(人教版)化学必修二:《化学反应的限度》ppt课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(人教版)化学必修二:《化学反应的限度》ppt课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 化学反应的限度 化学 必修 化学反应 限度 ppt 课件
- 资源描述:
-
1、化学化学 必修必修2(人教版)(人教版)第二章化学反应与能量第二章化学反应与能量第三节第三节 化学反应的速率和限度化学反应的速率和限度第第2课时课时 化学反应的限度化学反应的限度 情景导入情景导入人类对粮食的需求使人工固氮在人类对粮食的需求使人工固氮在19世纪世纪 初成了世界性的重大研究课题。不少化学家初成了世界性的重大研究课题。不少化学家 耗费了相当大的精力,但仍未掌握一种较理耗费了相当大的精力,但仍未掌握一种较理 想的人工固氮方法,主要困难是氮气和氢气非常难反应,反想的人工固氮方法,主要困难是氮气和氢气非常难反应,反应速率特别慢,且氮气的转化率非常低。应速率特别慢,且氮气的转化率非常低。1
2、909年德国科学家年德国科学家哈伯在实验室采用哈伯在实验室采用600、200个大气压和用金属铁作催化个大气压和用金属铁作催化剂的条件使人工固氮成功,剂的条件使人工固氮成功,1918年瑞典皇家科学院因哈伯在年瑞典皇家科学院因哈伯在合成氨发明上的杰出贡献,决定授予他诺贝尔化学奖。合成氨发明上的杰出贡献,决定授予他诺贝尔化学奖。栏目链接栏目链接课课 标标点点 击击1认识可逆反应及其特征。认识可逆反应及其特征。2了解并会判断化学平衡状态。了解并会判断化学平衡状态。3初步了解化学反应条件的控制。初步了解化学反应条件的控制。栏目链接栏目链接 栏目链接栏目链接要点一要点一 化学反应的限度化学反应的限度知知
3、识识导导 学学正反应方向正反应方向逆反应方向逆反应方向 正向正向 逆向逆向 同一条件同一条件 同时同时 反应物反应物 生成物生成物 不能不能 栏目链接栏目链接2.化学平衡状态。化学平衡状态。当一个可逆反应的当一个可逆反应的_相等时,相等时,_不再改变,达到一种表面静止的状态,即不再改变,达到一种表面静止的状态,即“化学平衡状态化学平衡状态”。化学平衡状态是给定条件下化学反应。化学平衡状态是给定条件下化学反应所能达到或完成的最大程度,即该反应进行的限度,此时所能达到或完成的最大程度,即该反应进行的限度,此时反应物的转化率反应物的转化率_。知知 识识导导 学学正逆反应速率正逆反应速率各组分的量各组
4、分的量最大最大 栏目链接栏目链接知知 识识导导 学学(1)化学平衡的建立。)化学平衡的建立。浓度浓度速率速率反应物反应物生成物生成物正反应速率正反应速率逆反应速率逆反应速率反应起始状反应起始状态态_随着反应的随着反应的进行进行_最终状态最终状态_(2)可以用图象表示化学平衡状态建立过程中速率与时可以用图象表示化学平衡状态建立过程中速率与时间的关系。间的关系。最大最大 最小最小 最大最大 最小最小 逐渐减小逐渐减小 逐渐增大逐渐增大 逐渐减小逐渐减小 逐渐增大逐渐增大 不变不变 不变不变 不变不变 不变不变 栏目链接栏目链接知知 识识导导 学学(3)化学平衡。化学平衡。研究对象:研究对象:_反应
5、。反应。定义:在一定条件下,当一个定义:在一定条件下,当一个_反应进行到反应进行到_和和_相等时,反应物和生成相等时,反应物和生成物的物的_不再改变的状态。不再改变的状态。可逆可逆 可逆可逆 正反应速率正反应速率 逆反应速率逆反应速率 浓度浓度 栏目链接栏目链接要点二要点二 化学反应条件的控制化学反应条件的控制知知 识识导导 学学原料的利用率原料的利用率 反应速率反应速率 反应速率反应速率 有害物质的产生有害物质的产生 空气或氧气空气或氧气 适当过量适当过量 着火点着火点 栏目链接栏目链接知知 识识导导 学学3提高燃料燃烧效率的措施。提高燃料燃烧效率的措施。(1)尽可能使燃料尽可能使燃料_提高
6、能量的转化率。关键提高能量的转化率。关键是燃料与空气或氧气尽可能是燃料与空气或氧气尽可能_,且空气要,且空气要_。(2)尽可能充分地利用燃料燃烧所释放出的热能,提尽可能充分地利用燃料燃烧所释放出的热能,提高高_。充分燃烧充分燃烧 充分接触充分接触 适当过量适当过量 热能的利用率热能的利用率 栏目链接栏目链接一、化学反应的限度一、化学反应的限度化学平衡状态的特征化学平衡状态的特征 综合拓展综合拓展知知 识识导导 学学1逆:化学平衡研究的对象是可逆反应。逆:化学平衡研究的对象是可逆反应。2等:达到平衡状态时,正反应速率和逆反应速率等:达到平衡状态时,正反应速率和逆反应速率相等,但不等于零,即相等,
7、但不等于零,即v正正v逆逆0。3动:是指动态平衡。达到平衡状态时,正、逆反动:是指动态平衡。达到平衡状态时,正、逆反应仍在不断进行,只是应仍在不断进行,只是v正正v逆逆而已。而已。4定:平衡时,各组分的浓度保持一定,各组成成定:平衡时,各组分的浓度保持一定,各组成成分的含量保持一定。分的含量保持一定。栏目链接栏目链接知知 识识导导 学学5变:当外界条件变:当外界条件(如浓度、压强、温度等如浓度、压强、温度等)变化时,变化时,则原平衡被破坏,反应混合物中各组分的浓度就会发生则原平衡被破坏,反应混合物中各组分的浓度就会发生变化,在新的条件下会重新建立平衡。变化,在新的条件下会重新建立平衡。栏目链接
展开阅读全文