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类型人教版选修《外国诗歌散文欣赏》课件:第七单元-寂寞.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3459137
  • 上传时间:2022-09-02
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:579.50KB
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    关 键  词:
    外国诗歌散文欣赏 人教版 选修 外国 诗歌散文 欣赏 课件 第七 单元 寂寞
    资源描述:

    1、寂寞寂寞寂寞寂寞梭罗梭罗 18171817年年7 7月月1212日梭罗生于日梭罗生于康科德城,康科德城,18371837年毕业于哈年毕业于哈佛大学,佛大学,18381838年回到家乡执年回到家乡执教两年。他于教两年。他于18411841住到了大住到了大作家爱默生的家里,当门徒作家爱默生的家里,当门徒又当助手,并开始尝试写作。又当助手,并开始尝试写作。18451845年年3 3月,他向月,他向小妇小妇人人的作者阿尔柯特借了一的作者阿尔柯特借了一柄斧头,孤身一人跑进了无柄斧头,孤身一人跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林人居住的瓦尔登湖边的山林中,自己砍材,在湖畔建造中,自己砍材,在湖畔建造了一个小木

    2、屋,并在小木屋了一个小木屋,并在小木屋住了两年零两个月又两天。住了两年零两个月又两天。来到瓦尔登湖畔之后,他认为找到来到瓦尔登湖畔之后,他认为找到了一种理想的生活模式。了一种理想的生活模式。在这两年多的在这两年多的时间里,梭罗自食其力,他在小木屋周时间里,梭罗自食其力,他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯,然后拿围种豆、萝卜、玉米和马铃薯,然后拿这些到村子里去换大米。完全靠自己的这些到村子里去换大米。完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。双手过了一段原始简朴的生活。18471847年年才回到康科德城。才回到康科德城。18481848年他又住在爱默年他又住在爱默生家里。此后他患了肺病,于生家

    3、里。此后他患了肺病,于18621862年病年病逝于康科德城,年仅逝于康科德城,年仅4444岁。岁。梭罗短暂的一生中,他试图鼓励人们梭罗短暂的一生中,他试图鼓励人们要简化生活,将时间腾出来来深入生命,要简化生活,将时间腾出来来深入生命,品味人生。他通过自己的生活实验,告诉品味人生。他通过自己的生活实验,告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑,从而失去了生活的方向和意义。失去了生活的方向和意义。梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、梭罗对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑,他认为人类只有过简侵蚀人性心怀忧虑,他认为人类只有过简单淳朴的生活,才能享受到内心的轻松

    4、和单淳朴的生活,才能享受到内心的轻松和愉悦。原始、平淡的自然生活,适宜人们愉悦。原始、平淡的自然生活,适宜人们在其中进行观察、思考和写作在其中进行观察、思考和写作。瓦尔登湖瓦尔登湖是本静静是本静静的书,极静极静的书,并不的书,极静极静的书,并不是热热闹闹的书。它是一本是热热闹闹的书。它是一本寂寞的书,一本孤独的书。寂寞的书,一本孤独的书。它只是一本一个人的书。如它只是一本一个人的书。如果你的心没有安静下来,恐果你的心没有安静下来,恐怕你很难进入到这本书里去。怕你很难进入到这本书里去。我要告诉你的是,在你的心我要告诉你的是,在你的心静下来以后,你就会思考一静下来以后,你就会思考一些什么。在你思考

    5、一些什么些什么。在你思考一些什么问题时,你才有可能和这位问题时,你才有可能和这位亨利亨利戴维戴维梭罗先生一起,梭罗先生一起,思考一下自己,更思考一下思考一下自己,更思考一下更高的原则。更高的原则。徐迟 瓦尔登湖瓦尔登湖简介简介 瓦尔登湖瓦尔登湖与与圣经圣经诸书一同被美国诸书一同被美国国会图书馆评为国会图书馆评为“塑造读者的塑造读者的2525本书本书”。在当。在当代美国,它是读者最多的散文经典。代美国,它是读者最多的散文经典。美国著名作家哈丁曾说,美国著名作家哈丁曾说,瓦尔登湖瓦尔登湖内容丰厚、意义深远,它是简单生活的权威指内容丰厚、意义深远,它是简单生活的权威指南,是对大自然的真情描述,是向金

    6、钱社会的南,是对大自然的真情描述,是向金钱社会的讨伐檄文,是传世久远的文学名著,是一部圣讨伐檄文,是传世久远的文学名著,是一部圣书。正因为此,它也影响了托尔斯泰、圣雄甘书。正因为此,它也影响了托尔斯泰、圣雄甘地等人,从而影响了一些国家和民族的历史。地等人,从而影响了一些国家和民族的历史。涟涟漪漪 yy摇摇曳曳 yy蓊蓊郁郁 wngwng鳘鳘鱼鱼 mnmn忧忧悒悒 yy毛毛蕊蕊花花 ruru愜愜意意 qiqi追追溯溯 ss黯黯淡淡 nn 行行觞觞 shngshng这些字容易读错,请您注意积累这些字容易读错,请您注意积累梭罗为什么梭罗为什么“追求寂追求寂寞寞”?瓦尔登湖为他提供了怎样的居住环瓦尔登

    7、湖为他提供了怎样的居住环境?境?作者怎样看待自然(如自然界作者怎样看待自然(如自然界的风、雨等)?的风、雨等)?他在这样的环境中他在这样的环境中有怎样的感受?有怎样的感受?与自然的对话中,作者有那些启示?与自然的对话中,作者有那些启示?作者真的寂寞吗,他认为什么是寂作者真的寂寞吗,他认为什么是寂寞的寞的?作者的作者的“寂寞寂寞”该如何理解?该如何理解?理解句子理解句子 我在大自然里以奇异的自由姿态来去,成我在大自然里以奇异的自由姿态来去,成了她自己的一部分。了她自己的一部分。这里存在着我的同类这里存在着我的同类那最接近于我的那最接近于我的血统,并最富于人性的却并不是一个人或血统,并最富于人性的

    8、却并不是一个人或一个村民一个村民 无论两条腿怎样努力也不能使两颗心灵更无论两条腿怎样努力也不能使两颗心灵更加接近。加接近。我自己不也是一部绿叶与青菜的泥土吗?我自己不也是一部绿叶与青菜的泥土吗?还是让我来喝一口纯净的黎明空气。还是让我来喝一口纯净的黎明空气。古典情怀古典情怀 众鸟高飞尽,众鸟高飞尽,孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌,相看两不厌,只有敬亭山只有敬亭山。归园田居归园田居之三之三 陶渊明陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄晨兴理荒秽,带月荷锄归。归。道狭草木长,夕露沾我道狭草木长,夕露沾我衣。衣。衣沾不足惜,但使愿无衣沾不足惜,但使愿无违违。你愿意过梭罗式你愿意过梭罗式的生活吗?的生活吗?人与自然人与自然

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