人物动作描写ppt优秀课件PPT.ppt

1、课课前前小小游游戏戏 游戏规则：游戏规则：游戏者根据听到的词，做出游戏者根据听到的词，做出相对的反应，看谁的反应又相对的反应，看谁的反应又快又准。快又准。片片段段作作文文训训练练 人物动作描写人物动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，这就叫做状态，这就叫做动作描写。动作描写。日常生活中的动作、日常生活中的动作、生产劳动中的动作、生产劳动中的动作、文娱活动中的动作、文娱活动中的动作、军事活动中的动作军事活动中的动作 描写动作的词语 健步如飞 步履矫健 飞檐走壁 步履轻盈 匍匐前进 大

2、摇大摆 蹑手蹑脚 描写动作的词语 微笑 笑不露齿 破涕为笑 哈哈大笑 抿着嘴笑 笑里藏刀 皮笑肉不笑 眉开眼笑 一声枪响，刘翔冲出跑道，只见他的一声枪响，刘翔冲出跑道，只见他的双腿在栏架上方跨越，他的双臂摆动，手双腿在栏架上方跨越，他的双臂摆动，手臂上的肌肉也在颤抖，他的双眼盯着前方臂上的肌肉也在颤抖，他的双眼盯着前方的每一个栏架。目光中陡然射出浓浓的杀的每一个栏架。目光中陡然射出浓浓的杀气，想要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，气，想要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，超越，冲刺，跨过了栏杆，还有超越，冲刺，跨过了栏杆，还有2 2米，米，1 1米，米，他冲到了终点！他夺冠了！他欢呼着！跳他冲到了终点！他

3、夺冠了！他欢呼着！跳跃着！跃着！这段精彩的动作描写，你能从中归纳这段精彩的动作描写，你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢？出哪些有效的写作方法呢？（小组讨论）（小组讨论）一声枪响，刘翔一声枪响，刘翔冲出冲出（跑出）（跑出）跑道，跑道，只见他的双腿在栏架上方只见他的双腿在栏架上方跨越跨越（迈过）（迈过），他的双臂他的双臂摆动摆动（甩动）（甩动），手臂上的肌肉也，手臂上的肌肉也在在颤抖颤抖，他的双眼，他的双眼盯着盯着前方的每一个栏架。前方的每一个栏架。目光中陡然射出浓浓的杀气，想要把栏架目光中陡然射出浓浓的杀气，想要把栏架踏个粉碎。他踏个粉碎。他舒展舒展身姿，身姿，超越超越（跨越），（跨越），冲刺冲

4、刺，跨过跨过了栏杆，还有了栏杆，还有2 2米，米，1 1米，他米，他冲冲到到(跑到）跑到）了终点！他了终点！他夺冠夺冠了！他了！他欢呼欢呼着！着！跳跃跳跃着！着！细致观察，细致观察，准确用词。准确用词。冲出冲出跨栏跨栏超越超越冲刺冲刺夺冠夺冠 注意顺序，注意顺序，细化动作。细化动作。一声枪响，刘翔一声枪响，刘翔像离弦的箭像离弦的箭冲出冲出跑道，跑道，只见他的双腿在栏架上方只见他的双腿在栏架上方迅速地迅速地跨越跨越，他，他的双臂的双臂奋力地奋力地摆动摆动，手臂上的肌肉也在，手臂上的肌肉也在不不停地停地颤抖颤抖，他的双眼，他的双眼紧紧地紧紧地盯着盯着前方的每前方的每一个栏架。目光中一个栏架。目光中

5、陡然射出陡然射出浓浓的杀气，浓浓的杀气，想要把栏架踏个粉碎想要把栏架踏个粉碎。他。他舒展舒展身姿，身姿，飞速飞速地地超越超越，奋力地奋力地冲刺冲刺，如燕子般如燕子般跨过跨过了栏了栏杆，还有杆，还有2 2米，米，1 1米，他终于米，他终于冲到冲到了终点，了终点，他他夺冠夺冠了！他了！他欢呼欢呼着，着，跳跃跳跃着！着！选取典型，选取典型，巧用修饰。巧用修饰。根据场景，根据场景，妙用修辞。妙用修辞。1 1、细致观察，准确用词。、细致观察，准确用词。2 2、注意顺序，细化动作。、注意顺序，细化动作。3 3、选取典型，巧用修饰。、选取典型，巧用修饰。4 4、根据场景，妙用修辞。、根据场景，妙用修辞。天哪

6、！要迟到了。我天哪！要迟到了。我 开被开被子，从床上子，从床上 下来，下来，地地 上校服，上校服，上鞋子，几步上鞋子，几步 进卫生间，进卫生间，地地出出牙刷，牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地牙膏，在嘴里胡乱地了了 几下，然后，几下，然后，下毛下毛巾，巾，在脸上在脸上了两把，了两把，_飞快地飞快地出屋子。出屋子。踢踢跳跳慌慌张张慌慌张张穿穿穿穿蹿蹿急急忙忙急急忙忙抽抽涂上涂上戳戳扯扯快速地快速地抹抹冲冲像离弦的箭一样像离弦的箭一样视频视频考考你考考你 请填上准确的动词或修饰语。（时间请填上准确的动词或修饰语。（时间2 2分钟）分钟）演一演：演一演：要求：每位同学认真观要求：每位同学认真观察跳绳的全过程，

7、注意连续察跳绳的全过程，注意连续动作。动作。小试身手小试身手 人物的活动丰富多彩，认真观察生人物的活动丰富多彩，认真观察生活，运用人物连续动作描写的方法写活，运用人物连续动作描写的方法写一个跳绳的片段。一个跳绳的片段。要求：要求：1 1、描写时对跳绳的同学进行生动、具体、描写时对跳绳的同学进行生动、具体地刻画。字地刻画。字数数5050字字100100字字。（5 5分钟）分钟）2 2、写好后写好后读给大家听，让大家来评一评，读给大家听，让大家来评一评，选取优秀习作选取优秀习作。（也可以小组成员互相交（也可以小组成员互相交换修改，换修改，3 3分钟）分钟）范文：范文：小花手里的绳子像彩环一样飞舞起

8、小花手里的绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地面，发出来，绳子打在地面，发出“啪啪啪啪啪啪”的声的声响，扬起一阵阵尘土；她轻轻地抬着腿，响，扬起一阵阵尘土；她轻轻地抬着腿，左腿、右腿；一下、两下；开始大家一边左腿、右腿；一下、两下；开始大家一边紧张地看着，一边高兴地给数着数；可是紧张地看着，一边高兴地给数着数；可是随着她脚步的不断加速，两条腿就像小车随着她脚步的不断加速，两条腿就像小车轮子一样来回地转着，看得同学们眼花缭轮子一样来回地转着，看得同学们眼花缭乱，简直就数不过来了；绳子从她脚下像乱，简直就数不过来了；绳子从她脚下像流星一样一闪而过，她跳得飞快，那姿态流星一样一闪而过，她跳得飞快，那姿

9、态似雄鹰展翅，轻如燕飞。似雄鹰展翅，轻如燕飞。写作小超市写作小超市选一个自己最喜欢的课下练习选一个自己最喜欢的课下练习 片段演练：片段演练：主题主题1 1、胆小的他放烟花、胆小的他放烟花 主题主题2 2、妈妈炒鸡蛋、妈妈炒鸡蛋 主题主题3 3、立定跳远、立定跳远 老师赠言：老师赠言：学会用一双慧眼观察万象；学会用一双慧眼观察万象；学会用一颗童心感受冷暖；学会用一颗童心感受冷暖；学会用一腔真情谱写人生。学会用一腔真情谱写人生。佳作展示：佳作展示：主题主题1 1、胆小的他放烟花胆小的他放烟花 他他轻轻地轻轻地把把爆竹爆竹放到放到地上，地上，身子身子离得离得远远的远远的，尽可能的尽可能的伸长伸长胳膊

10、，胳膊，一点儿一点儿地一点儿一点儿地往前往前凑凑，但他的手但他的手抖得抖得直直打哆嗦打哆嗦，还没等，还没等点着爆竹芯，他点着爆竹芯，他吓得扭头吓得扭头就就跑跑了。了。佳作展示：佳作展示：主题主题2 2、妈妈炒鸡蛋妈妈炒鸡蛋 妈妈妈妈往碗里往碗里打了打了三个鸡蛋，三个鸡蛋，撒上撒上一些盐，然后一些盐，然后用用筷子顺时针筷子顺时针不停地不停地搅搅动动，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里，待到蛋液搅匀后，她在炒锅里放放上上油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟油，不一会儿，炒锅里腾起了油烟子，她子，她快速地快速地把把蛋液蛋液倒倒进去，进去，“嗞啦嗞啦”一声，然后一声，然后拿起拿起锅铲锅铲翻动翻动了起来，嘴了起来，嘴

11、里里哼着哼着小曲。很快，鸡蛋便炒好了。小曲。很快，鸡蛋便炒好了。佳作展示：佳作展示：沙坑边上，几个同学正准备进行沙坑边上，几个同学正准备进行跳远测试。小威跳远测试。小威站在站在起跳点上，眼睛起跳点上，眼睛注视注视着前方，他着前方，他深吸深吸了一口气，了一口气，扬起扬起双臂，双臂，踮起踮起脚尖，微微脚尖，微微弯下弯下腰，身子腰，身子下蹲下蹲，脚用力一，脚用力一蹬蹬，双臂往后一，双臂往后一摆摆，腾空腾空跃起跃起，身子在空中划了一道优美，身子在空中划了一道优美的弧线，稳稳地的弧线，稳稳地落落在沙坑上，他回头在沙坑上，他回头望了望望了望量尺，兴奋地量尺，兴奋地跳跳了起来，高声了起来，高声喊喊道：道：“

12、太棒了！太棒了！”1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？1.依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力；7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场；8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。