人教版：《12.2滑轮》PPT课件.ppt

1、杠杆的缺陷不能改变力的方向第1课时一、滑轮一、滑轮轴轴轮轮周边有槽，能绕轴转动的轮子 使用时，位使用时，位置固定不动置固定不动的的滑轮滑轮使用时，位使用时，位置随物体一置随物体一起运动的起运动的滑滑轮轮（1）探究定滑轮的特点实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力GN绳子末端绳子末端拉动的方向拉动的方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数FN12342水平水平2斜向下斜向下2竖直向下竖直向下1竖直向下竖直向下特点：特点：使用定滑轮不省力，但可以改变施力的方向。2221特点特点定滑轮实质可看做是一个等臂杠杆h hS SS=hS=h绳子自由端移动的距离S等于重物上升或下降的距离h 即S=h3.探究

2、使用动滑轮的特点探究使用动滑轮的特点动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。（不计摩擦和动滑轮的重力）使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向。（不计摩擦和动滑轮的重力）实验次实验次数数钩码所受的重钩码所受的重力力GN施力的施力的方向方向弹簧测力计的弹簧测力计的示数示数FN1232竖直向上竖直向上3竖直向上竖直向上4竖直向上竖直向上21F GFG11.52实验次实验次数数钩码所受的钩码所受的重力重力GN施力的施力的方向方向弹簧测力计弹簧测力计的示数的示数FN12竖直向上竖直向上1.223竖直向上竖直向上1.734竖直向上竖直向上2.2分析

3、：分析：思考：思考：上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造上表中的数据与所得结论不符，仅是由于误差造成的吗？成的吗？由于滑轮自身具有重力由于滑轮自身具有重力(G(G动动0.4N).0.4N).GG0F此时此时2动GGF不计摩擦不计摩擦h hh hh hS=2hS=2h绳子自由端移动的绳子自由端移动的距离距离S S等于重物上升等于重物上升或下降的距离或下降的距离2h2h即即S=2hS=2hh hh h1 1、如图所示滑轮重均为、如图所示滑轮重均为2020牛，物体牛，物体G G的重力均为的重力均为100100牛，若要使物体匀牛，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分速上升，则加在绳子自由

4、端的拉力分别为别为F F1 1=牛，牛，F F2 2=牛。牛。10010060602 2、使用如图所示的装置提起重物、使用如图所示的装置提起重物G G，在三种方式中，在三种方式中所用的拉力（所用的拉力（）GA A、F F1 1最大最大 B B、F F2 2最大最大C C、F F3 3最大最大 D D、三者一样大、三者一样大D DF F1 1F F2 2F F3 33.如图所示的装置叫_。当物体被匀速升高时如果F50牛，滑轮质量不计，则重物G受到的重力为_牛。动滑轮动滑轮100如果要使物体上升1.5 m,应将绳的自由端移动的距离 m。34.如图所示，用一个重为10牛的动滑轮，来提升一个150牛的

5、重物，不计摩擦时，匀速提升重物向上的拉力最小为_牛。805.如图所示的两个滑轮重均为20牛，物体G的重力均为100牛，若要使物体匀速上升，则加在绳子自由端的拉力分别为FA=_牛，FB=_牛。60100定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。新课讲授1绳子的起点绳子的起点2拉力的方向拉力的方向3拉力的大小拉力的大小4移动的距离移动的距离13FG12FG承担重物绳子的段数承担重物绳子的段数n=3n=3承担重物绳子的段数承担重物绳子的段数n=2n=213FG13FG14FG15FGFFFFFn=3n=3n=4n=5hSGFn承担重物绳子的段数绕绳的起点：偶定奇动1、如右图所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是 N。人匀速拉绳子的力是 N（动滑 轮自重不计）100502.根据图中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重)n=2n=2Fn=3n=3Fn=4n=4F F3.用最省力的方法画出滑轮组绳子的绕线。n=4n=4F Fn=3n=3F F4.在下图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。n=2n=2F F