两种电荷课件正式版.ppt

1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电 是 什 么？第十五章电流和电路15.1 15.1 两种电荷两种电荷小 实 验 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。电 荷 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片电 荷 摩擦过的塑料梳子吸引水流电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说电体，或带上电荷的物体。我们就说物体带了物体带了“电电”，或者说带了，或者说带了电荷电荷。带电体的性质：带电体的性质：能吸引轻小物体能吸引轻小物体摩 擦 起 电 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象，叫做摩擦起电现象。使物体带电

2、的方法:1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电练 习 下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。电荷间的相互作用电荷间的相互作用 玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后，分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒。观察现象。二、电荷间的相互作用一、两 种 电 荷两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”规定:跟丝绸摩擦过的玻璃

3、棒带正电荷;跟毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷.同种电荷互相排斥，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。异种电荷互相吸引。用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断cACB练习练 习 如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A球一定带正电 C球一定都带负电 D、A、B一定带同种电荷 C则可能不带电ACBD考 考

4、 你 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥考 考 你D验 电 器 验电器是利用电荷间相互作用的规律制成的，可用来检验物体是否带电，粗略比较带电的多少。构造:导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理：箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用：检验物体是否带电，带电多少验 电 器电 荷 量 电荷的多少叫电荷量，简

5、称电荷。用 Q表示。单位：库仑，简称库,符号是 C 放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A、带电体一定带有大量的正电B、带电体一定带有大量的负电C、带电体一定带有与验电器等量的正电D、带电体一定带有与验电器等量的负电B原子原子核电 子1、原子的结构:二、原子结构 元电荷（正电）（负电）原子核 “”原子 电子 “”质子 “”中子 （不带电）元 电 荷原子结构示意图:+11氢原子26+8氧原子(1)原子核与原子相比，原子核体积更小。(2)原子核带正电，核外电子带负电。且原

6、子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等,所以整个原子呈电中性。(3)电子的电荷量最小，人们把最小电荷叫做元电荷。其电荷量为：e=1.610-19 C负2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带_电或_；若小球被排斥,那么小球带 电。正不带电负练习：1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带_电。3、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D4、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后纸屑又很快飞开，这是因为（）A、纸

7、屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D5、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（）A、两个带正电，一个带负电B、两个带负电，一个带正电C、两个带正电，一个不带电D、两个带异种电，一个不带电D6、自然界中只存在_种电荷，电荷间的相互作用是同种电荷相互_，异种电荷相互_。两排斥吸引7、物体有了_的性质，就说明物体带了电。吸引轻小物体8、电荷的多少叫做_，电荷量的单位是_，简称_。电荷量库仑库课堂小结一、电荷摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了

8、电荷。这种摩擦过的物体能吸引轻小物体的，则说明该物体带了电荷。这种现象叫摩擦起电现象。现象叫摩擦起电现象。二、电荷间的相互作用自然界只有两种电荷。自然界只有两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器作用：检验物体是否带电作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥原理：同种电荷互相排斥四、电荷量五、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e e表示。表示。e=1.6e=1.610-19C10-19C 正电荷正电荷 丝绸丝绸玻璃棒玻璃棒 1.1.

9、电荷电荷 负电荷负电荷 毛皮毛皮橡胶棒橡胶棒 同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引异种电荷互相吸引 应用：应用：检验物体是否带电检验物体是否带电 2.2.验电器验电器 原理：原理：同种电荷互相排斥同种电荷互相排斥 结构：结构：金属球、金属杆、金属箔金属球、金属杆、金属箔 电量电量:Q,:Q,单位单位:库仑库仑 (符号符号C)C)原子核原子核 （带正电荷）（带正电荷）3.3.电电 子子 （带负电荷）（带负电荷）电子是带有负电最小电荷的粒子电子是带有负电最小电荷的粒子 元电荷元电荷 e=1.6e=1.610 10 温 故 知 新 1919 原子核原子核 “”原子原子 电子电子 “”质

10、子质子 “”中子中子 （不带电）（不带电）元 电 荷6得到电子，带负电失去电子，带正电+8+132 82 83 原子本身不显电性 元 电 荷带电实质带电实质 摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷脱离了原子核束缚的电子在原子间无规则运动 自由电子 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。实验表明，以下几种物质的原子核束缚电子的本领由弱到强，依次是：兽皮羊皮石英玻璃丝绢木条胶木松香硫磺带电实质三、导体和绝缘体电荷几乎都被束缚在原子范围内几乎没有自由电荷导体中有大量的自由电荷三、导体和绝缘体导体：善于导电的物体。常见的导体导体和绝缘体绝缘体：不善于导电

11、的物体。常见的绝缘体电荷在导体中的定向移动 练 习下列物体中一定带负电的是()A.与玻璃棒摩擦过的丝绸 B.与带正电的物体接触后的验电器 C.失去电子的塑料棒 D.与带正电的物体相吸的小物体 A 带等量异种电荷的两个导体相互接触后，将发生（）A、正负电荷完全抵消而中和 B、电子都转移到带正电的带电体上 C、两种电荷消失了 D、正电荷转移到带负电的带电体上 练练 习习A练练 习习下面有关导体和绝缘体的说法正确的是（）A导体容易导电是因为它有自由电子B绝缘体不容易导电是因为它没有自由电子C导体和绝缘体都是重要的电工材D导体中有大量的自由电荷，绝缘体中几乎没有自由电荷D 为什么用摩擦的方法可以使拿在

12、手中的玻璃棒和橡胶棒带电，却不能使拿在手中的金属棒带电？怎样才能使拿在手中的金属棒带电呢？答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒答：因为玻璃棒和橡胶棒都是好的绝缘体，玻璃棒和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和和橡胶棒经摩擦产生的电荷不易传导走，所以玻璃棒和橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的橡胶棒经摩擦能带电。而金属棒和手（人体）都是好的导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导体，金属棒摩擦后产生的电荷很容易经金属棒和手传导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。导到地上，使金属棒上没有多余的电荷而不带电。如果要使拿在手中的金属棒带电，只要切断电如果要

13、使拿在手中的金属棒带电，只要切断电荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好荷传导的路径即可。简单的方法是将金属棒的一端用好的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电的绝缘材料包起来拿在手中，即切断手与金属棒之间电荷传导的路径。荷传导的路径。练 习诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我

14、依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦

15、中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。如果你是条船，漂泊就是你的命运

16、，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲

17、欢离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。这并非是我逃避的原因。我依旧有很多憧憬，对梦想，对记忆，对失败，对希冀。我和这个世界不熟。这并非是我卑微的原因。我依旧有很多勇敢，不信输，不信神，不信天，不信地。我和这个世界不熟。这并非是我失落的原因。我依旧有很多高昂，有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这

18、就是我家吗？我家，在不同的路标之间。这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐看云起时。所谓的王，乃最贪婪，最豪爽，最易怒之人。且清且浊，追求极致人生。为臣者，因之而仰慕，追随其左右。因此，臣民才会有称王之志，追寻自己的理想。这个世界其实从不曾有一个人能取代另一个人的位置，所谓的取代，只是以前的那个人被遗忘面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩你穷，是因为你没有野心 见了他，她变得很低很低，低到尘埃里。但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。如果你是鱼 不要迷恋天空如果你是鸟 不要痴情海洋 世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，