诗两首散文诗两首之之荷叶 母亲冰冰 心心教学目标:1、在朗读中体会至爱亲情。2、培养审美情趣,提高审美能力 读课文,各小组选出“最美”的声音展示给大家。选手从文中选一段自己喜欢的文章读给大家听,评选我们班最美的声音梳理课文内容:(两缸莲花)(回忆中的
2、红莲)()的红莲()的红莲()的红莲母亲 作者说“深深的受了感动”,仅仅是因为看到了什么而感动,还是因为联想到了什么而感动呢?哪句话是作者联想到的内容?“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”。有人根据课文内容出了一副对联,这里只有上联,大家凭借对课文的理解,齐心协力对出下联:上联:荷叶护红莲勇敢慈怜下联:母亲爱儿女无私奉献母亲爱儿女无私奉献母爱就是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。我们的生命中总会有一张为我们遮蔽风雨的荷叶一那就是我们的母亲。教学目标:1、在朗读中体会至爱
3、亲情。2、培养审美情趣,提高审美能力 女儿的快乐就母亲的快乐女儿的快乐就母亲的快乐 冯欢因自幼患脊膜膨出压迫神经冯欢因自幼患脊膜膨出压迫神经,致大小便不能自理致大小便不能自理,双腿严重畸形双腿严重畸形,不能站立和不能站立和走路。为了能够照顾冯欢,兰爱红把家搬到了学校旁边。上、下学接送,上午十走路。为了能够照顾冯欢,兰爱红把家搬到了学校旁边。上、下学接送,上午十点,下午三点,到学校为冯欢用管子导尿。日复一日,年复一年。兰爱红说:点,下午三点,到学校为冯欢用管子导尿。日复一日,年复一年。兰爱红说:“女儿读书学到了知识,找到了快乐,我会一直背着她上学,直到背不动为止。女儿读书学到了知识,找到了快乐,
4、我会一直背着她上学,直到背不动为止。”儿子的一生就是母亲的一生儿子的一生就是母亲的一生四十年前,年仅二十岁的小儿子许全意不幸患上了精神病,全家倾其所有为其治四十年前,年仅二十岁的小儿子许全意不幸患上了精神病,全家倾其所有为其治病,使本不富裕的家庭雪上加霜。在十九年前的一天,虽经家人的多方努力,许病,使本不富裕的家庭雪上加霜。在十九年前的一天,虽经家人的多方努力,许全意还是瘫痪在病床上,生活不能自理。十九年来,许张氏老人悉心照料瘫痪在全意还是瘫痪在病床上,生活不能自理。十九年来,许张氏老人悉心照料瘫痪在床上的儿子,喂饭、喂药、洗澡、端大小便盆等都是自己动手去做,一位床上的儿子,喂饭、喂药、洗澡、
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