(课件)店长管理培训.ppt
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- 课件 店长 管理 培训
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1、终端店长培训终端店长培训何谓终端?何谓终端?终端是购买者实现购买的场所,是分销终端是购买者实现购买的场所,是分销渠道中最关键的神经末梢。渠道中最关键的神经末梢。公司公司 店铺店铺 消费者消费者问题思考问题思考在你的企业里,拥有最多的学习机会、锻在你的企业里,拥有最多的学习机会、锻练机会的人是谁?练机会的人是谁?2.经理、老板有没有百分百的将能力传授给经理、老板有没有百分百的将能力传授给员工?员工?3.顾客认识的人是谁?顾客认识的人是谁?目 录1.终端管理者的角色认知终端管理者的角色认知2.管理的基本概念管理的基本概念PDCA3.目标管理目标管理4.激励与压力疏解激励与压力疏解5.运营管理运营管
2、理6.分析问题分析问题,解决问题解决问题7.结束语结束语终端管理者的角色分析认知我们在店铺中都在扮演什么样的角色?我们在店铺中都在扮演什么样的角色?管理者一定要首先要界定好自己的角色,你才可以清晰管理者一定要首先要界定好自己的角色,你才可以清晰 哪些要做哪些不可以帮员工做,那些是要通过什么方式去哪些要做哪些不可以帮员工做,那些是要通过什么方式去完成如何完成完成如何完成,因为根据角色的不同所要采取的沟通方式也因为根据角色的不同所要采取的沟通方式也不同,产生的结果也不同。不同,产生的结果也不同。店长的定义店长的定义-店铺的最高管理者称为店长或店铺经理店长是店铺的灵魂:店长是店铺的灵魂:1.对店内的
3、经营管理质量的好坏直接影响整个店铺的赢利水平对店内的经营管理质量的好坏直接影响整个店铺的赢利水平2.协调和激励员工做好店内的营业工作协调和激励员工做好店内的营业工作3.赋予店铺生命力,以团队精神塑造店铺特色,提高经营业绩赋予店铺生命力,以团队精神塑造店铺特色,提高经营业绩1,空杯心态,空杯心态2,积极乐观的心态,积极乐观的心态3,主动热情的心态,主动热情的心态4,专业务实的心态,专业务实的心态店长应具备的心态店长应具备的心态你有没有像老板一样去你有没有像老板一样去考虑问题!考虑问题!做为店长应该具备的能力做为店长应该具备的能力?三项能力三项能力 管理能力:管理能力:-科学化管理方法及管理水平、
4、实施计划能力科学化管理方法及管理水平、实施计划能力 沟通能力:沟通能力:-与上司、店员的双向沟通与上司、店员的双向沟通 分析问题能力:分析问题能力:-遇事多提问、不孤立地解决问题、寻找替代方案遇事多提问、不孤立地解决问题、寻找替代方案作为优秀店长,你应该关心哪些工作内容?作为优秀店长,你应该关心哪些工作内容?l 商品商品l 顾客顾客l 营运目标营运目标l 工作伙伴工作伙伴l 同业竞争对手的状况同业竞争对手的状况目标制定与分解目标制定与分解总体目标小组目标个人目标执行执行目标管理目标管理什么是目标什么是目标?希望达到的未来状态希望达到的未来状态,即指你想要完成的事即指你想要完成的事!它可能很庞大
5、或很渺小,也许是未来或就在今天。它可能很庞大或很渺小,也许是未来或就在今天。为什么要制定目标?为什么要制定目标?要想带领大家共同完成某项工作,首先要让大家知道要做要想带领大家共同完成某项工作,首先要让大家知道要做什么什么 即要有明确的目标即要有明确的目标 目标为组织成员确定了努力的方向目标为组织成员确定了努力的方向 没有目标的人没有目标的人,就象空驶的出租车不知道去哪里就象空驶的出租车不知道去哪里 目标是组织存在的前提目标是组织存在的前提你为什么不愿意设定目标呢你为什么不愿意设定目标呢?第一第一:不了解目标的重要性,从小没有人教导我们什么是目标。不了解目标的重要性,从小没有人教导我们什么是目标
6、。第二第二:不知道如何设定目标,在我们的学校教育当中从来没有教导我们不知道如何设定目标,在我们的学校教育当中从来没有教导我们 如何设定目标,如何去达成目标。如何设定目标,如何去达成目标。第三第三:因为害怕被别人拒绝,假如我们不设定目标,我们就不会被别人因为害怕被别人拒绝,假如我们不设定目标,我们就不会被别人 批评,嘲笑。我们可以免除害怕被拒绝的恐怖。批评,嘲笑。我们可以免除害怕被拒绝的恐怖。第四第四:害怕自己会失败,一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失害怕自己会失败,一般成年人在生活上失败最大的原因就是对失 败的恐惧感。总以为我不能,我可能会损失钱财,浪费时间,我败的恐惧感。总以为我不能,
7、我可能会损失钱财,浪费时间,我 不能不能目标的意义目标的意义哈佛大学有一个非常著名的关于目标哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果如下:件都差不多的年轻人,调查结果如下:结果结果:有清晰且长期的目标有清晰且长期的目标 有清晰但短期的目标有清晰但短期的目标 有较模糊目标有较模糊目标 无目标无目标25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。他们都朝着同一个方向不懈地努力,现在,他们们都朝着同一个方向不懈地努力,现在,他们几乎都成了社会备界的
8、顶尖成功人士,他们中几乎都成了社会备界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英不乏白手创业者、行业领袖、社会精英大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业的不可或缺的专业人士。成为各行各业的不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等如医生、律师、工程师、高级主管等等几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩生活与工作,但都没有什么特别的成绩几乎都生活在社会的最
9、底层,他们的生活都几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都 过得很不如意,常常失业。靠社会救济,过得很不如意,常常失业。靠社会救济,并且并且 常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界常常都在抱怨他人,抱怨社会,抱怨世界二十五年以后二十五年以后制定有效地销售目标制定有效地销售目标 目标要怎么定,才明确呢?目标要怎么定,才明确呢?目标要怎么定,才能完成呢?目标要怎么定,才能完成呢?让我们通过让我们通过6“W”2“H”的角度去思考!的角度去思考!6 6“W W”2 2“H H”的角度的角度“What”:您要达成什么:您要达成什么“When”:您要什么时候完成目标?:您要什么时候完成目标?“Where”:达
10、成目标要利用的各个场所地点。:达成目标要利用的各个场所地点。“Who”:促成目标实现的有关人物。:促成目标实现的有关人物。“Why”:更明确为什么要这样做。:更明确为什么要这样做。“Which”:思考上保持弹性,有不同的选择方案。:思考上保持弹性,有不同的选择方案。“How”:选择、选用什么方法进行,如何去做。:选择、选用什么方法进行,如何去做。“How much”:要花多少预算、费用、时间等:要花多少预算、费用、时间等S Specific:明确的、具体的、清晰的:明确的、具体的、清晰的把什么当作目标?把什么当作目标?M Measurable:可评估的、可衡量的,一种可供比较判断的:可评估的、
11、可衡量的,一种可供比较判断的 标标 准项目准项目 目标应准确的定义什么叫做完成(实现)。目标应准确的定义什么叫做完成(实现)。A Achievable:具挑战性。是指我们设计的目标,实现起来要有:具挑战性。是指我们设计的目标,实现起来要有 一定的一定的 困难,并不是轻而易举地达到的,然而也并非不能达到困难,并不是轻而易举地达到的,然而也并非不能达到的的.R Realistic:切实可行的:切实可行的努力可实现!努力可实现!太高的目标太高的目标立即放弃!立即放弃!T Time And Resource Constrained:受时间和资源限:受时间和资源限 制的完成的时间、允许使用的资源制的完成
12、的时间、允许使用的资源SMART原则原则目标,不具备上述目标,不具备上述五个特征,就不算是目标,五个特征,就不算是目标,就只是个愿望,就只是个愿望,而愿望很少会成为现实。而愿望很少会成为现实。精神胜利法精神胜利法“太好了,这样的事情竟然发生太好了,这样的事情竟然发生 在我的身上,上天又给了我一在我的身上,上天又给了我一 次成长的机会,凡事的发生必次成长的机会,凡事的发生必 有其因果,必有助于我有其因果,必有助于我”。目标的分解目标的分解A.剥洋葱法剥洋葱法 像剥洋葱一样,将大目标分解成若干个小目标,再将每个像剥洋葱一样,将大目标分解成若干个小目标,再将每个小目标分解成若干个更小的目标,一直分解
13、下去,直到知小目标分解成若干个更小的目标,一直分解下去,直到知道现在该干什么道现在该干什么大目标大目标小目标小目标更小目标更小目标即时目标即时目标目标分解的原则目标分解的原则 小目标是大目标的条件小目标是大目标的条件 大目标是小目标的结果大目标是小目标的结果 小目标的实现之和,一定是大目标的实现小目标的实现之和,一定是大目标的实现收集情报收集情报数据数据 去年销售业绩参考去年销售业绩参考 赢利预算赢利预算 商圈状况商圈状况 产品结构基本款畅销款陪衬款产品结构基本款畅销款陪衬款 店铺面积店铺面积 人员安排人员安排目标设定目标设定例:销售目标的分解例:销售目标的分解A、分解变量、分解变量时间、人员
14、(区域)时间、人员(区域)年度销售任务一览表年度销售任务一览表1552611371848265103661046下半年下半年54100销售员甲销售员甲销售员乙销售员乙销售员丙销售员丙合计合计累积累积全年全年100100目标达成计划方案目标达成计划方案 人员人员 导购员销售技能导购员销售技能 店铺管理人员能力提升店铺管理人员能力提升 人员合理配置人员合理配置 员工薪效机制员工薪效机制 货品货品 产品结构分析产品结构分析:订货款式、类别、数量订货款式、类别、数量货货 场场 陈列陈列 平米效益平米效益 货场形象货场形象 市场拓展市场拓展 新店开店计划新店开店计划目标执行和控制目标执行和控制A.报表控
15、制报表控制为什么填写报表?为什么填写报表?了解和掌握销售员行踪了解和掌握销售员行踪了解客户资料了解客户资料解竞争信息资料解竞争信息资料分析和提高销售员销售效率分析和提高销售员销售效率填写什么报表?填写什么报表?销售日志(周报表)销售日志(周报表)销售目标达成情况以及分析报告销售目标达成情况以及分析报告月市场分析报告月市场分析报告竞品动态信息报告竞品动态信息报告客户档案客户档案目标达成情况期中检讨目标达成情况期中检讨目标达成情况期中检讨目标管理并非放任式的管理!灵活多样的期中检讨使确保目标平衡目标管理并非放任式的管理!灵活多样的期中检讨使确保目标平衡 实现的有效手段实现的有效手段通过对目标的完成
16、情况进行检讨分析,可以使成员及时看到工作的通过对目标的完成情况进行检讨分析,可以使成员及时看到工作的 成果,鼓舞士气成果,鼓舞士气及时发现目标执行过程中的问题,便于及早采取对策,以免目标周及时发现目标执行过程中的问题,便于及早采取对策,以免目标周 期结束后回天无力!期结束后回天无力!增加销售业绩增加销售业绩销售员不希望带着令人尴尬的业绩坐在经理面前销售员不希望带着令人尴尬的业绩坐在经理面前 或站在讲台上侃侃而谈!或站在讲台上侃侃而谈!会想方设法增加业绩!会想方设法增加业绩!事实上,事实上,同事之间的压力要比经理的压力大的多!同事之间的压力要比经理的压力大的多!检讨过程会看到学到同事的经验,发现
17、自己的问题检讨过程会看到学到同事的经验,发现自己的问题目目 录录1.终端管理者的角色认知终端管理者的角色认知2.目标管理目标管理3.管理的基本概念管理的基本概念4.激励与压力疏解激励与压力疏解5.运营管理(晨会、销售分析、补货、销售分析、促销运营管理(晨会、销售分析、补货、销售分析、促销 管理、货品结构管理、信息分享(横向竞争者,纵向管理、货品结构管理、信息分享(横向竞争者,纵向 公司内部信息分享)公司内部信息分享)6.发现问题发现问题,解决问题解决问题7.结束语结束语二:管理的基本概念管理的基本概念 什么是管理?什么是管理?管理者通过设计、构造和维持一种特定的环境,以协调他管理者通过设计、构
18、造和维持一种特定的环境,以协调他人的意志行为,使之与管理者的意志目的相统一或吻合,人的意志行为,使之与管理者的意志目的相统一或吻合,从而高效的实现特定的目标的人类社会活动。从而高效的实现特定的目标的人类社会活动。借助他人完成既定工作或实现目标的艺术借助他人完成既定工作或实现目标的艺术管理的基本概念管理的基本概念APDCP:Plan计划计划D:Do执行执行C:Check检查检查A:Action修正(处理)修正(处理)举举 例:例:某店铺为了提升销售,筹备在季末推出某店铺为了提升销售,筹备在季末推出“买满减买满减”的促销活动(特价商品除外);的促销活动(特价商品除外);为配合活动,制作了为配合活动
19、,制作了POP海报,并对员工进行了针对培海报,并对员工进行了针对培训,然而具体实施的效果并不理想;训,然而具体实施的效果并不理想;经调研发现,周边的很多品牌均推出了经调研发现,周边的很多品牌均推出了5-7折的促销活折的促销活动,而且很多顾客因为预计消费额不足动,而且很多顾客因为预计消费额不足300元,不能享受折元,不能享受折扣而放弃了购买计划;扣而放弃了购买计划;针对现状,我们迅速调整了促销方案,改为针对现状,我们迅速调整了促销方案,改为“购买购买正价商品均享受正价商品均享受7.8折折”的活动,销售同比明显上升。的活动,销售同比明显上升。目目 录录1.终端管理者的角色认知终端管理者的角色认知2
20、.目标管理目标管理3.管理的基本概念管理的基本概念4.激励与压力疏解激励与压力疏解5.运营管理(晨会、销售分析、补货、销售分析、促销管运营管理(晨会、销售分析、补货、销售分析、促销管 理、货品结构管理、信息分享(横向竞争者,纵向公理、货品结构管理、信息分享(横向竞争者,纵向公 司内部信息分享)司内部信息分享)6.发现问题发现问题,解决问题解决问题7.结束语结束语 斯金纳箱:斯金纳箱:一类是应答性行为,这是由已知的刺激引起的反应;一类是应答性行为,这是由已知的刺激引起的反应;另一类是操作性行为,是有机体自身发出的反应,与任何另一类是操作性行为,是有机体自身发出的反应,与任何已知刺激物无关。已知刺
21、激物无关。激励可以使人有意识的重复积极的事!激励可以使人有意识的重复积极的事!或者有意识的不作不利的事!或者有意识的不作不利的事!要我干要我干 我要干我要干控制控制,命令命令 激励激励终端管理者如何有效的激励员工终端管理者如何有效的激励员工员工需求变化同价值创新的关系员工需求变化同价值创新的关系:人的最迫切的需要才是激励人行人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。动的主要原因和动力。人的需要是从外部得来的满足逐人的需要是从外部得来的满足逐渐向内在得到的满足转化渐向内在得到的满足转化生活需要生活需要安全需要安全需要社会需要社会需要尊严需要尊严需要自我实现需要自我实现需要创创 新新价价 值
22、值友爱归属外部尊重内部尊重了解员工的需求了解员工的需求管理者如何有效的管理员工管理者如何有效的管理员工?愿意做愿意做换工作换工作退养退养精神认同触动精神认同触动别人的物质奖励别人的物质奖励给担子挑给担子挑多培训多培训问题员工问题员工不愿意做不愿意做会会做做不不会会做做激励方式激励方式 运用角色激励,就是要让被激励者认识到自己在组织中所扮演的角色,明白扮演该角色意味着必须承担什么样的责任!角色激励,就是要让被激励者意识到自己的工作、自己的责任、表现、角色激励,就是要让被激励者意识到自己的工作、自己的责任、表现、言行有多么重要!从而激发出被激励者的责任感和自豪感!使他表现得言行有多么重要!从而激发
23、出被激励者的责任感和自豪感!使他表现得像这个角色应该表现的那样像这个角色应该表现的那样!角色角色激励激励角色定义你知道你是谁吗?角色的责任、形象你知道你应该怎样吗?你这样做的重要性该角色对组织、对上级主管、对 下属、对周围同事、对任务目标的影 响!角色(责任)激励角色(责任)激励薪酬激励薪酬激励薪酬起到激励作用的条件!薪酬起到激励作用的条件!报酬是否报酬是否值得去努值得去努力力更好的业更好的业绩是否带绩是否带好更多的好更多的薪酬薪酬更多的努更多的努力能否提力能否提高业绩高业绩更更大大的的努努力力维维 持持 现现 状状 或或 减减 少少 努努 力!力!1)薪酬与绩效挂钩!)薪酬与绩效挂钩!2)赋
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