《骆驼寻宝记》ppt课件全面版.ppt

1、骆驼寻宝记 1.1.背景介绍背景介绍 这篇童话生动地反映了社会现实。这篇童话生动地反映了社会现实。2020世纪世纪8080年代，我国处年代，我国处于社会转型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然而又流于社会转型期，许许多多的人存有一夜暴富的心态，然而又流于浮躁于浮躁文中各种动物的表现就是这种情况的写照文中各种动物的表现就是这种情况的写照心想心想发家致富又不肯付出努力，结果一事无成。而骆驼的思想境界发家致富又不肯付出努力，结果一事无成。而骆驼的思想境界是十分高尚的，他的价值取向是值得充分肯定的。是十分高尚的，他的价值取向是值得充分肯定的。2.2.文学常识文学常识 童话是一种寓教于乐的文学形式，丰

2、富的想象和奇特的夸童话是一种寓教于乐的文学形式，丰富的想象和奇特的夸张是其显著的特点，让读者在欣赏生动故事的同时认识社会、张是其显著的特点，让读者在欣赏生动故事的同时认识社会、人生。童话不仅反映生活，而且能给人思想、知识教育。人生。童话不仅反映生活，而且能给人思想、知识教育。1.1.正音辨形正音辨形携手携手()嫉妒嫉妒()对峙对峙()潺潺潺潺()踽踽踽踽()淙淙淙淙()x(x()戏戏 hn(hn()海海 温温xn(xn()答案：答案：xixijjzhzhchnchnjjcncn嬉瀚馨嬉瀚馨2.2.据义填词据义填词(1)(1)：形容眼光远大。：形容眼光远大。(2)(2)：形容十分拥挤，好像连水都

3、不能泄出。：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。(3)(3)：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。：形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。答案：答案：(1)(1)高瞻远瞩高瞻远瞩(2)(2)水泄不通水泄不通(3)(3)豁然开朗豁然开朗3.3.走进文本走进文本(1)(1)骆驼历尽千辛万苦，寻到的是什么宝贝？这些宝贝有什么骆驼历尽千辛万苦，寻到的是什么宝贝？这些宝贝有什么作用？作用？答案：答案：寻到的是保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐寻到的是保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子；宝

4、贝的作用是变沙漠为绿洲。驼刺的种子；宝贝的作用是变沙漠为绿洲。(2)(2)本文主要写了两部分内容：第一部分写本文主要写了两部分内容：第一部分写_，第二部分写，第二部分写。答案：答案：各种动物在寻宝中半途而废的经过骆驼历尽千辛万苦各种动物在寻宝中半途而废的经过骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝终于寻到了宝贝1.1.故事情节故事情节(1)(1)用简洁的语言概括本文讲述了一个什么故事。用简洁的语言概括本文讲述了一个什么故事。答案：答案：讲述一群动物寻宝的故事。许多动物因为种种原因纷纷讲述一群动物寻宝的故事。许多动物因为种种原因纷纷退却，而骆驼却凭着对理想的执着追求、顽强毅力和无私奉献退却，而骆驼却凭着对

5、理想的执着追求、顽强毅力和无私奉献的精神，终于寻到了为大家谋福利的宝贝。的精神，终于寻到了为大家谋福利的宝贝。(2)(2)骆驼和众多动物在寻宝过程中的表现形成鲜明的对比，请骆驼和众多动物在寻宝过程中的表现形成鲜明的对比，请根据提示填写下表。根据提示填写下表。答案：答案：失宝失宝历尽艰险沉着坚忍历尽艰险沉着坚忍出发时出发时途中途中结局结局众多众多动物动物跃跃欲试跃跃欲试火烧火燎火烧火燎各怀私心各怀私心匆忙退出匆忙退出骆驼骆驼身姿雄伟身姿雄伟一瘸一拐一瘸一拐得宝得宝2.2.分析形象分析形象(1)(1)作者描写骆驼时主要运用了哪些描写方法？作者描写骆驼时主要运用了哪些描写方法？答案：答案：肖像描写、

6、语言描写、动作描写、心理描写。肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。请仿照下面的参考示例，对相关的描写进行批注或赏析。请仿照下面的参考示例，对相关的描写进行批注或赏析。参考示例：参考示例：这是一头身姿雄伟的骆驼。这是一头身姿雄伟的骆驼。点拨：点拨：常见的四种描写方法常见的四种描写方法肖像描写：通过人物的某些外部特征来揭示人物的性格。肖像描写：通过人物的某些外部特征来揭示人物的性格。语言描写：表现人物个性语言，反映人物的个性特征，主要语言描写：表现人物个性语言，反映人物的个性特征，主要表现为对话描写。表现为对话描写。动作描写：指最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那动作描写：指最能显示人物性

7、格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。心理描写：是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联心理描写：是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想感情活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精想等内心的思想感情活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。神世界和思想品质。赏析：赏析：运用肖像描写，刻画了骆驼的外形特点，表达了作者的运用肖像描写，刻画了骆驼的外形特点，表达了作者的赞美之情。赞美之情。一试身手：一试身手：他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了冷水滩，又趟过了冰他踽踽独行，走了一程又一程，涉过了

8、冷水滩，又趟过了冰凌湖。凌湖。赏析：赏析：运用动作描写，生动形象地描写出骆驼的寻宝过程，表运用动作描写，生动形象地描写出骆驼的寻宝过程，表现了它不怕艰险、勇往直前的品格，表达了作者的赞美之情。现了它不怕艰险、勇往直前的品格，表达了作者的赞美之情。骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。变成这个样子就好了。赏析：赏析：运用语言描写，说明骆驼寻宝是为了把沙漠变成绿洲，运用语言描写，说明骆驼寻宝是为了把沙漠变成绿洲，为大家谋福利，表现了骆驼热爱家乡、无私奉献的高尚品质。为大家谋福利，表现了骆驼热爱家乡、无私奉献的高尚

9、品质。【知识链接】【知识链接】描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉，是文学创作的绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉，是文学创作的基本手法之一。按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。基本手法之一。按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写主要有肖像人物描写主要有肖像(外貌外貌)描写、动作描写、语言描写、描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写五种。心理描写、神态描写五种。1.1.肖像肖像(外貌外貌)描写主要是对容貌、衣着、姿态的描写。描写主要是对容貌、衣着、姿态的描写。2

10、.2.动作描写是对人物个性化的行为、动作的描写。动作描写是对人物个性化的行为、动作的描写。3.3.语言描写是刻画人物个性化的独白语言描写是刻画人物个性化的独白(自言自语自言自语)或对话或对话(与别人交谈与别人交谈)。4.4.心理描写是通过剖析人物的心理活动心理描写是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争向、愿望、思索、思想斗争)，来挖掘人物的思想感情。，来挖掘人物的思想感情。5.5.神态描写是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面神态描写是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画。如部表情进行刻画。如骆驼寻宝记骆驼寻宝记中的中的“鹦鹉又惊愕又惭

11、愧，鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红脸蛋涨得通红”。人物描写的主要作用是表现人物性格、精神品质，表达作人物描写的主要作用是表现人物性格、精神品质，表达作者的感情，从而揭示文章主题思想。者的感情，从而揭示文章主题思想。(2)(2)结合课文，请概括骆驼具有哪些优秀品质。结合课文，请概括骆驼具有哪些优秀品质。答案：答案：骆驼有勤奋努力、吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱家乡、正骆驼有勤奋努力、吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱家乡、正直无私等美好品质。直无私等美好品质。3.3.象征意义象征意义(1)(1)文中的动物形象具有象征意义，请填出下列几组具有典型文中的动物形象具有象征意义，请填出下列几组具有典型意义的形象象征了具

12、备哪种思想品质的群体。意义的形象象征了具备哪种思想品质的群体。动物组别动物组别象征群体象征群体麻雀、鹅、鸡等麻雀、鹅、鸡等胸无大志胸无大志旱獭、黄鼠狼等旱獭、黄鼠狼等黑熊、大象等黑熊、大象等贪吃、懒惰贪吃、懒惰金丝猴、孔雀金丝猴、孔雀金钱豹、狼金钱豹、狼狮子、老虎狮子、老虎骆驼骆驼顽强执着、无私奉献顽强执着、无私奉献答案：答案：动物组别动物组别象征群体象征群体麻雀、鹅、鸡等麻雀、鹅、鸡等胸无大志胸无大志旱獭、黄鼠狼等旱獭、黄鼠狼等耍小聪明耍小聪明黑熊、大象等黑熊、大象等贪吃、懒惰贪吃、懒惰金丝猴、孔雀金丝猴、孔雀爱慕虚荣爱慕虚荣金钱豹、狼金钱豹、狼心胸狭窄心胸狭窄狮子、老虎狮子、老虎贪婪贪婪骆

13、驼骆驼顽强执着、无私奉献顽强执着、无私奉献(2)(2)这篇童话想要告诉人们什么道理？这篇童话想要告诉人们什么道理？答案：答案：人们生活的目的不是为自己，而是为大多数人更好地生人们生活的目的不是为自己，而是为大多数人更好地生活，只有树立这样的人生观、价值观，人生才有意义，自己才活，只有树立这样的人生观、价值观，人生才有意义，自己才会获得真正的幸福。会获得真正的幸福。学习本文过程中，灿烂阳光学习本文过程中，灿烂阳光(网名网名)同学在班级同学在班级QQQQ群中和群群中和群友们展开了热烈的讨论，请你也参与讨论吧。友们展开了热烈的讨论，请你也参与讨论吧。灿烂阳光：本文题目是灿烂阳光：本文题目是“骆驼寻宝

14、记骆驼寻宝记”，可为什么用近一半的，可为什么用近一半的篇幅来写其他动物的表现？大家如何理解？期望和你交流。篇幅来写其他动物的表现？大家如何理解？期望和你交流。晴空一鹤：写众多动物途中表现，都是为下文突出刻画骆驼的晴空一鹤：写众多动物途中表现，都是为下文突出刻画骆驼的形象做铺垫，从反面衬托骆驼的形象。形象做铺垫，从反面衬托骆驼的形象。蓝色季风：作者用近一半的篇幅来写其他动物的表现，写他们蓝色季风：作者用近一半的篇幅来写其他动物的表现，写他们的寻宝目的和后来的退缩，可以说他们是各怀私心踏上寻宝路的寻宝目的和后来的退缩，可以说他们是各怀私心踏上寻宝路的，对骆驼的形象起着反面衬托的作用。的，对骆驼的形

15、象起着反面衬托的作用。依据图示，完成下题，归纳反思。依据图示，完成下题，归纳反思。课文描写了众多动物和骆驼寻宝的过程。写众多动物是为课文描写了众多动物和骆驼寻宝的过程。写众多动物是为了了骆驼，从而说明真正的骆驼，从而说明真正的“宝宝”能能，也指一种顽强执着、无私奉献的也指一种顽强执着、无私奉献的。答案：答案：反衬变沙漠为绿洲骆驼精神反衬变沙漠为绿洲骆驼精神只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，

16、始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋

17、斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。

18、童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活

19、，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼

20、朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之

21、后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们

22、有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是

23、惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗

24、大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，