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类型《鸟》梁实秋课件全面版.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3457609
  • 上传时间:2022-09-02
  • 格式:PPT
  • 页数:19
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    关 键  词:
    梁实秋 课件 全面
    资源描述:

    1、鸟鸟 (梁实秋)(梁实秋)梁实秋(梁实秋(1903190319871987)中国作家,文)中国作家,文艺理论批评家,翻译艺理论批评家,翻译家。原名治华,笔名家。原名治华,笔名秋郎。浙江杭县(今秋郎。浙江杭县(今余杭)人。余杭)人。19151915年考年考入清华学校。后与闻入清华学校。后与闻一多等成立清华文学一多等成立清华文学社,开始写批评文章社,开始写批评文章和新诗。和新诗。19231923年留学年留学美国。美国。19261926年回国,年回国,先后在东南大学、暨先后在东南大学、暨南大学任教。南大学任教。19491949年年定居台湾。定居台湾。论论雅舍小品雅舍小品v 小品文的作者要有小品文的作

    2、者要有“采菊东篱下,悠然采菊东篱下,悠然见南山见南山”的情怀,须在悠闲中才有所获得。的情怀,须在悠闲中才有所获得。我们都很清楚梁实秋先生是来自学院的教授我们都很清楚梁实秋先生是来自学院的教授学者,他既继承了晚明以来舒适的小品文风学者,他既继承了晚明以来舒适的小品文风格,又接收了英国散文的个人笔调。他追求格,又接收了英国散文的个人笔调。他追求所谓所谓“雅雅”的文调,批评市井之流的语气、的文调,批评市井之流的语气、村妇骂街的口吻,他的散文表现出一种闲和村妇骂街的口吻,他的散文表现出一种闲和的雍容雅态。梁实秋自己嘴上常常挂着阿诺的雍容雅态。梁实秋自己嘴上常常挂着阿诺德的名言:德的名言:“文学是沉静地

    3、观察人生,并观文学是沉静地观察人生,并观察人生的全体。察人生的全体。”雅舍小品雅舍小品正是这种精正是这种精神的写照,小品集中雅趣横生。神的写照,小品集中雅趣横生。1、抟扶摇、抟扶摇tun2、蜷伏、蜷伏Qun3、栅栏、栅栏Zh4、鸟啭、鸟啭Zhun5、呱呱、呱呱g6、嘹亮、嘹亮Lio7、曳、曳Y8、长喙、长喙Hu9、干瘪、干瘪Bi10、丰腴、丰腴y11、臃肿、臃肿Yng12、倏、倏Sh13、迷惘、迷惘Wn14、伫立、伫立Zh15、鸢、鸢Yun16、魁梧、魁梧Kuw17、蓦然、蓦然M18、料峭、料峭qio19、战栗、战栗L 20、抖擞、抖擞su21、戟、戟J22、蓑衣、蓑衣Su23、褴褛、褴褛 L

    4、n l24、伶仃、伶仃 Lng dng25、烟囱、烟囱Cng26、窗棂、窗棂Lng27、鸱枭、鸱枭 Ch xio品读与探讨v文章依照不同的鸟给与自己的不同感受,把鸟分为四类,联系全文回答令人触目惊心的笼中鸟令人喜悦的鸟令人憎恶的鸟令人悲苦的鸟 鉴赏语句鉴赏语句鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪、丰腴而臃肿,真是减一分则太干瘪、丰腴而臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度。瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度。v明确:生动地体现了鸟美妙的体形,出现在明确:生动地体现了鸟美妙的体形,出现在我们眼前的是身材堪称完美的风华绝代的美我们眼前的是身材堪称完美的风华绝

    5、代的美女形象,无限的欣赏和赞叹渗透在字里行间,女形象,无限的欣赏和赞叹渗透在字里行间,可见作者对这些鸟是何等的喜爱啊!可见作者对这些鸟是何等的喜爱啊!伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子,有时候颈子,有时候“一行白鹭上青天一行白鹭上青天”,背后衬着黛青的山色和釉绿的梯田。背后衬着黛青的山色和釉绿的梯田。v明确:运用动静结合的方法向我们呈现出一明确:运用动静结合的方法向我们呈现出一幅美丽的图画。色彩明快,诗中有画,画中幅美丽的图画。色彩明快,诗中有画,画中有诗,动静结合,引人入胜,出现在我们面有诗,动静结合,引人入胜,出现在我们面前的是一幅美丽的中国画。前的是一幅

    6、美丽的中国画。v作者把对鸟浓浓的喜爱化作一行行精美生动作者把对鸟浓浓的喜爱化作一行行精美生动的文字,又用一行行精美生动的文字勾画出的文字,又用一行行精美生动的文字勾画出一幅幅美丽的图画呈现在我们眼前,让我们一幅幅美丽的图画呈现在我们眼前,让我们在情感上产生强烈的共鸣。在情感上产生强烈的共鸣。v第段中作者用了哪几种修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”?请举例说明 v引用:“抟扶摇而直上”说明鸟儿的自由翱翔与笼子里的鸟对比,表达了作者的同情。v反问:“胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子;羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?”作者对空中霸主“鹰”遭遇的同情。v类比:“粘在胶纸上的苍蝇”与“笼子

    7、里的鸟”类比,形象直白。v反语:“优待”。思考v文章2、7段在文中有什么作用?内容:运用反衬手法,用笼中鸟、寒鸦、鸱枭反衬生活在自由天地中那些鸟的可爱,同时突出的表达了作者不满于囚禁似的笼中养鸟养鸟的做法结构:首尾呼应,使文章形成一个整体,发人深思,回味悠长,深化了主题。第五段中第五段中“我对鸟并不存任何幻想我对鸟并不存任何幻想”的原因以及的原因以及“幻想幻想”的含义是什么?的含义是什么?v明确:作者爱鸟只爱其声音形体,并非受人明确:作者爱鸟只爱其声音形体,并非受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。v含义:指历代诗文在杜鹃、夜莺、云雀等身含义:指历代诗文在杜鹃

    8、、夜莺、云雀等身上长期形容、渲染而成的象征意蕴。上长期形容、渲染而成的象征意蕴。作者表明客观地看待事物的态度。因为鸟会作者表明客观地看待事物的态度。因为鸟会带给人联想,比如杜鹃让人想到杜宇、望帝,带给人联想,比如杜鹃让人想到杜宇、望帝,想到啼血、客愁,所以往往忽略这种鸟的本想到啼血、客愁,所以往往忽略这种鸟的本性,作者虽爱鸟,但却是一种冷静的爱,单性,作者虽爱鸟,但却是一种冷静的爱,单纯的爱,并不赋予过多的牵强的感情色彩。纯的爱,并不赋予过多的牵强的感情色彩。v从作者对各种鸟的描写中,你感悟到作者希望有怎样的社会和人生?v作者希望建立自由、平等、幸福、美好、没有强权、没有欺压、没有贫困的社会。

    9、希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。在这篇散文里,体现了梁实秋怎样的思想在这篇散文里,体现了梁实秋怎样的思想情感?情感?本文描绘了鸟的各种生动的情态,并且由鸟本文描绘了鸟的各种生动的情态,并且由鸟及人,借物抒情,通过写鸟来写自己对那种及人,借物抒情,通过写鸟来写自己对那种自由自在、潇洒自信的美好生活状态的向往自由自在、潇洒自信的美好生活状态的向往和喜爱。和喜爱。本文主旨本文主旨 练习练习鸟被关在笼子里引起了作者的同情,请为世界鸟被关在笼子里引起了作者的同情,请为世界爱鸟组织写一句宣传标语呼吁大家保护动物:爱鸟组织写一句宣传标语呼吁大家保护动物:一、你爱谁,就把谁关起来吗?一、你爱谁,就把谁

    10、关起来吗?二、如果你爱鸟,就去观鸟,切勿关鸟!二、如果你爱鸟,就去观鸟,切勿关鸟!诗歌中鸟的形象v两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。v感时花溅泪,恨别鸟惊心。感时花溅泪,恨别鸟惊心。v蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。v飘飘何所似,天地一沙鸥。飘飘何所似,天地一沙鸥。v可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。v春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。春无踪迹谁知,除非问取黄鹂。v微风燕子斜,细雨鱼儿出。微风燕子斜,细雨鱼儿出。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻

    11、,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属

    12、于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正

    13、的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴,曾经的天真,只能在梦里回味,每回梦醒时分,总是多了很多伤感。不知不觉中,走过了青春年少,走过了人世间风风雨雨。爱过了,恨过了,哭过了,笑过了,才渐渐明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然规律。所以,面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受,面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的,只要你有足够的坚强!这世上没有什么不能放下的,只要你有足够的胸襟!一生有多少属于我们的时光?当你为今天的落日而感伤流泪的时候,

    14、你也将错过了明日的旭日东升;当你为过去的遗憾郁郁寡欢,患得患失的时候,你也将忽略了沿途美丽的风景,淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活,没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味,抑郁忧伤的人生少欢乐,风雨过后的彩虹最绚丽,历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生:有的轻浮,有的踏实;有的喧哗,有的落寞;有的激扬,有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦,大都是缘于生活里的际遇沉浮,走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏,却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度,一花一世界,一树一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想

    15、到我们终有一天会灰飞烟灭,一切象风一样无影亦无踪,还去争个什么?还去抱怨什么?还要烦恼什么?未曾生我谁是我?生我之时我是谁?长大成人方是我,合眼朦胧又是谁?一生真的没有多少时光,何必要和生活过不去,和自己过不去呢。你在与不在,太阳每天都会照常升起;你愁与不愁,生活都将要继续。时光不会因你而停留,你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生,有的结局早已就预见,那么就改变你可以改变的,适应你必须去适应的。面对幸与不幸,换一个角度,改变一种思维,也许心空就不再布满阴霾,头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光,很多事情,很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来,在心中无法忘却的,一定是触动心灵

    16、,甚至是刻骨铭心的,无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意,都不要错过了清早的晨曦,正午的骄阳,夕阳的绚烂,暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后,你终于能懂得:谁会在乎你?你又何必要别人去在乎?生于斯世,赤条条的来,也将身无长物的离开,你在世上得到的,失去的,最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么,所以也谈不到失去什么,因此,对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心,面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受,知道人有旦夕祸福,这和命运没什么关系;有一颗平常心,面对台下的鲜花掌声和头上的光环,身上的浮名都能清醒看待。花不常开,人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候;再奢华的宴席,

    17、悠扬的乐曲,总有曲终人散的时刻。春去秋来,我们无法让季节停留;同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你?生养我们的父母。纵使我们有千般不是,纵使我们变成了穷光蛋,唯有父母会依然在乎!为你愁,为你笑,为你牵挂,为你满足。这风云变幻的世界,除了父母,不敢在断言还会有谁会永远的在乎你!看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散;看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花;你落寞孤寂时,曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实,谁会在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,总要有离开的时日;再恩爱夫妻,有时也会劳燕分飞,孩子之于你,就如同你和父母;管鲍贫交,俞伯牙和钟子期,

    18、这样的肝胆相照,从古至今有几人?不是把世界想的太悲观,世事白云苍狗,要在纷纷扰扰的生活中,懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星,虽然灿烂,却是惊鸿一瞥;宁愿做一颗小小的暗淡的星子,即使不能同日月争辉,也有自己无可取代的位置其实,也不该让每个人都来在乎自己,每个人的人生都是单行道,世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易,都有自己方向。相识就是缘分吧,在一起的时候,要多想着能为身边的人做点什么,而不是想着去得到和索取。与人为善,以直报怨,我们就会内心多一份宁静,生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候,要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间,已经走到了人生的分水岭,回望过去生活的点滴,路也茫

    19、茫,心也茫茫。少不更事的年龄,做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情:斜阳芳草里,故作深沉地独对晚风夕照;风萧萧兮,渴望成为一代侠客;一遍遍地唱着罗大佑的童年,期待着做那个高年级的师兄;一天天地幻想,生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影,没有死去活来,青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好,年华的可贵,已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此,青春就一去不回头。没有了幻想和冲动,日子就像白开水一样平淡,寂寞地走过一天天,一年年。涉世之初,还有几分棱角,有几许豪情。在碰了壁,折了腰之后,终于明白,生活不是童话,世上本没有白雪公主和青蛙王子,原本是一张白纸似的人生,开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢,被情愿也罢,生存,就要适应身不由己,言不由衷的生活。人到中年,突然明白了许多:人生路漫漫,那是说给还不知道什么叫人生的人说的,人生其实很短暂,百年一瞬间;世事难预料,是至理名言,这一辈子,你遇见了谁,擦肩而过了谁,谁会是你真心的良朋益友,谁会和你牵手相伴一生,

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