作文:第一次xx的ppt-ppt课件(完美版).ppt
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- 作文 第一次 xx ppt 课件 完美
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1、p第一次第一次作文的四个最佳步骤作文的四个最佳步骤一、审清题意,明确内容二、确定观点,选择材料三、按序写作,详写重点四、照应开头,写出所感一、审清题意,明确内容 1.1.审清题意审清题意 如果没有给我们一个完整的作文题目,只是给如果没有给我们一个完整的作文题目,只是给了一部分,如了一部分,如“第一次第一次”,或者只是限定了一个范围,或者只是限定了一个范围,比如比如“写一篇赞美亲友的作文写一篇赞美亲友的作文”,那我们就要首先拟定一,那我们就要首先拟定一个具体、完整的作文题目,如:第一次做饭、我的个具体、完整的作文题目,如:第一次做饭、我的好叔叔等。好叔叔等。2.2.明确内容明确内容 审清题意后,
2、我们就要根据题目的要求来明确要写审清题意后,我们就要根据题目的要求来明确要写的内容。的内容。如,要求我们以如,要求我们以“第一次第一次”为题写一篇作为题写一篇作文。我们文。我们“第一次第一次”经历的事情太多了,选哪件事来写呢?经历的事情太多了,选哪件事来写呢?肯定是选择肯定是选择印象最深印象最深、感受最深感受最深的的那次那次来写。来写。二、确定观点,选择材料1 1确定观点确定观点 明确了要写哪件或者哪几件事以后,接下来就要明确了要写哪件或者哪几件事以后,接下来就要根据这件或这几件事确定一个观点(中心):在选择的这根据这件或这几件事确定一个观点(中心):在选择的这个个“第一次第一次”中,你主要是
3、想通过写这件事表达什么?是中,你主要是想通过写这件事表达什么?是表达表达充满了乐趣充满了乐趣,还是表达,还是表达体验到了辛苦体验到了辛苦?这就是要确定?这就是要确定的观点。的观点。千万记住:千万记住:只能从中确定一个做观点。只能从中确定一个做观点。再次强调:再次强调:一篇作文只能有一个观点,就像一篇作文只能有一个观点,就像 我们每个人只能有一个脑袋一样。我们每个人只能有一个脑袋一样。2.2.选择材料选择材料 观点确定以后,就要围绕这个观点选择最典型的观点确定以后,就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。例如材料来写。例如第一次做饭第一次做饭,如果确定的观点是,如果确定的观点是“做做饭也充满乐趣饭
4、也充满乐趣”,那么就可以从做饭时,那么就可以从做饭时“增长了知识增长了知识”、“学会了本领学会了本领”、“受到了表扬受到了表扬”等方面选择材料来写。等方面选择材料来写。若确定的观点是若确定的观点是“体会到了妈妈做饭的辛苦体会到了妈妈做饭的辛苦”,就可从做饭就可从做饭“很繁琐很繁琐”、“夏天做饭热夏天做饭热”、“很劳累很劳累”等等方面选择材料来写。方面选择材料来写。三、按序写作,详写重点1.1.按序写作按序写作 就是按照一定的顺序来写。就是按照一定的顺序来写。2.2.详写重点详写重点 在叙述中,对最能突出表现观点的重点事例,要在叙述中,对最能突出表现观点的重点事例,要不惜笔墨详写清楚。对最能突出
5、表现观点的关键之处,要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处,要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动,进行善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动,进行细致刻画,就像电影中的特写镜头一样。细致刻画,就像电影中的特写镜头一样。总结:总结:在一篇作文中,对最能突出表现观点在一篇作文中,对最能突出表现观点 的重点事例(或段落),要详写;的重点事例(或段落),要详写;在一个事例(或段落)中,对最能突在一个事例(或段落)中,对最能突 出表现人或物特点的材料,要详写。出表现人或物特点的材料,要详写。四、照应开头,写出所感1.1.照应开头照应开头(首尾呼应)首尾呼应)就是联系开头部分的内
6、容。就是联系开头部分的内容。最简单的方法就是:再次使用开头部分的重点字、词。最简单的方法就是:再次使用开头部分的重点字、词。2.2.写出所感写出所感 这里的这里的“所感所感”,指感想、感受或感悟。,指感想、感受或感悟。也就是说,通过以上正文部分的叙写,你取得了也就是说,通过以上正文部分的叙写,你取得了什么经验?吸取了什么教训?受到了什么教育?得到了什什么经验?吸取了什么教训?受到了什么教育?得到了什么启迪?有什么体会?产生了什么想法?悟出了什么道理?么启迪?有什么体会?产生了什么想法?悟出了什么道理?总结出了什么规律?萌生了一个什么愿望?等等,这些都总结出了什么规律?萌生了一个什么愿望?等等,
7、这些都是是“所感所感”,选一个写出来,就能突出观点或升华观点。,选一个写出来,就能突出观点或升华观点。第二站:范文大赏析第一次失眠第一次失眠 我是一个天真活泼的女孩子,整天嘻嘻哈哈的。可是我是一个天真活泼的女孩子,整天嘻嘻哈哈的。可是因为一件既可笑又可恨的事,因为一件既可笑又可恨的事,我第一次尝到了失眠的滋味我第一次尝到了失眠的滋味。(对自己来说是对自己来说是“可笑可笑”,而对别人来说是,而对别人来说是“可恨可恨”这里的这里的“既可既可笑又可恨笑又可恨”运用得非常准确。运用得非常准确。)一天早晨,我漫步在上学的路上,想起昨晚看过的幽一天早晨,我漫步在上学的路上,想起昨晚看过的幽默片,不自觉地笑
8、了。想着想着,我脑子里萌发出一个念默片,不自觉地笑了。想着想着,我脑子里萌发出一个念头,要在班上来一次头,要在班上来一次“幽默行动幽默行动”。(起因起因)扣题 下课了,趁同学们都出去活动的时候,我的计划开始了。我下课了,趁同学们都出去活动的时候,我的计划开始了。我先把同学们的文具盒放在其坐垫下面,又把同学们的书包相互换了位先把同学们的文具盒放在其坐垫下面,又把同学们的书包相互换了位置。动作之神速,如同电影中的快镜头。我随后大步流星走出教室,置。动作之神速,如同电影中的快镜头。我随后大步流星走出教室,可心里却像揣了个兔子,乱蹦不停。(可心里却像揣了个兔子,乱蹦不停。(经过。心理活动刻画得形象、生
9、经过。心理活动刻画得形象、生动。动。)“叮铃铃叮铃铃”上课铃声响了,同学们跑进了教室,我的心上课铃声响了,同学们跑进了教室,我的心也加速的跳起来。只见同学们一个个坐下去,屁股下也加速的跳起来。只见同学们一个个坐下去,屁股下“咔咔咔咔”作响。作响。看着同学们那惊异、尴尬的神情,我使劲地掐住自己的大腿,不让自看着同学们那惊异、尴尬的神情,我使劲地掐住自己的大腿,不让自己笑出来。大家又发现自己的书包都变成了陌生的面孔,越发目瞪口己笑出来。大家又发现自己的书包都变成了陌生的面孔,越发目瞪口呆。此时此刻,看着自己导演的好戏,那感觉比看幽默片还过瘾呆。此时此刻,看着自己导演的好戏,那感觉比看幽默片还过瘾1
10、00100倍。(倍。(经过。心理活动描写。经过。心理活动描写。)真是太开心了!在放学的路上,我反复回想那一幕幕真是太开心了!在放学的路上,我反复回想那一幕幕精彩的镜头,觉得自己的精彩的镜头,觉得自己的“技艺技艺”真是高超,越想越激动,真是高超,越想越激动,好像根根头发都跳起舞来好像根根头发都跳起舞来(连头发都跳起舞来,可见兴奋连头发都跳起舞来,可见兴奋到了何种地步。写得精彩!到了何种地步。写得精彩!)晚上,我躺在床上,突然想到这次晚上,我躺在床上,突然想到这次“行动行动”给同学们给同学们带来的麻烦和伤害,便没有了睡意。看着电子表一次一次带来的麻烦和伤害,便没有了睡意。看着电子表一次一次地跳秒,
11、再数数天上的星星,还是睡意全无。再从地跳秒,再数数天上的星星,还是睡意全无。再从1 1数到数到10001000,再来一遍,还是睡不着。唉,早知如此,何必当,再来一遍,还是睡不着。唉,早知如此,何必当初初(结果:失眠结果:失眠)这一次失眠这一次失眠,使我懂得了:,使我懂得了:恶作剧做不得!只有善待恶作剧做不得!只有善待别人,才能心安理得。这件事,使我成熟了许多别人,才能心安理得。这件事,使我成熟了许多照应开头的“第一次尝到了失眠的滋味”结尾写出所感,突出了观点。结尾结尾“这一次失眠这一次失眠”与开头与开头“第第一次尝到了失眠的滋味一次尝到了失眠的滋味”相照应,随相照应,随后写出了所感:后写出了所
12、感:“恶作剧做不得!只恶作剧做不得!只有善待别人,才能心安理得。这件事,有善待别人,才能心安理得。这件事,使我成熟了许多使我成熟了许多”这样写,就突这样写,就突出了观点。出了观点。我们今天的写作题目是-第一次第一次第四站:语言麻辣烫 怎样才能把我们思维拓展出来的主旨、材料精彩地表现出来呢?对!用合适的、生动的、形象的、贴切的、精彩的词语、成语、短语、歇后语、句子来表现!描写人物心情的好词好句:描写人物动作的好词好句:描写人物神态的好词好句:描写活动场景的好词好句:形容心情紧张的歇后语:p热锅上的蚂蚁热锅上的蚂蚁急得团团转急得团团转p怀里揣着十五只兔子怀里揣着十五只兔子七上八下七上八下p十五个吊
13、桶打水十五个吊桶打水七上八下七上八下p猴屁股扎蒺藜猴屁股扎蒺藜坐立不安坐立不安p脚长鸡眼臀生疮脚长鸡眼臀生疮坐立不安坐立不安p裤子里进蚂蚁裤子里进蚂蚁坐立不安坐立不安p屁股长疮脚扎刺屁股长疮脚扎刺坐立不安坐立不安p三脚凳子搭床脚三脚凳子搭床脚坐卧不安坐卧不安p针毡上睡觉针毡上睡觉坐卧不宁坐卧不宁描写人物动作的成语:p抓耳挠腮抓耳挠腮 挤眉弄眼挤眉弄眼 暗送秋波暗送秋波 拳打脚踢拳打脚踢 辗转反侧辗转反侧 东倒西东倒西歪歪 瞠目结舌瞠目结舌 p眉飞色舞眉飞色舞 一瘸一拐一瘸一拐 拔腿就跑拔腿就跑 连蹦带跳连蹦带跳 一步登天一步登天 步伐轻步伐轻盈盈 飞檐走壁飞檐走壁 p健步如飞健步如飞 大步流星
14、大步流星 七手八脚七手八脚 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 手舞足蹈手舞足蹈 步伐矫步伐矫健健 匍匐前进匍匐前进 p脚踏实地脚踏实地 笨手笨脚笨手笨脚 手忙脚乱手忙脚乱 手舞足蹈手舞足蹈 大快朵颐大快朵颐 抓耳挠抓耳挠腮腮 举手投足举手投足 p奔走如飞奔走如飞 上窜下跳上窜下跳 目不转睛目不转睛 凝神注视凝神注视 怒目而视怒目而视 左顾右左顾右盼盼 东张西望东张西望 p挤眉弄眼挤眉弄眼 举目远望举目远望 极目了望极目了望 尽收眼底尽收眼底 察言观色察言观色 刮目刮目相看相看 虎视眈眈虎视眈眈 走马看花走马看花 描写人物心情的成语:p大惊小怪大惊小怪 大惊失色大惊失色 大惑不解大惑不解 从容不迫从容不迫 毛骨
15、悚然毛骨悚然 p心不在焉心不在焉 六神无主六神无主 泰然自若泰然自若 心平气和心平气和 平心静气平心静气 p目瞪口呆目瞪口呆 处之泰然处之泰然 半信半疑半信半疑 毕恭毕敬毕恭毕敬 自言自语自言自语 p喃喃自语喃喃自语 全神贯注全神贯注 兴致勃勃兴致勃勃 兴高采烈兴高采烈 呆若木鸡呆若木鸡 p将信将疑将信将疑 含情脉脉含情脉脉 坐卧不安坐卧不安 怅然若失怅然若失 忸怩作态忸怩作态 p没精打采没精打采 沉吟不决沉吟不决 张口结舌张口结舌 张皇失措张皇失措 迟疑不决迟疑不决 p局促不安局促不安 忍俊不禁忍俊不禁 哑然失笑哑然失笑 幸灾乐祸幸灾乐祸 若无其事若无其事 p若有所失若有所失 若有所思若有所
16、思 和颜悦色和颜悦色 和蔼可亲和蔼可亲 垂头丧气垂头丧气 p受宠若惊受宠若惊 狐疑不决狐疑不决 怡然自得怡然自得 诚惶诚恐诚惶诚恐 勃然大怒勃然大怒 描写神态的成语:p大惊小怪大惊小怪 大惊失色大惊失色 大惑不解大惑不解 从容不迫从容不迫 毛骨悚然毛骨悚然 p心不在焉心不在焉 六神无主六神无主 泰然自若泰然自若 心平气和心平气和 平心静气平心静气 p目瞪口呆目瞪口呆 处之泰然处之泰然 半信半疑半信半疑 毕恭毕敬毕恭毕敬 自言自语自言自语 p喃喃自语喃喃自语 全神贯注全神贯注 兴致勃勃兴致勃勃 兴高采烈兴高采烈 呆若木鸡呆若木鸡 p将信将疑将信将疑 含情脉脉含情脉脉 坐卧不安坐卧不安 怅然若失怅
17、然若失 忸怩作态忸怩作态 p没精打采没精打采 沉吟不决沉吟不决 张口结舌张口结舌 张皇失措张皇失措 迟疑不决迟疑不决 p局促不安局促不安 忍俊不禁忍俊不禁 哑然失笑哑然失笑 幸灾乐祸幸灾乐祸 若无其事若无其事 p若有所失若有所失 若有所思若有所思 和颜悦色和颜悦色 和蔼可亲和蔼可亲 垂头丧气垂头丧气 p受宠若惊受宠若惊 狐疑不决狐疑不决 怡然自得怡然自得 诚惶诚恐诚惶诚恐 勃然大怒勃然大怒 好词:(描写场面的)人山人海人山人海 熙熙攘攘熙熙攘攘 人声鼎沸人声鼎沸 川流不息川流不息 门庭若市门庭若市 热火朝天热火朝天 车车龙马水龙马水 人喊马嘶人喊马嘶 盛况空前盛况空前 好句:好句:1 1、不过
18、最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世、不过最吸引孩子们的要数戏场东面的游乐大世界。那儿有汽包,孩子们在气包上你追我赶,互相嬉戏,玩界。那儿有汽包,孩子们在气包上你追我赶,互相嬉戏,玩得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。打怪兽、扎得可开心啦。还有旋转木马、碰碰车、海盗船。打怪兽、扎气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个气球、划船、飞车表演、过山车、恐怖城、马戏团等。整个大世界成了孩子们的乐园,洋溢着欢乐的气氛。大世界成了孩子们的乐园,洋溢着欢乐的气氛。p 2 2、当然,最壮观的还是晚上放的烟花。、当然,最壮观的还是晚上放的烟花。有的烟花放上天像有的烟花放上天像一朵盛开的菊花,
19、有的烟花放上天先是一个小圆圈,一朵盛开的菊花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像接着像水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样水波一样一圈一圈地放大,而且每一个圆圈的颜色都不一样呢呢!有的烟花放上天就像喷泉一样哗地散落下来。有的烟花放上天就像喷泉一样哗地散落下来。各各种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜种五颜六色的烟花交织在一起,此起彼伏,五光十色,把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽。空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽。p 3 3、到了那儿,人太多了,真是人山人海呀、到了那儿,人太多了,真是人山人海呀!熙熙攘攘的人熙熙攘攘的人群中随处可以听见人们的
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