“两步走”建成社会主义现代化强国-(精讲精练)-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.docx

1、“两步走”建成社会主义现代化强国第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦第二课时 “两步走”建成社会主义现代强国一、知识体系。1.思维导图。2.知识逻辑线。导入正文辅文山东济南一位老人家的14本账册（2段）1社会主义现代化是一场接力跑（3段）中国共产党领导人民进行的一切奋斗都是为了实现中共梦（总）金句“三步走”战略部署引领中国人民实现了历史跨越（分）资料卡片“两个一百年”是新时代经济和社会发展的战略安排（分）2.科学规划“两步走”（3段）十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排（提出）图示通过“两步走”战略，把我国建成社会主义发展的战略安排（内容）“两步走”战略吹响了中华民主族伟大复兴的新的进

2、军号（意义）探究与思考3.理论叙述与价值立意。理论叙述首先，回顾奋斗历程及各历史时期的目标：“由落后的农业国变成先进的工业国”、“四个现代化”、“三步走”，以及在前两步目标实现的基础上，提出“两个一百年”的战略目标；其次，展望“分两步走建成社会主义现代化强国”的战略安排，畅想未来蓝图。价值立意通过感受追求现代化的“接力跑”过程，感悟“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。体会前人艰辛，认同发展道路，树立对“两步走”战略安排的信心，以及承前启后、接续奋斗的理想信念。通过三个环节：“品味百姓生活见证国家富强”、“追寻历史脚步感恩国家拼搏”、“探索战略规划助力国家未来”，引导学

3、生从百姓生活和历史脚步中领略国家的发展和战略规划，培养学生参与中国梦建设的使命感和责任感。二、重难点知识。（一）“品味百姓生活见证国家富强”-社会主义现代化建设是一场接力跑。1.中国人民最伟大的梦想、中华民族的最高利益和根本利益是什么？建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是鸦片战争以来中国人民最伟大的梦想，是中华民族的最高利益和根本利益。中国共产党领导人民进行的一切斗争，归根到底都是为了实现这一伟大目标。2.为什么说社会主义现代化建设是一场接力跑？现代化的漫漫长跑，好比一场接力跑，需要一棒接一棒，前赴后继，不断努力。在不同时期，我们党总能因时而变，确立了一个个新目标，激励人们团结一致

4、，携手奋进。早在新中国成立前夕，党就确立了由农业国变成了先进的工业国的历史任务。新中国成立后，逐步确立了实现工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化的奋斗目标，激发了亿万人民建设的社会主义的热情。改革开放后，我们党提出了“三步走”的战略部署，引领中国人实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越，迎来了现代化的光明前景。在前两步目标实现的基础上，新时代经济和社会发展的战略安排是，到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。3.请用图示来表达社会主义现代化建设的接力跑的过程。4.两个百年目标是什么？到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立

5、一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（二）“探索战略规划助力国家未来”-科学规划“两步走”战略。1.坚持和发展中国特色社会主义的总任务是什么？ 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。2.党的十九大关于新时代中国特色社会主义发展的战略安排是什么？从2020年到本世纪中叶，分为两个阶段。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。3.“两步走”战略安排的积极意义？“两步走”的战略安排，把基本实现社会主义现代化

6、的目标提前了15年，又丰富了第二个百年奋斗目标的内涵，确立了实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体途径，提出建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的更高目标。“两步走”的战略安排，吹响了新时代全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴新的进军号。三、与课本的知识衔接。（一）教材链接1：八下党的主张和人民意志的统一1.为什么要坚持中国共产党的领导？中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的

7、先锋队，中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择；中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃；要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。（二）教材链接2：九上坚持改革开放1.改革开放的历史进程：强国富民是中华民族矢志不渝的奋斗目标。中国共产党团结带领中国人民完成了新民主主义革命、社会主义革命，推进了社会主义建设，进行了改革开放，中华民族迎来了从站起来、富

8、起来到强起来的伟大飞跃。2.改革开放的开端：1978年党的十一届三中全会。3.改革开放的成就：综合国力方面，人民生活方面，影响世界方面。中国的腾飞了证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。4.改革开放的地位。是党的基本路线的重要组成部分，是强国之路和富民之路，是党和国家发展进步的活力源泉。是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路（关键一招）。5.改革开放是怎样促进我国发展的？激发人民群众的创造性，解放和发展了生产力，增强社会活力，改善人民生活，增强综合国力，提高国际地位，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。逐步

9、确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（三）教材链接3：九上我们的梦想1.我国新的历史发展方位是什么？中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。2.中国特色社会主义进入新时代这一论断有何重要意义。意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴

10、。意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，为世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。3.新时代中国特色社会主义伟大事业的指导思想？（党的指导思想？）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。4.两个百年目标的工作部署是怎样的? 按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启全建设社会主

11、义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。四、专项练习。1 .党的十九大提出的新的奋斗目标跨度“从现在到本世纪中叶”，可分为三个目标、两个阶段、两步走，将“近期、中期、远期”目标进行了有机结合。下图中数字代表的三个目标分别是（）A全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴建成社会主义现代化强国B达到中等发达国家水平基本实现现代化建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会基本实现现代化建成社会主义

12、现代化强国D全面建成小康社会建成社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴【答案】C【解析】【详解】本题考查我国社会发展目标。ABCD：在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时（2020年）全面建成小康社会。到新中国成立一百年时（2050年），全面建成社会主义现代化强国。从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。C说法正确；ABD表述错误；故本题选C。2 .党的十九大提出今后30年分两步走的战略安排（20202050年）：“第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2

13、035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”请你分析出与“三步走”目标不同之处（）“全面建成小康社会”目标提前实现“初级阶段”将在2035年结束 “基本实现社会主义现代化” 的目标提前15年实现修改了“共同理想”，增加了“美丽”“强国”的内容ABCD【答案】B【解析】【分析】【详解】我国在2020年全面建成小康社会，“全面建成小康社会”目标没有提前实现，观点错误；三步走战略目标是在2050年把我国建设成为现代化国家，初级阶段将在2050年结束，由此可知观点符合题意；我国的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主

14、义现代化强国，但是在原来的三步走中没有涉及到共同理想，观点不合题意，所以本题选择B答案。3 .小北学习了党的十九大报告后,绘制了我国发展的宏伟蓝图。其中处应填( ) A基本建成社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国B全面实现社会主义现代化 建成社会主义现代化强国C基本实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国D全面实现社会主义现代化 全面建成社会主义现代化强国【答案】C【解析】【详解】本题考查我国发展目标。ABCD：依据教材知识，到2035年我国基本实现社会主义现代化；到2050年我国全面建成社会主义现代化国家，故ABD不符合题意；C说法正确；故本题选C。4 .下列对我国不同时期经济和

15、社会发展战略目标的先后顺序表述正确的一项是（）A基本实现现代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国B全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国基本实现现代化C基本实现现代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会基本实现现代化全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查我国的发展目标。ABCD：在总体小康的基础上，我国于2020年实现了全面小康；到2035年基本实现现代化；到21世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国。D的说法正确；ABC排序错误；故本题选D。5 .下图中我国2020年、2035年、2050年的奋斗目标对应正确的是（）A基本实现社会主义现

16、代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国B全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国基本实现社会主义现代化C基本建成小康社会基本实现社会主义现代化全面建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会基本实现社会主义现代化全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查我国的奋斗目标。D：依据教材知识，2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，故D正确；A：2020年全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，故A错误；B：2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，故B错误；C：2020年全

17、面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化，2050年全面建成社会主义现代化强国，故C错误；故本题选D。6 .请完成以下空白处的填充，正确选项是（）A达到小康水平基本实现社会主义现代B基本实现社会主义现代全面建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会基本实现社会主义现代化D全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查我国经济和社会发展的战略目标。D：依据教材知识，到2020年，我国要全面建成小康社会；到本世纪中叶，我国要全面建成社会主义现代化强国。D正确；ABC：到2035年，我国要基本实现社会主义现代化，ABC错误；故本题选D。7 .为了实现中国梦，党和政

18、府为新时代中国特色社会主义发展战略目标作出了新安排:图中的要实现的目标分别是指（）A全面建成小康社会、全面建成社会主义现代化强国B基本实现社会主义现代化、全面建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化D全面建成社会主义现代化强国、基本实现共产主义【答案】A【解析】【详解】本题考查我国的奋斗目标。A：依据教材知识，在我国，2020年，到建党一百周年时，全面建成小康社会；2050年，到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。2035年，基本实现社会主义现代化，故A正确；B：2020年，到建党一百周年时，全面建成小康社会，故B错误；C：2050年，到新中国成立一百年时，

19、全面建成社会主义现代化强国，故C错误；D：2020年，到建党一百周年时，全面建成小康社会；2050年，到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。故D错误；故本题选A。8 .实现中国梦任重而道远，需要我们每一个人的努力和奋斗。关于中国梦的表述，下列的先后顺序正确的一项是（）A全面建成小康社会总体小康基本实现现代化全面建成社会主义现代化强国B总体小康基本实现现代化全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会总体小康全面建成社会主义现代化强国基本实现现代化D总体小康全面建成小康社会基本实现现代化全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查三步走战略。D：第一步

20、到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，全面建成现代化强国。依据教材知识，2000年我改的奋斗目标是人民生活达到小康水平，2020年我国的奋斗目标是全面建成小康社会，2035年我国的奋斗目标是基本实现现代化，2050年我国的奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国。分析可知，D符合题意；ABC：这几项先后顺序不正确，故ABC不符合题意，排除；故本题选D。9 .党的十九届五中全会为开启第二个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。第二个百年奋斗目标是（）A实现全体人民的同时富裕、同步富裕B中国特

21、色社会主义进入新时代C基本建成社会主义现代化强国D全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查第二个百年奋斗目标。D：依据教材知识，第二个百年就是建国百年，目标是全面建成社会主义现代化强国，D说法正确；A：错误，共同富裕不是同时富裕、同步富裕；B：错误，中国特色社会主义进入新时代是我国发展新的历史方位；C：2035年的目标是基本建成社会主义现代化强国；故本题选D。10 .2020年10月2629日，中国共产党第十九届五中全会召开，会议审议中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议，将“四个全面”战略布局中排在首位的“全面建成小康社会”改为“”。(

22、 )A全面建成社会主义现代化国家B全面建成社会主义现代化强国C全面建设社会主义现代化国家D全面建设社会主义现代化强国【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。11 .观察如图漫画。关于新征程上我们的奋斗目标，表述正确的是（）A2035年实现总体小康；2050年基本实现现代化B2035年全面实现现代化；2050年建成社会主义现代化强国C2035年实现脱贫；2050年基本实现现代化D2035年基本实现现代化；2050年全面建成社会主义现代化强国【答案】D【解析】【详解】本题考查我国的奋斗目标。D：依据教材知识，2035年基本实现现代化；2050年全面建成社会主义现代化强国，故D正确；ABC：说法均

23、错误，故排除ABC；故本题选D。12 .下图中“第一个百年目标”指的是我国（）A在2050年实现伟大的中国梦B在2020年实现全面小康社会C在2050年建成社会主义现代化强国D在2035年建成社会主义现代化国家【答案】B【解析】【详解】本题考查对建党百年的奋斗目标的认识和把握。B：建党百年就是第一个百年目标，到建党一百年时，全面建成小康社会，B说法正确；AC：到新中国成立一百年时，也就是2050年，全面建成社会主义现代化强国，实现伟大的中国梦，AC不符合题意；D；到2035年，基本建成社会主义现代化国家，D错误；故本题选B。13 .“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。时代的考题已经列出

24、，只有喊着同一个号子，朝着同一个方向，同舟共济、击水弄潮，才能奋力驶向梦想的前方。”这里的时代和梦想分别是指（）A中国特色社会主义进入了新时代实现中华民族伟大复兴B改革开放时代全面建成小康社会C改革开放时代基本实现现代化D社会主义建设新时期全面建成社会主义现代化强国【答案】A【解析】【详解】本题考查对我国新的历史方位和中国梦的认识和把握。A：题干中的话，说明了新时期的新使命，这里的时代指的是中国特色社会主义新时代，这是我国发展新的历史方位；梦想指的是中国梦即实现中华民族的伟大复兴。故A正确；BCD：时代和梦想的内容都不正确，故排除BCD；故本题选A。14 .小康社会自古以来就是中国人民孜孜以求

25、的美好理想。新中国成立后，建设小康社会被正式提上日程。改革开放之初，邓小平同志首先用“小康”来描述中国式现代化。世纪之交，在提前完成“总体上达到小康水平”发展目标的基础上，党中央又形成了新的翻两番、“三步走”战略，提出要在本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央又提出了全面建成小康社会的新要求，并绘就了新的发展蓝图一到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国!小康社会，从“进入”到“建设”、“全面建设”，再到“全面建成”，凝结着全党全国各族人民对美好生活的不懈追求，托举着中国人民

26、的幸福生活，承载着中华民族的伟大梦想。2020年,全面建成小康社会的宏伟蓝图即将变成现实!尽管挑战依然存在，困难仍很艰巨，但我们坚信，在党的坚强领导下，我们一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑，新的奋斗目标一定能够实现!阅读材料,结合所学知识，思考并回答下列问题:(1)材料所述党领导人民全面建成小康社会的奋斗历程，蕴含着哪些深刻道理(2)面向未来,实现新的奋斗目标，我国还面临哪些困难和挑战?请列举其一,并就如何解决提出可行性建议。【答案】（1）梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前进的力量（或：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想）；共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（或：中国共产党坚

27、持共享发展理念，让全体人民共享改革发展成果）；中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；党和国家坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要（或：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴）；社会主义制度具有无比的优越性和强大的政治优势（或：只有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能发展中国）；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；发展是硬道理，是解决中国所有问题的基础和关键；幸福都是奋斗出来的（或：艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量；或：中国人民是具有伟大创造、团结、梦想、奋斗精神的人民）；等等。（2）示例：粮食问题；教育发展不均

28、衡；生物安全问题；资源短缺、环境污染问题；科技创新能力不强。示例：粮食问题加大对农业的投入扶持力度，不断完善农业基础设施；加大对农民的种粮补贴力度，提高农民种粮的积极性；合理规划保护基本农田，依法打击非法占用基本农田的行为；农业科研部门应加强科研，培育优良品种；大力推广农业科技，加强对农民的技术指导；等等。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查全面小康的相关知识。分析题干中的关键信息“小康社会自古以来就是中国人民孜孜以求的美好理想。”启示我们从梦想的角度分析，梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前进的力量（或：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想）。分析题干关键信息“新中国成立后，

29、建设小康社会被正式提上日程”启示我们从共同富裕的角度分析，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则（或：中国共产党坚持共享发展理念，让全体人民共享改革发展成果）。“分析题干中的关键信息“党中央又形成了新的翻两番、“三步走”战略”启示我们从党的角度分析，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“分析题干关键信息“提出要在本世纪头20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”启示我们从人民的角度分析，党和国家坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要（或：中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴）；社会主义制度具有无比的优越性和强大的政治优势（或：只

30、有社会主义才能发展中国，只有改革开放才能发展中国）。从改革开放的角度来说，改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；发展是硬道理，是解决中国所有问题的基础和关键；幸福都是奋斗出来的（或：艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量；或：中国人民是具有伟大创造、团结、梦想、奋斗精神的人民）；等等。（2）本题考查我国国情的相关知识。面向未来,实现新的奋斗目标，我国还面临困难和挑战有，粮食问题；教育发展不均衡；生物安全问题；资源短缺、环境污染问题；科技创新能力不强等。就如何解决粮食问题提出可行性建议有，从农业的角度分析，加大对农业的投入扶持力度，不断完善农业基础设施。从农民的角度分析，加大对

31、农民的种粮补贴力度，提高农民种粮的积极性。从农田的角度分析，合理规划保护基本农田，依法打击非法占用基本农田的行为。从科技的角度分析，农业科研部门应加强科研，培育优良品种；大力推广农业科技，加强对农民的技术指导；等等。15 .阅读材料，回答问题。材料一我国各类自然资源总量和人均值的相对状况。（1）上述材料体现了我国怎样的国情? 材料二读图。（2）图中建党100 年的奋斗目标是什么? 材料三远景展望新中国成立 100年。到2050年，北京将全面建成更高水平的国际一流谐宜居之都，成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国首都、更加具有全球影响力;国首都、超大城市可持续发展的典范，建成以首都为核心、

32、生态环境良好、经济文化发达、社会;稳定的世界级城市群。（3）有人认为，加大生态环境建设会影响北京经济发展。你是否同意这一观点?请说明理由。（4）综上所述，请为建成社会主义现代化强国建言献策。【答案】（1）我国自然资源丰富，总量大、种类多，但人均资源占有量少。（2）全面建成小康社会。（3）观点不正确。环境保护与经济发展之间是相互影响、相互制约的关系。绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。绝不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（4）建成社会主义现代化强国需要统筹经济发展与生态保护；建成社会主义现代化强国需要节约资源、保护环境与发展经济协调统一

33、。【解析】【分析】本题借助表格分析和材料分析等形式考查学生对生态保护等知识的理解与运用，需要学生有一定的材料分析能力，在此基础上，分析设问作答。【详解】（1）本题考查我国资源国情，属于表格数据分析题。分析表格数据可知，我国资源种类在世界的排名前列，但人均占有量比例低。基于此结合教材知识，我国的资源国情是自然资源丰富，总量大，种类多，但人均占有量少，以此作答即可。（2）本题考查奋斗目标，属于教材知识识记题，落实培养学生对2020奋斗目标的认同。结合教材知识，建党100年的奋斗目标是全面建成小康社会，以此作答即可。（3）本题考查保护生态环境与经济发展的关系，以辨析题的形式出现，考查学生对两者关系的思辨能力。找到观点加大生态环境建设会影响北京经济，分析可知该说法错误；结合教材知识，理由包括环境保护与经济发展的关系是相互影响，相互制约；保护生态环境就是保护生产力，不可以牺牲环境来换取经济的发展，以此展开作答。（4）本题考查建成社会主义现代化强国的要求，属于教材知识识记题。分析上述材料可知，需要将保护生态与经济发展相结合。基于此，结合教材知识，建成建成社会主义现代化强国需要做到环境保护、发展经济相协调，统筹经济发展与生态保护，以此作答即可。16