1.1 几代中国人的美好夙愿 教学案-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.docx

1、济南德润中学道法课堂学习记录单习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本第一讲 中华民族伟大复兴的中国梦1.1几代中国人的美好夙愿学习记录单姓名： 班级： 【课堂探究】一、【历史的辉煌】中国是一个有着五千多年文明史的大国，在历史上曾长期走在世界前列。在世界四大文明古国中，唯有中华文明有国有史一直传承到今天。中国古代的四大发明造福全世界。16世纪以前，影响人类生活的重大科技发明约有300项，其中中国人的发明占175项。英国人李约瑟在中国科学技术史中写道，“在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方”。请同学们从公元1世纪到18世纪由中国传到欧洲等地的重要发明中，选择你最熟

2、悉的一项，谈谈自己的见解。重要发明该项发明的时间、标志性成果、对世界的影响二、【风雨不懈求索路】中国人民是具有伟大梦想精神的人民，中华民族历来是有梦想的民族，即使鸦片战争后饱尝屈辱和磨难，也始终怀揣民族复兴的梦想，一代代中华儿女的梦想中都饱含着对民族振兴的憧憬向往。怎样才能让梦想成为现实，实现这个共同愿景呢？时代人物梦想结果原因近代张謇中日甲午战争成为他人生道路的分水岭，深重的民族危机最终促使他毅然放弃传统的仕宦之途。鉴于国弱民贫的现实，张謇提出“实业救国”和“教育救国”的主张。一战结束后，欧洲各国进入战后复兴，中国再次成为被争夺的市场，加上农产品连年欠收，各种原材料价格大涨，吹若的民族产业受

3、到严重冲击，最终资金链断裂，导致张謇破产。72岁的张謇万年遭遇此劫难，不由得感叹：“不幸而生中国，不幸而生今之年代。”在半殖民半封建社会的中国，民族资本主义的发展受到地锅主题、封建主义和官僚资本主义势力的压迫，因此张謇等人倡导的实业救国行不通。近代孙中山期盼中国成为“世界上顶富强的国家”，人民成为“世界上顶享幸福的人民”，民族“与诸民族并驱于世界。”推翻了封建帝制，推动了中国社会进步，但没有改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。有挽救民族危亡为己任的使命感，但理想与实际相差甚远，没有科学理论作指导，没有先进阶级作基础，未能提出正确纲领并发动人民群众，没有得到广大人民群众的拥护和支持。当代袁隆平

4、“禾下乘凉梦”；杂交水稻“覆盖全球梦”。杂交水稻从1995年每公顷10.5吨提高到2018年每公顷18吨，在亚洲、非洲、“一带一路”沿线，三四十个国家里进行了成功示范，在十多个国家得到了大面积推广。他的梦想从来不是说说，而是自始至终的身体力行。当代屠呦呦让中医帮助人类去征服全世界威胁生命的重大疾病，愿全球沐浴在中医阳光下的人们健康幸福。1972年带领团队发现了青蒿素，作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人生命，每年治疗患者数亿人。中医药文化博大精深，屠呦呦始终秉持科学理想。1.这四位人物，始终坚定而执着地追求着怎样的梦想。2.这四位人物，他们的梦想有的破灭了，有的实现了。请同学们思考，实现梦

5、想的原因是什么？3.只有国家富强、民族振兴，人民才能幸福，个人梦与国家梦、民族梦紧密联系。中国梦对中国、中国人民、世界产生了怎样的影响？请结合视频内容，谈一谈你所知道的反映当代中国成就的事件。三、【强国有我】20世纪初，中国是一个跌倒的巨人，半殖民地、半封建，任西方列强入侵、掠夺、凌辱；21世纪初，中国是一个屹立于世界东方的巨人，独立自主，繁荣昌盛，国家从来没有像今天这样强大。连接这百年沧桑的，是马克思主义改变了中国，共产党改变了中国，社会主义改变了中国。如今，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的梦想。我们每个人都是中国梦的参与者、书写者，下一个百年已然开启，你将怎样参与和书写呢？请结合四位时代人物的事迹与视频内容，为“伟大梦想 强国有我”主题征文活动设计你参加作品的名称和写作思路。 【学习评价及反思】请同学们本着认真负责，实事求是的态度认真填写，最高可得，可以出现（半颗星）。感受度项目星级对课堂的建议快乐度投入度积极度接受度收获度