一元一次不等式组-PPT课件-人教版.ppt
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1、一元一次不等式组回顾交流1.什么叫什么叫一元一次不等式组一元一次不等式组?2.2.怎样解一元一次不等式组怎样解一元一次不等式组?合作探索例例1.1.一群女生住若干间宿舍一群女生住若干间宿舍,每间住每间住4 4人人,剩剩1919人无房住人无房住;每每间住间住6 6人人,有一间宿舍住不满有一间宿舍住不满,1.1.设有设有x x间宿舍间宿舍,请写出请写出x x应满应满 足的不等式组足的不等式组;2.2.可能有多少间宿舍可能有多少间宿舍,多少名多少名 学生学生?思路分析思路分析 这里有这里有X间宿舍间宿舍,每间住每间住4人人,剩下剩下19人人,因此学生因此学生人数为人数为4X+19人人,若每间住若每间
2、住6人人,则有一间住不满则有一间住不满,这这 是什么不等关系呢是什么不等关系呢?你明白吗你明白吗?6 664X+190人到6人之间最后一间宿舍6(X-1)间宿舍列不等式组为:04x+19-6(x-1)6可以看出:0最后一间宿舍住的人数6解:设有x间宿舍,根据题意得不等式组:04x+19-6(x-1)4x+19 6(x-1)4x+19解得:18.5x12.5因为x是整数,所以x=10,11,12.因此可能有10间宿舍,59名学生或11间宿舍,63名学生或12间宿舍,67名学生.运用不等式组解应用题运用不等式组解应用题例题例题:某工厂用如图某工厂用如图(1)所示的长方形和所示的长方形和正方形纸板正
3、方形纸板,糊制横式与竖式两种无盖糊制横式与竖式两种无盖的长方体包装盒的长方体包装盒,如图如图(2).现有长方形纸现有长方形纸板板351张张,正方形纸板正方形纸板151张张,要糊制横要糊制横式与竖式两种包装盒的总数为式与竖式两种包装盒的总数为100个个.若按两种包装盒的生产个数分若按两种包装盒的生产个数分,问有几问有几种生产方案种生产方案?如果从原材料的利用率考如果从原材料的利用率考虑虑,你认为应选择哪一种方案你认为应选择哪一种方案?(1)(2)分析分析:已知横、竖两种包装盒各需已知横、竖两种包装盒各需3长、长、2正正;4长、长、1正正,由于由于原材料的利用率的原材料的利用率的高与低高与低取决于
4、盒子个数的分配的取决于盒子个数的分配的方方案案,因此确定一种盒子个数因此确定一种盒子个数x的的(正整数正整数)值是关键值是关键.所以所以建立关于建立关于x的方程或不等式是当务之急的方程或不等式是当务之急.范例范例 351 151(个个)(个个)合计合计(张张)现有纸板现有纸板 (张张)(张张)(张张)3x100-xx2x3x+4(100-x)100-x4(100-x)2x+100-x设设填空填空:解解:设生产横式盒设生产横式盒x个个,即竖式盒即竖式盒(100-x)个个,得得解得解得 49x51即正整数即正整数x=49,50,51当x=49时时,3x+4(100-x)=351,2x+100-x=
5、149 ,长方形用完长方形用完,正方形剩正方形剩2张张;当x=50时时,3x+4(100-x)=350,2x+100-x=150 ,长方形剩长方形剩1张张,正方形剩正方形剩1张张;当x=51时时,3x+4(100-x)=349,2x+100-x=151 ,长方形剩长方形剩2张张,正方形用完正方形用完.3x+4(100-x)351 2x+100-x151答答:共有三种生产方案共有三种生产方案:横式盒、竖式盒为横式盒、竖式盒为49个、个、51个各个各50个个51个、个、49个个.其中方案原材料的利用率最高其中方案原材料的利用率最高,应选方案应选方案.运用不等式运用不等式(组组)解应用题一般步骤解应
6、用题一般步骤:(1)审题审题-明确不等关系的词语的联系与区别明确不等关系的词语的联系与区别.(如如:不超过不超过”、“至少至少”等词语的含义)等词语的含义)(2)设元设元-选合适的量为未知数选合适的量为未知数.(3)列不等式列不等式(组组)-选与未知数相关的不等关系选与未知数相关的不等关系.(4)解不等式解不等式(组组)-根据不等式的性质根据不等式的性质.(5)解答解答-利用不等式利用不等式(组组)的解的解,写出符合题意的写出符合题意的结果结果.实践应用实践应用,合作探索合作探索 某工厂现有甲种原料某工厂现有甲种原料360kg,乙种原料乙种原料290kg,计划计划利用这两种原料生产利用这两种原
7、料生产A,B两种产品共两种产品共50件件,已知生产已知生产一件一件A产品需要甲原料产品需要甲原料9kg,乙原料乙原料3kg,生产一件生产一件B产品需要甲原料产品需要甲原料4kg,乙原料乙原料10kg,(1)设生产)设生产X件件A种产品,写出种产品,写出X应满足的不等式应满足的不等式组。组。(2)有哪几种符合的生产方案?)有哪几种符合的生产方案?(3)若生产一件)若生产一件A产品可获利产品可获利700元,生产一件元,生产一件B产品可获利产品可获利1200元,那么采用哪种生产方案可使元,那么采用哪种生产方案可使生产生产A、B两种产品的总获利最大?最大利润是多两种产品的总获利最大?最大利润是多少少?
8、思路分析:(1)本题的不等关系是:生产生产A种产品所需的甲种原料种产品所需的甲种原料360生产生产B种产品所需的乙种原料种产品所需的乙种原料290根据上述关系可列不等式组:根据上述关系可列不等式组:9x+4(50-X)360 3x+10(50-x)290 解得:解得:30X32(2)可有三种生产方案:A种30件,B种20件或A种31件,B种19件或A种32件,B种18件小结 这节课我们学习了构建不等式组的数学模型解决实际问题的数学方法,我们利用不等式组解决实际问题的关键是找出题中的不等关系。动手一试动手一试:1.已知三个连续自然数之和小于已知三个连续自然数之和小于12,求这三个数求这三个数.2
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