《用目光倾听》PPT课件5.ppt

1、（一）教材分析（一）教材分析 用目光倾听是一首儿童诗歌，通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈的平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到重要的作用，表现出母爱的伟大。作者用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交往要真诚。这首诗是用第一人称写的，把自己的生活经验、真实的感受、体验，娓娓道来。语言朴实、简洁，没有华丽的辞藻，富有人情味和真实感，使人感到特别亲切，乐于接受。（二）教学目标（二）教学目标1、知识教学点、知识教学点 理解诗句的意思。理解诗句的意思。2、能力训练点、能力训练点（1）、有感情地朗读诗歌，并能背诵。）、有感情地朗读诗歌，并能背诵。（2）、训练学生自我感悟诗句意思的能力。）、训

2、练学生自我感悟诗句意思的能力。3、德育渗透点、德育渗透点 培养学生与人真诚交流的习惯。培养学生与人真诚交流的习惯。4、美育渗透点、美育渗透点 通过理解诗句，感受儿童诗歌的语言之有趣，提高学生鉴赏能力。通过理解诗句，感受儿童诗歌的语言之有趣，提高学生鉴赏能力。（三）重点：（三）重点：体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题；理解体会作者怎样紧扣题目，节节深入表达主题；理解“用目用目光倾听光倾听”的含义。的含义。（四）难点：（四）难点：掌握作者写作方法，收集生活材料，仿写一首自己的诗歌。掌握作者写作方法，收集生活材料，仿写一首自己的诗歌。教学设想教学设想 语文课程标准要求教师在教学时让学生在主动积极

3、的思维的情感活动中，加深体验，有所感悟，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；还要求教师珍视学生独特的感受、体验和理解。根据课标精神，我的整个教学设计立足点在于：教学中，一方面要灵活地利用教材，创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟，启迪联想让学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析，用学生自己的独立思考取代统一答案，用学生自己的感性体验取代整齐划一的理解知道。整个过程为张扬学生个性，激扬学生灵性服务。在“情趣”中触动学生的心弦，开启学生的心扉，让他们欣然走进诗的意境；从他们的心灵深处引出一股清泉，让纯真的语言化为盎然的诗句洋溢在课堂教学之中。在浓浓的人文情怀中，在音乐、画面、

4、诗歌这融为一体的氛围中，在学生们积极参与的合作、交流中，使学生的语文素养随着心灵和情感的熏陶而提升。（二）教法：（二）教法：创设情境法、引导法、点拨法。（三）学法：（三）学法：联系实际，自读自悟。金金 波波按要求自由朗读全诗：按要求自由朗读全诗：1、注意读准字音，把诗句读流利；、注意读准字音，把诗句读流利；2、说说这首诗主要写了些什么；、说说这首诗主要写了些什么；3、查找资料，了解作者。、查找资料，了解作者。美读，在读中受到情感的熏陶。美读，在读中受到情感的熏陶。在教学指导思想下，我把朗读作为这堂课的重点，“新课标”还特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，

5、在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。教法：小组合作形式、边读边找出自己最喜欢的小节自读自悟该小节。1）、以境促读，境中动情。2）、以说促读，说中激情。3）、以演促读，入情入境。温馨小提示：温馨小提示：伴随、真诚、倾听、伴随、真诚、倾听、灿烂、千言万语、灿烂、千言万语、传送、传送、照耀照耀 都说眼睛是 的 窗子，我的“窗子”永远 。真诚的目光胜似 ，目光传送的是 。心灵明亮灿烂千言万语温暖的春天用目光倾听用目光倾听 听别人说话，你要望着对方交流真诚与人交往要真诚金 波 有一个很热很热的夜晚，有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的

6、衣裳。汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，有一回我病了，妈妈抱我去医院。妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的

7、眼睛。我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。啊，妈妈的爱是责备的目光。青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问

8、非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。