（课件-）认识钟表.ppt

1、有个好朋友，有个好朋友，会走没有腿，会走没有腿，会说没有嘴，会说没有嘴，它会告诉我们，它会告诉我们，什么时候起床，什么时候起床，什么时候睡觉。什么时候睡觉。导入新课导入新课 猜猜 一一 猜猜 栗子坳小学：栗子坳小学：张海燕张海燕分针时针又长、又细又短、又粗又短、又粗分针分针时针时针123456789101112特点特点:1、钟面上有、钟面上有12个数字个数字 2、有两条不同的针、有两条不同的针 我是分针我是分针又长又细又长又细3、有、有12个格子个格子我是时针我是时针,又短又粗又短又粗分针长长指分针长长指12,时针指几就几时。时针指几就几时。11 446699几几几几分针指着分针指着12，时针

2、指着，时针指着 就是就是 时时。认识整时(一)1、写出以下钟表的时间7时时3时时6时时2、电子表示法 总结：当冒号右边出现2个0，那么冒号左边出现几就表示几时。1 时时2时时3 时时9 时时10时时解决问题解决问题 7 0080010 00早上早上7上午上午8上午上午10小明什么时候在干什么？同学们说说看。12 006 009 00晚上晚上9晚上晚上6中午中午12小明什么时候在干什么？同学们说说看。为什么都是为什么都是10时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋1小时前小时前4 时时3 时时1 2时时3 时时2 时时1 1时时课外延伸1小时前是几时？小时前是几时？亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。且爱惜时间的好孩子。欣赏音乐欣赏音乐 回忆全课回忆全课回家与父母一起设计一份合理的作息时间表，下节课用口头表达出来