二力平衡ppt35-北师大版优秀课件.ppt

1、 一切物体在没有受到一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。速直线运动状态。一、怎么求合力？1 1、方向相同时、方向相同时2 2、方向相反时、方向相反时现象引入现象引入1 1、静止放在桌面上的课本。、静止放在桌面上的课本。2 2、匀速下落的跳伞运动员。、匀速下落的跳伞运动员。3 3、悬挂着的电灯。、悬挂着的电灯。4 4、做匀速直线运动的小汽车。、做匀速直线运动的小汽车。10NG静止放在桌面上的书静止放在桌面上的书FG静止的电灯静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车NG牵引力牵引力阻力阻力 上述物体保持静止或匀速直线运上述物体保持

2、静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？动状态，他们是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物体受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。衡，相当于物体不受力。物体在受到几个力的作物体在受到几个力的作用时，如果用时，如果保持静止保持静止或或匀速匀速直线运动状态直线运动状态，我们就说这，我们就说这几个力几个力平衡平衡。此时物体所处。此时物体所处的状态叫做的状态叫做平衡状态平衡状态。如果。如果物体只受两个力的作用，且物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫处于平衡状态，这种情况叫做做二力平衡二力平衡。物体受两个物体受两

3、个力作用时，这两力作用时，这两个力应该满足什个力应该满足什么条件才能保持么条件才能保持平衡呢？平衡呢？演示实验演示实验1 1用手按住木块不动，两边加不同的钩码，放手后可看用手按住木块不动，两边加不同的钩码，放手后可看到：到：用手按住木块不动，两边加相等的钩码，放手后可看用手按住木块不动，两边加相等的钩码，放手后可看到：到：木块向钩码多的一方做加速运动。木块向钩码多的一方做加速运动。木块静止不动木块静止不动。（是平衡状态）（是平衡状态）结论：结论：物体受到的二个力，物体受到的二个力，大小相等时大小相等时才可能继续保持平衡状态。才可能继续保持平衡状态。演示实验演示实验2 2用手按住木块不动，把二条

4、细绳系在木块的同一侧，两绳挂上用手按住木块不动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到：相等的钩码，放手后可以看到：木块向受力方向运动。木块向受力方向运动。结论：结论：物体受到的二个力，必须物体受到的二个力，必须方向相反方向相反才可能保持平衡状态。才可能保持平衡状态。演示实验演示实验3 3用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到：二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到：木块转动，木块转动，不能平衡。不能平衡。结论：结论：物体受到的二个力必须作用在物体受到的二个力必须

5、作用在同一直线上同一直线上，物体才可能平衡。，物体才可能平衡。转动转动在同一直线上在同一直线上演示实验演示实验4 4将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向将木块分成两半，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以相反，作用在同一直线上。放手后可以 看到：看到：两木块分别向各自受力的方向运动。两木块分别向各自受力的方向运动。结论：结论：力需要作用在力需要作用在同一个物体上同一个物体上，受力才能平衡，受力才能平衡5、观看动画（一）二力平衡条件：作用在（一）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在大小相等、方向相

6、反，并且在同一条直线上，同一条直线上，这两个力就这两个力就彼此平衡。彼此平衡。且彼此平衡的两个且彼此平衡的两个力的合力为零。力的合力为零。同体、共线、反向、等大同体、共线、反向、等大 1、物体同样受到平衡力的作用，为什、物体同样受到平衡力的作用，为什 么有时静止，有时处于匀速直线运么有时静止，有时处于匀速直线运 动状态？动状态？-由最初运动状态决定。由最初运动状态决定。2 2、相互作用力与平衡力的同异、相互作用力与平衡力的同异相互作用力相互作用力平衡力平衡力相相同同点点大小大小方向方向 区区 别别作用作用对象对象作用作用时间时间力的力的作用作用效果效果相反，且在相反，且在同一直线上同一直线上

7、相等相等 相等相等 相反，且在相反，且在同一直线上同一直线上 分别作用在分别作用在两个物体上两个物体上 同时作用在同同时作用在同一个物体上一个物体上 同时产生，同时产生，同时消失同时消失 没有时间关没有时间关系系 两个力分别作两个力分别作用在不同物体用在不同物体上，产生的效上，产生的效果可以不同果可以不同 两个力共同作用两个力共同作用在同一物体上，在同一物体上，使物体保持平衡使物体保持平衡状态状态 二、二力平衡条件：二、二力平衡条件：同体、共线、反向、等大同体、共线、反向、等大 一、合力的计算一、合力的计算三、物体在平衡力作用下的状态：总保持三、物体在平衡力作用下的状态：总保持 状态状态或或

8、状态状态方向相同时方向相同时 方向相反时方向相反时 1 1、请画出图、请画出图9-3-29-3-2中物体受力的示意图，中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1 1）静止悬挂的电灯。）静止悬挂的电灯。2 2）静止在桌面上的茶杯。）静止在桌面上的茶杯。3 3）匀速运动的拖车。）匀速运动的拖车。2、下列四图哪些反映了二力平衡？下列四图哪些反映了二力平衡？（乙、丙）（乙、丙）请再举出更多的二力平衡的平衡的例子例子支持力支持力N重力重力GG=N1 1、放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平放在水平桌面上的木块处于静止状

9、态，下列各对力中是平衡力的是（衡力的是（）A A、木块的重力和木块对桌面的压力木块的重力和木块对桌面的压力 B B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力 C C、木块的重力和桌面对木块的支持力、木块的重力和桌面对木块的支持力 D D、木块的重力和木块对地球的吸引力、木块的重力和木块对地球的吸引力 四、堂堂清练习四、堂堂清练习 相互作用力相互作用力 相互作用力相互作用力C2 2起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则钢丝绳

10、对重物的拉力大小，则 （）A A 重物匀速上升时，拉力最大重物匀速上升时，拉力最大B B 重物静止时，拉力最大重物静止时，拉力最大C C 重物匀速下降时，拉力最大重物匀速下降时，拉力最大D D 上述三种情况，拉力一样大上述三种情况，拉力一样大D3、某人用绳提着一条鱼静止不动，此、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是时鱼受到的平衡力是 和和 这一对力。这一对力。4、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平衡的两个力是衡的两个力是 。鱼受到重力鱼受到重力绳子对鱼的绳子对鱼的钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力拉力拉力

11、五、布置作业：五、布置作业：认真复习本节内容，并完成认真复习本节内容，并完成【原创练习原创练习】33.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。71.要像溺水的人渴望呼吸一样渴望成功，一秒钟也不能松懈，不然你觉得你凭什么赢。90.最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。16.攀登者智慧和汗水，构思着一首信念和意志的长诗。69.不曾扬帆，何以至远方。95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。30.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。13.其实全世界最幸福的童话，不过是，与你一起度过柴米油盐岁月的他。十、当你成功了，怎么说都是对的

12、！因为，大家看见你台上的风光、头顶的光环！没成功的时候，怎么解释都是错的，因为人们相信眼见为实！所以，你就埋头干吧，别把时间浪费在解释上。12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。四、最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的长处，同时不断地改正自己的短处而成功的。50.相信自己，相信一切，加油！六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。六、若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。53.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天!