亿以内数的认识-PPT课件.ppt

1、比较下面每组中两个数的大小。4321280201010206693629770547046复习导入复习导入说说你是怎么比较的？（1）先看有几位数，位数多的那个数就大。（2）如果位数相同，那就看左起第一位，如果左起第一位相同，就看第二位，依此类推。总结：万以内数比较大小的方法是怎样的？3 3 亿以内数的大小比较亿以内数的大小比较学习目标学习目标2.能正确的比较亿以内两数的大小。1.掌握亿以内数的大小比较的方法。3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。情景导入情景导入 下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人)你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗?2116100的最高位是

2、百万位，608000的最高位是十万位，所以2116100大。学学生自学探索生自学探索新新知知2116100608000比较这两个国家人数的大小？2116100是位数，608000是位数，位数多的数大。七七六六当两个数的位数不同时，怎样比较它们的大小？2116100608000探索新知探索新知 怎样比较这两个国家人数的大小？都是七位数，就比最高位，它们最高位上都是2，就比下一位十万位，1小于5，所以2116100小于2536300。21161002536300探索新知探索新知说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。21161003658200606500253630060800041854

3、0041854003658200探索新知探索新知亿以内的两个数怎样比较大小？位数不同的两个数，位数多的那个数就。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。大大大大探索新知探索新知40080300学以致用学以致用正确解答40800300判断4008030040800300=错误解答1.58 6000 586 00002.7452 0000 9527 56953.600 0859 600 0849 4.752 8003 75 2803 752 7002学以致用学以致用你是火眼金睛吗?（把每组中最大数圈起来）我会比较。学以致用学以致用学以致用学以致用 下面是六个省的人口数量,请你按从多到少的顺序编上序号。黑龙江 36890000人 青海 5035000人 西藏 2616300人 四川 83290935人 内蒙古 23620000人 新疆 19250000人1 12 23 34 45 56 6 按照从小到大的顺序排列下面各数。505005005005500040005505005005005500040005学以致用学以致用课堂小结课堂小结位数不相同的两个数,位数多的数就大。你学会了哪些知识？比较亿以内数的大小的方法:位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位直到比较出大小为止。