（部编教材）盛唐气象专家课件1.pptx

1、1 1、隋朝建立和、隋朝建立和统一统一的谁？的谁？2 2、隋朝隋朝大运河的中心、北端、南端、分别是哪里？大运河的中心、北端、南端、分别是哪里？3 3、正式创立科举制的皇帝、标志分别是什么？、正式创立科举制的皇帝、标志分别是什么？4 4、唐朝是谁建立的都城是哪里？、唐朝是谁建立的都城是哪里？5 5唐太统治时期的盛世称为什么？被称为唐太统治时期的盛世称为什么？被称为“房谋杜断房谋杜断”的名臣分别的名臣分别是谁？被喻为镜子的是谁？是谁？被喻为镜子的是谁？6 6、武则天在发展科举方面创立了什么制度？、武则天在发展科举方面创立了什么制度？7 7、唐玄宗统治前期的盛世局面被称为什么？、唐玄宗统治前期的盛世

2、局面被称为什么？温故知新温故知新第二单元隋唐时期第二单元隋唐时期:的时代的时代第第3 3课课 盛唐气象盛唐气象繁荣与开放繁荣与开放一一.经济的繁荣经济的繁荣二二.民族交往与交融民族交往与交融三三.开放的社会风气开放的社会风气四四.多彩的文学艺术多彩的文学艺术1.1.垦田面积扩大垦田面积扩大2.2.农业生产技术不断改进农业生产技术不断改进3.3.兴修水利兴修水利一一、经济的繁荣、经济的繁荣1.1.农业农业农业经济繁荣的表现农业经济繁荣的表现:曲辕犁曲辕犁 筒车筒车P12P12好处好处:省时省力，省时省力，提高灌溉效率。提高灌溉效率。纺织业:陶瓷业:2.2.手工业手工业一一、经济的繁荣、经济的繁荣

3、唐代花鸟纹锦蜀锦类雪似银如冰似玉材料材料一一 “天下诸津，舟航所聚天下诸津，舟航所聚.弘弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。日。”P17P17-旧唐书旧唐书崔融传崔融传材料材料二二 今京师之人，不啻百万。今京师之人，不啻百万。-后晋后晋 刘晌等旧唐书刘晌等旧唐书材料二材料二 始回纥至中国，常参以九姓胡，始回纥至中国，常参以九姓胡，往往留京师，至千人，居往往留京师，至千人，居赀赀殖产甚厚。殖产甚厚。-宋宋 欧阳修、宋祁新唐书欧阳修、宋祁新唐书三则三则材料反映出了什么样的情况材料反映出了什么样的情况?（1 1）水路水路运输发达，港口船舶多，运输发达，港口船舶多

4、，商商品经济品经济活跃。活跃。（2 2）人口人口众多，众多，长安长安是当时世界上人是当时世界上人口最多的城市之一。口最多的城市之一。（3 3）长安是）长安是国际性大都会国际性大都会，成为中外，成为中外经济文化交流经济文化交流的中心。的中心。3.3.商业商业一一、经济的繁荣、经济的繁荣唐太宗实行唐太宗实行 的民族政策，被尊称的民族政策，被尊称为为 .二、民族交往与交融二、民族交往与交融1.1.武力征服武力征服:2.2.和平方式和平方式:杂居、杂居、通婚通婚担任官职担任官职册封首领册封首领设置机构设置机构民族交融方式民族交融方式:东、西突厥东、西突厥唐玄宗唐玄宗开明开明“天可汗天可汗.唐太宗实行唐

5、太宗实行开明开明的民族政策，被尊称为的民族政策，被尊称为“天可汗天可汗”二、民族交往与交融二、民族交往与交融1.1.武力征服武力征服:2.2.和平方式和平方式:杂居、杂居、通婚通婚担任官职担任官职册封首领册封首领设置机构设置机构民族交融方式民族交融方式:东、西突厥东、西突厥7 7世纪前期，世纪前期，吐蕃吐蕃(今藏族的祖先今藏族的祖先)的赞普的赞普松赞干布松赞干布统一青藏高原。定都统一青藏高原。定都逻些逻些(今拉今拉萨）实行了一系列发展生产、改革制度萨）实行了一系列发展生产、改革制度的措施。的措施。唐太宗实行唐太宗实行开明开明的民族政策，的民族政策，被尊称为被尊称为“天可汗天可汗”二、民族交往与

6、交融二、民族交往与交融1.1.武力征服武力征服:2.2.和平方式和平方式:杂居、杂居、通婚通婚担任官职册封首领担任官职册封首领设置机构设置机构民族交融方式民族交融方式:东、西突厥东、西突厥喜迎文成公主进藏喜迎文成公主进藏1.1.文成公主入藏，给吐蕃带去了什么文成公主入藏，给吐蕃带去了什么?2.2.文成公主入藏有什么历史意义文成公主入藏有什么历史意义?问题问题思考思考唐太宗实行唐太宗实行开明开明的民族政策，被尊称为的民族政策，被尊称为“天可汗天可汗”二、民族交往与交融二、民族交往与交融1.1.武力征服武力征服:2.2.和平方式和平方式:杂居、杂居、通婚通婚担任官职册封首领担任官职册封首领设置机构

7、设置机构民族交融方式民族交融方式:东、西突厥东、西突厥促进了吐蕃经济和社会的发展促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏之间的友好关系。增进了汉藏之间的友好关系。2.2.意义意义:P15P151.P14:1.P14:带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法等以及历法等二、民族交往与交融二、民族交往与交融文成公主入藏文成公主入藏金城公主入藏金城公主入藏唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑唐蕃唐蕃“和同为一家和同为一家”表现表现三、开放的社会风气三、开放的社会风气（1 1）当时的一些妇女受过文学、音乐等当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、方面的教育，喜

8、好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。射箭、弈棋等活动。（妇女地位妇女地位较高较高）（2 2）人们人们显示出昂扬进取、积极向上的显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌精神风貌。（3 3）兼容并包、刚健豪迈的尚武风气兼容并包、刚健豪迈的尚武风气.（受西北少数民族习俗影响受西北少数民族习俗影响）四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术李白李白 1.1.诗歌诗歌 杜甫杜甫白居易白居易1.1.诗歌诗歌四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术诗人诗人生活年代生活年代代表作代表作作品主要特点作品主要特点李白李白杜甫杜甫白居易白居易早发白帝城早发白帝城“诗仙诗仙”飘逸洒脱，飘逸洒脱，充满想象力和感染力充满想象力和感染力

9、盛唐盛唐蜀道难蜀道难望庐山瀑布望庐山瀑布由盛转衰由盛转衰“诗圣诗圣”淳朴厚重淳朴厚重反映历史的真实反映历史的真实“三吏三吏”“三别三别”等等赋得古草原送别赋得古草原送别平易近人平易近人通俗易懂通俗易懂唐朝中期唐朝中期秦中吟秦中吟新乐府新乐府2.2.书法书法颜真卿颜真卿四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术欧阳询欧阳询柳公权柳公权2.2.书法书法四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术颜真卿颜真卿颜氏家庙碑颜氏家庙碑端正劲美端正劲美雄浑敦厚雄浑敦厚柳公权柳公权玄秘塔碑玄秘塔碑方折峻丽方折峻丽笔力劲健笔力劲健欧阳询欧阳询九成宫醴泉碑铭九成宫醴泉碑铭2.2.绘画绘画阎立本阎立本步辇图步辇图擅长擅长人物故事

10、画人物故事画四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术吴道子吴道子送子天王图送子天王图画圣画圣落笔雄劲，风格奔放落笔雄劲，风格奔放敦煌莫高窟艺术敦煌莫高窟艺术知识拓展知识拓展敦煌壁画中的飞天飞天敦煌莫高窟内的塑像塑像唐朝文化繁荣的原因唐朝文化繁荣的原因1 1、国家统一，、国家统一，社会安定。社会安定。2 2、经济繁荣发展。、经济繁荣发展。3 3、开明的民族政策，各族经济文化的交流。、开明的民族政策，各族经济文化的交流。4 4、开放的对外政策，吸收国外科技文化。、开放的对外政策，吸收国外科技文化。四四、多彩的文学艺术、多彩的文学艺术课堂小结课堂小结盛唐盛唐气象气象开放的社开放的社会风气会风气妇女地位较

11、高妇女地位较高衣食住行受民衣食住行受民族习俗影响族习俗影响多彩的多彩的文学艺术文学艺术经济经济繁荣繁荣民族民族交融交融诗歌诗歌书法书法绘画绘画农业农业手工业手工业商业商业民族交融民族交融文成公主随堂演练1.1.观察如图，从这三幅图中的信息可以归纳得出的主观察如图，从这三幅图中的信息可以归纳得出的主题是唐朝（题是唐朝（）A.A.经济繁荣经济繁荣 B.B.商业发达商业发达C.C.农业技术发达农业技术发达 D.D.手工业水平世界领先手工业水平世界领先A随堂演练2.2.吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好，历经了吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好，历经了12001200多年的唐蕃会盟碑至

12、今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下多年的唐蕃会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是（人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是（）A.A.鉴真鉴真 B.B.玄奘玄奘 C.C.文成公主文成公主 D.D.元昊元昊C随堂演练3.3.下列图片反映的共同主题是（）下列图片反映的共同主题是（）A.A.对外交往频繁对外交往频繁 B.B.开明的民族政策开明的民族政策C.C.经济繁荣经济繁荣 D.D.繁荣与开放繁荣与开放C C人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）随堂演练4.4.“朱门酒肉臭，路有冻死

13、骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”“”“国破山河在，城国破山河在，城春草木深春草木深”，这些诗深刻地反映了那个复杂、动荡的，这些诗深刻地反映了那个复杂、动荡的历史时代，被后人称为历史时代，被后人称为“诗史诗史”。写作这些诗的诗人。写作这些诗的诗人是（）是（）A.A.李白李白 B.B.杜甫杜甫 C.C.白居易白居易 D.D.王维王维B B人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）随堂演练5.5.某电视台正在播放历史纪录片唐朝的文化成某电视台正在播放历史纪录片唐朝的文化成就。以下解说词不适合在片中出现的是（）就。以下解说词不

14、适合在片中出现的是（）A.A.唐朝是我国诗歌的黄金时代唐朝是我国诗歌的黄金时代B.B.李白被后人尊为李白被后人尊为“诗仙诗仙”C.C.颜真卿的字方折峻丽，笔力险劲颜真卿的字方折峻丽，笔力险劲D.D.吴道子的画落笔雄劲风格奔放吴道子的画落笔雄劲风格奔放C C人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）人教部编版七年级历史下册第3课 盛唐气象课件（共24张ppt）1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现

15、象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化

16、模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。