《用配方法解一元二次方程》优课一等奖课件.pptx
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- 关 键 词:
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1、九年级数学-下册第28章1节导入探索新知课堂练习课堂总结课后作业知识回顾解下列方程:(1)2x=8 (2)(x+3)-25=0(3)9x+6x+1=4直接开平方法知识回顾因式分解的完全平方式,你还记得吗?.2;2)()(222222babababaabab完全平方式 1.理解配方的基本过程,会运用配方法解一元二次方程。理解配方的基本过程,会运用配方法解一元二次方程。(重点)(重点)2.经历探索利用配方法解一元二次方程的过程,体会转化经历探索利用配方法解一元二次方程的过程,体会转化的数学思想的数学思想.填一填(1)x+10 x+=(x+)(2)x-12x+=(x-)(3)x+5x+=(x+)(4
2、)x-x+=(x-)(5)4x+4x+=(2x+)32555 5666 62 2 2课时导入 移项开平方开平方想一想如何解方程?想一想如何解方程?x2+6x+4=0两边加上两边加上3 32 2,使左边配成使左边配成完全平方式完全平方式左边写成完全平方的形式左边写成完全平方的形式变成了变成了(x+h)2=k的形式的形式思考以上解法中以上解法中,为什么在方程为什么在方程 两两边加边加9?9?加其他数行吗加其他数行吗?像上面那样像上面那样,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,x28x10变形为x2-8x+16=-1+16(x4)2=15这个方程怎样解
3、?变形为的形式(的形式(为非负常数)为非负常数)叫做配方法叫做配方法.例例 1 1 用利用完全平方式的特征配方,并完成填用利用完全平方式的特征配方,并完成填空空 (1)x210 x_(x_)2;(2)x2(_)x 36x(_)2;(3)x24x5(x_)2_例导引导引:25512629探究1 用配方法解一元二次方程用配方法解一元二次方程归纳 当二次项系数为当二次项系数为 1 1 时时,已知一次项的系数,已知一次项的系数,则常数项为一次项系数一半的平方;已知常数项,则则常数项为一次项系数一半的平方;已知常数项,则一次项系数为常数项的平方根的两倍一次项系数为常数项的平方根的两倍注意有两个注意有两个
4、练一练1.填空:填空:(1)x210 x_(x_)2;(2)x212x_(x_)2;(3)x25x_(x_)2;(4)x2 x_(x_)2.2.将代数式将代数式a24a5变形,结果正确的是变形,结果正确的是()A(a2)21 B(a2)25C(a2)24 D(a2)29255366D3.将代数式将代数式 x210 x5 配方后,发现它的最小值配方后,发现它的最小值为为()A 30 B 20 C 5 D04.不论不论x,y为何实数,代数式为何实数,代数式 x2y22x4y7的值的值()A总不小于总不小于2 B总不小于总不小于7 C可为任何实数可为任何实数 D可能为负数可能为负数BAx26x40这
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