《羿射九日》公开课课件1.pptx

1、25 羿射九日人教部编版版小学语文二年级引入新课 同学们，你们平时喜欢读神话故事吗?神话故事带给我们最大的感受莫过于神奇，因为这些神话故事是我们的祖先几千年来智慧的结晶 里面充满了神奇的想象。我会读射sh熔值艰箭 zhrngjinjin射日射箭熔化熔岩艰难艰巨射箭火箭值日值班裂li分裂裂开我会读窜cun庄炎稼滋 ynzhungjiz乱窜窜出庄稼村庄庄稼田稼滋润美滋滋炎热炎症腾tng腾云腾飞睡觉值日分类艰难jio zh li jin 觉 值 类 艰我会写害人炎热弓箭此 c hiyn gng 害 炎 弓此时我会写我会写新新xn部首：斤字旁结构：左右结构组词：新鲜 造句：我们需要新鲜的空气。独体 结

2、构上下 结构左右 结构巧记生字值弓炎 害 此新觉类 艰巧记生字米+大=类止+匕=此火+火=炎亲+斤=新巧记生字根-木+又=艰植 -木+亻=值多音字觉jio（睡觉）ju（觉得）课文讲解羿 射 九 日 很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳日。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。太阳轮流值班，世界一片祥和课文讲解 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。祥和的世界出现转折羿射日的原因课文讲解

3、 禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。课文讲解 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。射箭的本领很高不怕艰难险阻羿英勇无畏本领高强课文讲解 羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没

4、法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。留下最后一个太阳的原因课文讲解 从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。羿射日的结果勃勃生机层次梳理羿射九日原因经过结果十日当空，万物生灵涂炭搭弓射箭留下一个太阳万物现出勃勃生机的景象人民的大英雄主题归纳 这是一篇神话故事，讲述了羿因为太阳炙烤大地，搭弓射箭射下九个太阳，来反应人类对于未知世界探索的勇气和渴望。拓展延伸你还知道哪些神话故事？女娲补天精卫填海夸父追日八仙过海课后作业 huzhnynmown f 丈恢茂扶炎顽把字和拼音搭配起来课后作业（）的山峰（）的森林（）的河流（）

5、的花草（）的太阳（）的房屋把词语填写完整雄 伟汹 涌炎 热茂 密五颜六色宽 敞谢谢观看 人教部编版小学语文二年级1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情