（学习发展）内部讲师培训课件(TTT).pptx

1、培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 第一讲培训师培训技能提升TTT成为一名培训师可以给您带来钱权缘力培训师培训技能提升TTT企业培训师的关键复制成功的经验传承企业文化培养人才提高员工满意度利润培训师培训技能提升TTT1234567认识培训师成为培训师必备的条件如何完美的开场如何设计一个精彩的结尾成人学习的特点和应对方案培训师如何建立亲和力如何在培训中加强互动培训师培训技能提升TTT一、认识培训师培训师对企业的意义内训师的自我发展培训师必须具备的知识培训师必须具备的态度培训师必须具备的技能1、培训师对企业的意义传承知识、技能和经验，改进问题，学习新知识帮助企业人才成长，培养人才梯队帮

2、助留住优秀的人才战略实现的路径之一推动企业文化的建立有提升核心竞争力培训师培训技能提升TTT培训师对企业的意义培训师培训技能提升TTT传递知识扩展能力激发动机培训师培训技能提升TTT2、内训师的自我发展（1）对生涯发展的好处l 提升自己的演讲和表达能力l 促进学习更多相关知识l 专业知识和技能掌握更牢固l 更快的思维反应l 更好的职业形象l 更好的人际关系培训师培训技能提升TTT2、内训师的自我发展（1）发展通道员级班长主管副经理部门经理员级工程师主任工程师高级工程师资深工程师高层管理者职业培训师培训师培训技能提升TTT3、培训师应具备的知识知识专业培训管理心理学教学法社会学礼仪培训师培训技能

3、提升TTT4、培训师应具备的态度知识主动学习谦虚积极自信负责敬业培训师培训技能提升TTT5、培训师应具备的技能知识沟通演讲感召问题分析创造变通培训师培训技能提升TTT培训师的三个角色演说家演员实践家培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 主讲：张 俊第二讲培训师培训技能提升TTT成为内训师的基本修练内在心理素质的修练仪容仪表仪态的修练语言魅力修练培训师培训技能提升TTT（1）如何克服恐惧u熟悉环境u调整呼吸u关注内容u喝水润喉u寻找外援培训师培训技能提升TTT（2）如何更加自信u充分的准备u良好的自我认定u注意力的掌控u去除限制性信念u预演未来u开心金库u借力法培训师培训技能提升TTT

4、动作改变情绪u双肩往后挪一寸u收紧后腰肌肉u头往上倾斜五度u吸满气才开口说话培训师培训技能提升TTT【1】成功的穿着u 样式与色彩可以适度明快些，特别些u 轻松的研讨课程，可以穿半休闲装u 忌讳过于前卫的着装与打扮u 尽量不要求新u 不要物品从衬衣口袋或外衣口袋漏出来u 不要戴使用分散注意力的珠宝、u 不要把钱包带上讲台，不要把口袋塞得太满培训师培训技能提升TTT【2】整洁的形象u 头发u 男生不要留胡子u 女生不要化浓妆u 指甲不要太长u 鼻子u 耳朵培训师培训技能提升TTT【3】整洁的形象u 行礼不要过度u 手不敲击话筒u 手不指听众u 适时移动u 习惯性不良动作免去u 完美上下场u 站姿

5、u 手势培训师培训技能提升TTT站姿u 双脚轻微分开，站直u 微前倾u 不要靠讲台u 不要摆动，晃动u 不要把手背在背后u 不要站成遮羞叶的姿势u 不要把双手放在口袋里培训师培训技能提升TTT手势运用策略u 左边右边，划个圈到中间u 一个拳头往下切，抹平平u 手臂带动u 动作慢而有力培训师培训技能提升TTT手势常用u 分享u 拒绝u 区分u 警示u 号召u 激情u 引导培训师培训技能提升TTT手势禁用u 银行家u 眼镜商u 裁缝u 珠宝商u 单恋者u 有洁癖的人u 玩具制造商u 抓虱子的人培训师培训技能提升TTT4丰富的表情u 适度放大与夸张u 进入角色表情u 真诚的微笑u 保持愉悦感u 声音

6、造型与表情有关系培训师培训技能提升TTT语言魅力修练 对比 比喻 排比 夸张 同韵同构 名人名言 歇后语、成语等 歌词培训师培训技能提升TTT 这是我们完成使命的机会。这是我们的时代。这是我们创造历史的时刻让我们的人民得到工作，敞开门让我们的孩子得到机会；恢复繁荣并推进和平；让美国梦再次浮现，重申我们的基本信念团结一心。当我们呼吸、我们畅想、我们面对犬儒主义、我们迟疑、我们面对那些质疑我们的人的时候，我们将铭记那凝聚了我们精神的不灭的信条：我们一定做得到。培训师培训技能提升TTT 我们正在前进。我们正在做我们的前人从来没有做过的极其光荣伟大的事业。我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。

7、全中国六万万人团结起来，为我们的共同事业而努力奋斗!培训师培训技能提升TTT语言魅力修练幽默方式 语言 肢体语言 图片 动画视频短片培训师培训技能提升TTT语言魅力修练幽默禁忌肢体语言 牵强附会 先说出幽默的谜底 自己先笑 太荤 人生攻击培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 主讲：张 俊第三讲培训师培训技能提升TTT三、如何完美的开场开场白要解决的3个心理问题完美开场的5步结构开场白的3个目的常用开场的7种方式要避免的7种开场方式培训师培训技能提升TTT1、开场白要解决的3个心理问题你主要讲什么我为什么要听你讲你讲的对我有什么好处培训师培训技能提升TTT2、完美开场白的5步结构a.引

8、子b.主题c.介绍d.利益e.共识培训师培训技能提升TTT3、开场白的3个目的引起兴趣建立依赖接近距离培训师培训技能提升TTT4、常用开场的7种方式l活动/游戏l讲故事l轻松幽默式l调查式开场l数字式l引用名言式l悬念式培训师培训技能提升TTT5、要避免的7种开场方式道歉道具师一字一顿式说专业词汇说我很禁张说讲过多次了说没有资格站在这里培训师培训技能提升TTT课程导入的方法提问式名人名言亲身经历数据演示导入培训师培训技能提升TTT四、如何设计一个精彩的结尾好的结尾3步曲糟糕的6种结尾方式完美结尾的5个特征常用的7种结尾方式1234培训师培训技能提升TTT1、好的结尾三步曲做什么什么时候做怎么去

9、做培训师培训技能提升TTT2、糟糕的6种结尾方式125634嘎然而止无尽的迷宫陈腔滥调严重超时道歉式新观点培训师培训技能提升TTT3、完美结尾的四个特征前后呼应两手准备感性+理性表明愿望培训师培训技能提升TTT4、常用的七种结尾方式u故事u游戏活动u要求与期望u发人深省u小结式u口号式u名人名言式培训师培训技能提升TTT如何设计课程结构精彩的开场白耐人寻味的结束语第一个问题第二个问题第三个问题精彩的开场白精彩的开场白幽默智慧练习互动培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 主讲：张 俊第四讲培训师培训技能提升TTT五、成人学习的特点与应对方案成人学习的心理需求成人学习的特点大脑学习的过程

10、应对方案1234注意力时间短培训师培训技能提升TTT1、成人学习的特点A遗忘速度快B学习目的性强C自我意识强D培训师培训技能提升TTT2、记忆保留率10%20%30%50%70%90%培训师培训技能提升TTT3、记忆再生能力亲自说，并付诸于行动自己亲说既听又说看听读培训师培训技能提升TTT4、大脑学习的过程亲自说，并付诸于行动自己亲说既听又说看读摄入过程处理过程编码过程储存过程提取过程培训师培训技能提升TTT5、应对方案既听又说看读 经常互动和练习 复习和回顾 多种授课方式 提供操作行为方法、步骤 善用激励 全脑学习 全感观学习 快乐学习培训师培训技能提升TTT既听又说看读培训师培训技能提升T

11、TT既听又说看读视觉听觉动觉法（VAK）视觉化的人喜欢用图像来思考（我清楚你的意思了，这个说法让人眼前一亮）听觉化的人更喜欢用声音的方式思考（听起来的确如此，我听明白你的意思了）触觉化的人更在乎感觉（感觉不错、感受、喜欢身体接触）培训师培训技能提升TTT既听又说读快乐学习不快乐学习培训师培训技能提升TTT既听又说读人类选择的深层动机逃避痛苦追求快乐培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 主讲：张 俊第五讲培训师培训技能提升TTT六、培训师如何建立亲和力语言文字体现亲和力合一架构处理异议3F法产生亲和力复述与感性回应体现亲和力认同带来亲和力肢体语言表现出来的亲和力1.语言文字体现亲和力讲

12、一些术语、方言等请问、请教分享我们可能不知道我有没有说清楚为什么什么培训师培训技能提升TTT既听又说读2.合一架构处理异议培训师培训技能提升TTT读明白理解同意观点心情看法尊重理解同意我你的同时我非常2.3F法产生亲和力培训师培训技能提升TTT读发觉(found)别人的感受(felt)客户的感受（fell）我理解你怎么会有这样的感受（FELL），其他人也曾经有过这样的感受（FELT）,不过经过说明后，他们以觉（FOUND）,这种规定是为了保护他的安全。4、复述与感性回应体现亲和力复述的效果l使对方觉得你在乎他说的话l使对方觉得你想很准确地明白他的意思l使对方自己听清楚自己所说的话，避免错误l加

13、强对方说话的肯定性，待重提时对方容易记起l可以含蕴地修正对方说话中的困境l给自己一点时间去作出更好的构思或者回答培训师培训技能提升TTT读4、复述与感性回应体现亲和力感性回应l是把对方的说话加上自己的感受再说出来感性回应是把自己的感受提出来与对方分享，若对方接受，他也会与你分享他的感受。感受分享是一个人接受另一个人的表示。培训师培训技能提升TTT读5、认同带来的亲和力认同经典六句话l你说的很有道理l我理解你的心情l我了解你的意思l感谢你的建议l我认同你的观点l你这个问题问得很好培训师培训技能提升TTT读5、认同带来的亲和力可以认同的内容l认同语言、观点l认同行为l认同动机l认同心情、情绪l认同

14、可以认同的部分培训师培训技能提升TTT读5、认同带来的亲和力认同的方式l用语言认同l用目光认同l用微笑认同l用身体语言认同培训师培训技能提升TTT读6、肢体语言表现出来的亲和力培训师培训技能提升TTT读开放性尊重性一致性职业性规范性笑容123456培 训 师 培 训 技 能 提 升 T T T 主讲：张 俊第六讲培训师培训技能提升TTT七、在培训中加强互动的技巧互动的重要意义培训师的带动和激励如何应用提问技巧教学方法和设计声音的力量如何获得学员的反馈信息1、互动的重要意义培训师培训技能提升TTT读使欢众思考、分享，甚至练习，从而加深学习效果加强观众对演讲者的接受和尊敬，因而加深学习效果使观众投

15、入所谈的题目维持整体的学习氛，使进度顺畅2、培训师的带动和激励鼓励与称赞掌声的应用目光的应用照顾到所有人 场地大时，区域和头顶原则 注意速度 选代表 时间培训师培训技能提升TTT读3、如何应用提问技巧提问的作用 吸引注意力 要求参加 引导方向 缓解紧张 提示答案 疏导情绪培训师培训技能提升TTT读3、如何应用提问技巧提问的注意事项 明确表示希望他们回答 告诉他们答错了也没有关系，重在交流 引导方向 回答完毕及时肯定、赞赏，必要时准备奖品 不要嘲笑，只针对答对的地方赞扬 不要让人难堪 必要时候给与提示 争取给每个人机会培训师培训技能提升TTT读3、如何应用提问技巧诱导问题种类封闭式询问答案已在问

16、题中出现过，限定。开放式问题与封装式，哪种比较好？开放式询问答案并未预设选择。哪种水果你最常吃讨论式询问不指定回答人。哪位可以分享一下自己对这点的看法？针对性询问指定回答人培训师培训技能提升TTT培训方式培训方式优点优点缺点缺点讲授法信息量丰富，应用条件宽松，对各种内容都有很好的表达力内容较多，易消化不良，与学员之间互动交流不够，最易精彩也最容易枯燥。演示法内容形象，增强吸引力，提高记忆时间较长，使用范围较窄，次数限制。游戏活动法参与性较强，吸引学员积极参与，寓教于乐开发时间较长，占用时间较多。研讨法参与性较强，加深认识和理解，解决实际问题容易跑题，主持者要求较高，培训师讲授的机会较少角色模拟

17、参与性罗织，强调反应能力，互动交流充分，感受深刻时间较长，需要参与人员全心投入，否则浮于形式案例分析法适应性强，解决实际问题对培训师要求较高，分析要到位常用教学方法培训师培训技能提升TTT声音的力量声音的力量培训师培训技能提升TTT培训师培训技能提升TTT语速对照平常说话150字/分钟会议情况180-200字/分钟新闻联播220-250字/分钟讲师语速300字/分钟大脑语速500-600字/分钟培训师培训技能提升TTT如何获得学员的反馈信息u提问学员u要求提问u适时停顿，引导学员说出结论u观察u经常提出要求u到人群中去培训师培训技能提升TTT培训师必备的六个武器做练习提问题做活动讲笑话讲故事举例子培训师培训技能提升TTT做练习讲笑话THANKS