(课件)人大-职务分析与职务说明书.ppt
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1、职务分析职务分析与与职务说明书职务说明书中国人民大学劳动人事学院付亚和第1页,共47页。第2页,共47页。一、职务(工作)分析一、职务(工作)分析在全面了解工作(职务)的基础在全面了解工作(职务)的基础上,提取管理所必须的、有关工作方面上,提取管理所必须的、有关工作方面的信息。的信息。人力资源管理具有两类不同性质的管理人力资源管理具有两类不同性质的管理活动:活动:1、日常例行的管理活动;、日常例行的管理活动;2、维持和发展组织系统的活动;、维持和发展组织系统的活动;工作分析属于第二类管理活动。工作分析属于第二类管理活动。第3页,共47页。二、什么是工作二、什么是工作 1、组织最基本的活动单元;
2、、组织最基本的活动单元;2、相对独立的责、相对独立的责-权统一体;权统一体;3、同类岗位(职位)的总称;、同类岗位(职位)的总称;4、部门、业务组和组织划分的信息基础;、部门、业务组和组织划分的信息基础;5、人进入组织的中介;、人进入组织的中介;6、工作与组织相互支持。、工作与组织相互支持。第4页,共47页。三、工作分析的目的三、工作分析的目的(一)组织决策(一)组织决策(二)工作和装备设计(二)工作和装备设计(三)人力资源管理(三)人力资源管理第5页,共47页。(一)组织决策(一)组织决策 1、组织结构的开发;、组织结构的开发;2、组织的发展计划;、组织的发展计划;3、组织策略的制定等。、组
3、织策略的制定等。第6页,共47页。(二)工作与设备设计(二)工作与设备设计 1、工作的设计与再设计;、工作的设计与再设计;2、工作方法的设计;、工作方法的设计;3、工作的安全设计;、工作的安全设计;4、设备的设计;、设备的设计;5、工装的设计等、工装的设计等第7页,共47页。(三)人力资源管理(三)人力资源管理 1、人力资源规划:解决组织发展过程中、人力资源规划:解决组织发展过程中“人人”与与“工作工作”相互适应的关系相互适应的关系 需要通过组织内现有工作信息的了解,需要通过组织内现有工作信息的了解,以及预测组织未来工作可能发生的变化,以及预测组织未来工作可能发生的变化,制定人员的补充规划、晋
4、升规划、人员制定人员的补充规划、晋升规划、人员配置与调整规划、培训与开发规划、报配置与调整规划、培训与开发规划、报酬规划等。酬规划等。第8页,共47页。2、人员的选聘与录用:解决进入组织中、人员的选聘与录用:解决进入组织中人员质量的问题人员质量的问题 工作分析的信息可以提供:工作分析的信息可以提供:*工作执行人员的任职资格;工作执行人员的任职资格;*求职者的信息提取内容;求职者的信息提取内容;*考试、面试及心理测验的内容设计;考试、面试及心理测验的内容设计;*人员录用效度的检验;人员录用效度的检验;*求职咨询;求职咨询;*个人职业发展展望;个人职业发展展望;第9页,共47页。3、工作执行评价:
5、、工作执行评价:*确定员工绩效完成情况(明确任务);确定员工绩效完成情况(明确任务);*对员工进行绩效改进指导;对员工进行绩效改进指导;*指导员工进行在职培训(执行指导);指导员工进行在职培训(执行指导);*进行职业生涯指导等。进行职业生涯指导等。第10页,共47页。4、薪酬管理:进行工作分类与工作评价、薪酬管理:进行工作分类与工作评价的基础的基础*确定薪酬体系;确定薪酬体系;*确定薪酬标准;确定薪酬标准;*确定薪酬水平;确定薪酬水平;*确定奖励制度;确定奖励制度;*进行人工成本的有效控制等。进行人工成本的有效控制等。第11页,共47页。5、培训与开发:、培训与开发:*进行培训必要性分析;进行
6、培训必要性分析;*确定培训方针和政策;确定培训方针和政策;*确定培训内容和选择培训方法;确定培训内容和选择培训方法;*培训师与受训人选择;培训师与受训人选择;*培训效果评估;培训效果评估;*培训工作的改善与发展等。培训工作的改善与发展等。第12页,共47页。6、公平管理:确保管理所使用信息的客、公平管理:确保管理所使用信息的客观性、完整性、准确性观性、完整性、准确性*避免用人方面的不正之风;避免用人方面的不正之风;*克服晋升、考核、培训、薪酬等方面的克服晋升、考核、培训、薪酬等方面的管理的盲目性和主观性;管理的盲目性和主观性;*有效地进行合同管理;有效地进行合同管理;*客观、公正地处理劳动关系
7、和解决劳动客观、公正地处理劳动关系和解决劳动纠纷与争议等;纠纷与争议等;*工作的可比价值;工作的可比价值;*晋升与流动路线等。晋升与流动路线等。第13页,共47页。四、工作分析的研究对象四、工作分析的研究对象 1、工作的输出特征:、工作的输出特征:*一个工作的输出(产品、劳务)是什么?一个工作的输出(产品、劳务)是什么?*它与组织内的其他输出有什么联系和区它与组织内的其他输出有什么联系和区别?别?第14页,共47页。2、工作的输入特征:、工作的输入特征:*一个工作对工作执行人员的资格要求一个工作对工作执行人员的资格要求(知识、经验、机能等)是什么?(知识、经验、机能等)是什么?*使用什么设备和
8、材料?使用什么设备和材料?*需要运用什么其他非人力的资源?需要运用什么其他非人力的资源?第15页,共47页。3、工作的转换特征:、工作的转换特征:*一个工作的输入是如何转化为输出的?一个工作的输入是如何转化为输出的?*转化在程序、技术和方法是怎样的?转化在程序、技术和方法是怎样的?*人和设备之间的职能是如何分配的?人和设备之间的职能是如何分配的?*在转化过程着,人的活动、行为和联系在转化过程着,人的活动、行为和联系有哪些?有哪些?第16页,共47页。4、工作的关联性特征:、工作的关联性特征:*这个工作在组织中的位置是什么?这个工作在组织中的位置是什么?*工作的责任和权利是什么?工作的责任和权利
9、是什么?*工作对人的体力和精力有什么要求?工作对人的体力和精力有什么要求?*工作执行的时限是什么?工作执行的时限是什么?*适用该工作的规章制度制度和法律有哪适用该工作的规章制度制度和法律有哪些?些?第17页,共47页。五、工作分析的结果五、工作分析的结果 1、工作描述;、工作描述;2、工作者说明书;、工作者说明书;3、工作执行标准;、工作执行标准;4、报酬因素;、报酬因素;5、工作簇等。、工作簇等。一般情况下,工作描述和工作者说明一般情况下,工作描述和工作者说明书合并,称为书合并,称为“工作(职务)说明书工作(职务)说明书”。第18页,共47页。第二部分第二部分工作分析的程序和方法工作分析的程
10、序和方法第19页,共47页。一、工作分析的程序一、工作分析的程序管理方面管理方面 设计方面设计方面 收集与分析收集与分析 结果表达结果表达 结果运用结果运用1、确定工、确定工 1、选择、选择 1、收集信息、收集信息 1、工作描述、工作描述 1、培训分、培训分作分析的目作分析的目 信息来源信息来源 2、分析和综、分析和综 2、工作者说、工作者说 析使用者析使用者的和结果使的和结果使 2、选择、选择 合工作情报合工作情报 明书明书 2、传播分、传播分用的范围;用的范围;分析者分析者 3、执行标准、执行标准 析的结果析的结果2、选择被、选择被 3、选择、选择 4、报酬因素、报酬因素分析的工作分析的工
11、作 分析的方分析的方 5、工作簇、工作簇 法与系统法与系统第20页,共47页。(一)目标选择与组织(一)目标选择与组织 1、确定取得工作信息的使用目的;、确定取得工作信息的使用目的;2、确定信息收集的类别和范围;、确定信息收集的类别和范围;3、选择工作分析人员;、选择工作分析人员;4、建立工作分析的组织系统;、建立工作分析的组织系统;5、规定规范用语;、规定规范用语;6、各层管理人员和员工心理准备。、各层管理人员和员工心理准备。第21页,共47页。(二)方案的设计(二)方案的设计 1、信息来源选择:确保信息的可靠性和、信息来源选择:确保信息的可靠性和完整性完整性*工作执行者;工作执行者;*组织
12、的各种文字资料;组织的各种文字资料;*监督管理者、培训部门;监督管理者、培训部门;*下属、顾客和用户;下属、顾客和用户;*工作分析专家、独立的第三者等。工作分析专家、独立的第三者等。第22页,共47页。2、信息收集的方法和系统选择:、信息收集的方法和系统选择:*观察法:观察法:作为参与式观察者或旁观者作为参与式观察者或旁观者 1)主要研究工作的外显特征,如工作负)主要研究工作的外显特征,如工作负荷、工作环境、工作关系等方面;荷、工作环境、工作关系等方面;2)也可以用来证实其他渠道所提供的信)也可以用来证实其他渠道所提供的信息;息;3)初步了解工作的基本情况;)初步了解工作的基本情况;第23页,
13、共47页。*座谈法:座谈法:1)特别适用对文字理解有困难的人;)特别适用对文字理解有困难的人;2)能够及时控制和引导;)能够及时控制和引导;3)可以提供观察不到的信息;)可以提供观察不到的信息;4)可以当场评价信息质量,决定取舍;)可以当场评价信息质量,决定取舍;5)适合提取工作的内部信息,如任职资)适合提取工作的内部信息,如任职资格、培训需求、责任和权利等。格、培训需求、责任和权利等。第24页,共47页。*问卷法:问卷法:例:(管理类)例:(管理类)1、工作中的决策程度、工作中的决策程度 2、与人交往、与人交往 3、在教育、经验和性格方面需求、在教育、经验和性格方面需求 4、在体力、精神努力
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