《生物的进化》PPT课件-.pptx

1、生物的进化 达尔文（达尔文（Charles Robert Charles Robert DarwinDarwin，1809180918821882）英国）英国博物学家，科学进化论的奠博物学家，科学进化论的奠基人。生于英国施洛普郡的基人。生于英国施洛普郡的希鲁斯伯里，卒于肯特郡达希鲁斯伯里，卒于肯特郡达温村。温村。1825182518271827在爱丁堡在爱丁堡大学学医，大学学医，1827182718311831在剑在剑桥大学学神学。桥大学学神学。达尔文简介达尔文简介1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解

2、决问题的能力。贝格尔号舰在航行贝格尔号航行路线(1)(1)什么是自然选择：什么是自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。例如：在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成原例如：在进化论研究的历史上，长颈鹿的长颈的形成原因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这样解因曾经是人们争论的焦点。按照自然选择学说是这样解释的：释的：自然选择古代长颈鹿的颈，有的长、有的短，颈的长短可遗传。长颈者可以吃到树叶，短颈者吃不到树叶。短颈者因为吃不到树叶，在演化过程中逐渐被

3、淘汰。(2)(2)自然选择学说的内容自然选择学说的内容过度繁殖过度繁殖生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存过度繁殖生存斗争生存斗争狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源生存斗争生存斗争秃鹫在争斗秃鹫在争斗生存斗争生存斗争猎豹在追捕瞪羚猎豹在追捕瞪羚遗传变异遗传变异昆虫抗药性的产生昆虫抗药性的产生适者生存叶尾壁虎的保护色适者生存适者生存竹节虫的拟态竹节虫的拟态桦树尺蛾群体中不同体色个体数量变化的原因(3)(3)自然选择决定生物进化的方向自然选择决定生物进化的方向 18世纪的英国曼彻斯特地区，山清水秀，绿树成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蛾，其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动，白天栖息在长满

4、地衣的树干上。1850年，一些生物学家来这里考察，发现大多数桦尺蛾成虫的体色是浅色的，只有少数是深色的，这些深色的桦尺蛾是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立，烟雾弥漫，工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候，又有一些生物学家到这里考察，使他们惊讶的是，这里的深色桦尺蛾变成了常见类型，而浅色的桦尺蛾却成了少数。从桦尺从桦尺蛾蛾的例子可以看到，桦尺的例子可以看到，桦尺蛾蛾的体色有深有的体色有深有浅，只有当体色与周围环境相协调时，才具有保护色浅，只有当体色与周围环境相协调时，才具有保护色的作用，不易被天敌发现。环境是不断

5、变化的，变化的作用，不易被天敌发现。环境是不断变化的，变化的环境决定生物进化的方向，环境的选择造成了基因的环境决定生物进化的方向，环境的选择造成了基因频率的定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢地进频率的定向改变，导致生物朝着一定的方向缓慢地进化。由此可见，自然选择决定生物进化的方向。化。由此可见，自然选择决定生物进化的方向。在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见下图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？人工选择人工选择什么是人工选择？什么是人工选择？通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的个体，以改良生物的性状

6、和培育新品种的过不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程叫人工选择。程叫人工选择。一、自然选择学说 1.自然选择学说内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。2.自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和 适应性是自然选择的结果。3.选择在自然界中是普遍存在的。环境的定向选择决定 着生物进化的方向。二、人工选择 通过人工方法保存具有有利变异的个体和淘汰具有不利变异的 个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程。1.英国博物学家达尔文在1859年发表了以自然选择学说为核心的生物进化理论的巨著是（）A.人口论 B.在贝格尔舰上的旅行 C.物种起源 D.昆虫记2.20世纪60年代，用D

7、DT杀虫效果很好，但到了80年代，杀虫效果却显著下降，原因是（）A.害虫体表由于长期沾染DDT而形成了抗DDT的保护膜B.长期使用DDT，导致害虫体内产生了抗DDT的抗体C.80年代 DDT生产水平下降，品质下降 D.自然选择作用使害虫种群中抗DDT的比例增大CD319世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（）A人工选择的结果B自然选择的结果C工业粉尘染黑的结果D桦尺蛾只产生深色变异的结果B4青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病细菌，是人们治病的良药.但由于人们滥用青霉素，使得有些

8、细菌不再受青霉素的影响了。对这种现象的合理解释是（）A细菌的适应能力特别强B青霉素的药效很不稳定C能抵抗青霉素的细菌存活下来，且大量繁殖D青霉素使细菌发生变异，细菌产生了抗药性C有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦

9、，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由

10、，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：

11、切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一

12、口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事

13、了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自

14、我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习

15、和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。