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类型(最新)-追寻守恒量-能量-完整课件PPT.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3458000
  • 上传时间:2022-09-02
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:1.26MB
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    资源描述:

    1、第七章第七章 机械能守恒定律机械能守恒定律化学能化学能化学能化学能风能风能势能势能核能核能动能动能7.1 7.1 追寻守恒量追寻守恒量能量能量 “有一个事实,如果你愿意,有一个事实,如果你愿意,也可以说一条定律,支配着至今所也可以说一条定律,支配着至今所知的一切自然现象知的一切自然现象这条定律称这条定律称做能量守恒定律。它指出做能量守恒定律。它指出:有某一个有某一个量,我们把它称为能量,在自然界量,我们把它称为能量,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。经历的多种多样的变化中它不变化。那是一个最抽象的概念那是一个最抽象的概念”诺贝尔物理学奖获得者费恩曼诺贝尔物理学奖获得者费恩曼小资料小资料然

    2、而,正是这个最抽象的概念,却是物理学中最然而,正是这个最抽象的概念,却是物理学中最重要,意义也最深远的概念之一重要,意义也最深远的概念之一v “能量能量”是牛顿没有留给我们的少数力是牛顿没有留给我们的少数力学概念之一学概念之一v 但是在牛顿之前,我们就能发现它的萌但是在牛顿之前,我们就能发现它的萌芽芽v 能量及其守恒思想,在伽利略的实验中能量及其守恒思想,在伽利略的实验中已经显现出来了已经显现出来了伽利略斜面理想实验伽利略斜面理想实验我们将看到怎样的现象呢?ABhv0=0斜面均光滑斜面均光滑伽利略理想斜面实伽利略理想斜面实验(斜面均光滑)验(斜面均光滑)ABhh小球高度降低的同时,速度在增加;

    3、高小球高度降低的同时,速度在增加;高度升高的同时,速度在减小。度升高的同时,速度在减小。实验表明斜面上的小球在运动过程中好像实验表明斜面上的小球在运动过程中好像“记得记得”自己起始的高度(或与高度相关的某个量)。自己起始的高度(或与高度相关的某个量)。然而,然而,“记得记得”不是物理学的语言。不是物理学的语言。后来的物理学家把这一事实说成是后来的物理学家把这一事实说成是“某个某个量是守恒的量是守恒的”,”,并且把这个量叫做能量或并且把这个量叫做能量或能。能。ABhh 能量能量在伽利略斜面实验中,我们把小球提在伽利略斜面实验中,我们把小球提高到起始点的高度时,小球被赋予了一种高到起始点的高度时,

    4、小球被赋予了一种形式的能量形式的能量势能。势能。相互作用的物体凭借其位置而具有的相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能(能量叫做势能(potential energy)。)。名词解释名词解释ABhv0=0它们具有势能它们具有势能杠铃杠铃被弹高的人被弹高的人高处的石块高处的石块 物体由于运动而具有的能量叫做物体由于运动而具有的能量叫做动能(动能(kinetic energy)。)。名词解释名词解释ABhv在伽利略斜面实验中,释放小球后,在伽利略斜面实验中,释放小球后,小球开始运动,获得速度,小球被赋予了小球开始运动,获得速度,小球被赋予了另一种形式的能量另一种形式的能量动能。动能。运动着的

    5、汽车具有动能运动着的汽车具有动能飞驰的足球具有动能飞驰的足球具有动能高速飞行的火箭具有动能高速飞行的火箭具有动能当小球由最高点沿斜面当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点运动到达最低点时,能量怎样变化?时,能量怎样变化?想一想想一想ABhv0=0势能消失势能消失动能动能全全部部参考面参考面速度最大速度最大高度为高度为0小球到达最低点小球到达最低点(参考面)(参考面)势能去了势能去了哪里?哪里?用用“能量能量”怎样描述伽利略斜面怎样描述伽利略斜面实验实验动能势能之和1.伽利略斜面实验表明伽利略斜面实验表明:“有某一量是守恒的有某一量是守恒的”,这个量叫做能量。,这个量叫做能量。2.能量能量:能

    6、量是一个守恒量,而且它有不同的表现形式。能量是一个守恒量,而且它有不同的表现形式。3.势能:势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。4.动能:动能:物体由于运动而具有的能量。物体由于运动而具有的能量。课堂小结课堂小结1.下列实例中下列实例中,动能转化为势能的是动能转化为势能的是()A.竖直上抛的正在上升的小球竖直上抛的正在上升的小球B.上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶上紧发条的玩具汽车汽车正在行驶.C.从高处下落的石块从高处下落的石块D.从斜槽上滚下的小球从斜槽上滚下的小球A课堂练习课堂练习解析:解析:B、C、D中均为势能转化为动能中均为势能转化为动能

    7、A中为重力势能转化为小球的动能中为重力势能转化为小球的动能 2.2.苹果从树上掉下时,速度越来越大,苹果从树上掉下时,速度越来越大,下列说法正确的是(下列说法正确的是()A.A.高度转变成了速度高度转变成了速度 B.B.苹果的能量增加苹果的能量增加 C.C.势能转变成了动能势能转变成了动能 D.D.苹果的机械能不变苹果的机械能不变C 3.3.相同的弹簧伸长量越大,弹簧的弹性势能相同的弹簧伸长量越大,弹簧的弹性势能越大,在同一个弹簧秤下分别挂越大,在同一个弹簧秤下分别挂5N5N和和3N3N的的物体时,弹簧秤上弹簧具有的弹性势能物体时,弹簧秤上弹簧具有的弹性势能()A.A.两次具有相同的弹性势能两

    8、次具有相同的弹性势能 B.B.第一次比第二次的弹性势能大第一次比第二次的弹性势能大 C.C.第一次比第二次的弹性势能小第一次比第二次的弹性势能小 D.D.无法比较其大小无法比较其大小B4.将一物体从粗糙斜面上滑下来,最终将一物体从粗糙斜面上滑下来,最终停到水平面上,这一过程中的能量转化?停到水平面上,这一过程中的能量转化?5.以竖直上抛的小球为例说明小球的以竖直上抛的小球为例说明小球的势能和动能的转化情况这个例子中是势能和动能的转化情况这个例子中是否存在着能的总量保持不变?否存在着能的总量保持不变?竖直上抛运动的小球,首先由动能转化竖直上抛运动的小球,首先由动能转化为势能,达到最高点时,动能为零,势能最为势能,达到最高点时,动能为零,势能最大,在下落时,势能逐渐减小,动能逐渐增大,在下落时,势能逐渐减小,动能逐渐增大,势能又转化为动能在小球运动的过程大,势能又转化为动能在小球运动的过程中,小球的机械能总量保持不变中,小球的机械能总量保持不变

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