2021-2022学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末语文试卷.docx

1、2021-2022学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末语文试卷A卷（共100分）第卷（选择题共24分）一、基础知识。（共12分） 1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A仲裁（zhng）翘首（qio）操纵（zhng）振聋发聩（ku）B绯红（fi） 差役（chi） 长髯（rn）丑陋可憎（zng）C炽热（ch）踌躇（ch） 秀颀（q）丰功伟绩（j）D镂空（lu）上溯（shu）蜕皮（tu）摩肩接踵（zhng） 2（3分）下列句子书写完全正确的一项是（）A她站在十米跳台上，白云漂浮在她头顶，飞鸟掠过她的身旁。B我的祖母因年老关系，身体状况不比往年，但她仍不缀劳作。C所有门和窗的做工都极为精细

2、，质朴之中又有几分别具匠心。D草丛里传来蝉暄嚣的歌声，这歌声是四年苦工换取短暂享受。 3（3分）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A几十年沧海桑田，如今的夹金山交通便利，成为生物的乐园和绿色发展的典范。B“赶上时代”“引领时代”，恰如其分地反映了我国当前跨世纪发展的时代特点。C成都熊猫基地里的大熊猫憨态可掬，尤其在玩耍嬉戏时惟妙惟肖，萌翻了众人。D天府艺术公园被称为成都西部“巨无霸”公园，开放的第一天，游人就络绎不绝。 4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A天府美术馆在研究本土艺术的同时，也展示和收藏了国际乃至全国经典艺术作品。B本次成都艺术双年展规模大、学术性高，充分体现了成都的

3、策展能力和艺术品味。C“双减”政策出台后，学校不仅积极落实具体方案，而且家长们都纷纷表示支持。D我们应该发挥广大青年的充分作用，让他们在这次青年世界性活动中各显其能。二、文言文阅读。（共12分） 5（12分）阅读下面文言文，完成问题。甲 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

4、有不战，战必胜矣。乙 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。丙 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居

5、，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（1）下列语句中加点词的解释不正确的一项是 A.寡助之至（极点）B.环而攻之（围）C.人恒过（一直）D.岂不诚大丈夫（真正，确实）（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A.三里之城天下顺之B.一怒而诸侯惧环而攻之而不胜C.舜发于畎亩之中管夷吾举于士D.以顺为正者至康乐以来（3）下列句子翻译正确的一项是 所以动心忍性，曾益其所不能A.因此使（他）的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长了他的才能。B.以此使（他）的内心受到震撼，忍住（急躁）的性情，增长了他的才能。C.因此

6、使（他）的内心受到震撼，忍住（急躁）的性情，增长了他的才能。D.以此使（他）的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长了他的才能。（4）下列对文章理解和分析不正确的一项是 A.三篇文章都是议论文。甲文指出“施行仁政才能战必胜”，乙文阐释了“苦难挫折造就人才”的道理，丙文提出了何谓“大丈夫”的标准。B.三篇文章都善于铺排。甲文以“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”突出“得道”的重要；乙文用“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调“磨炼”的价值；丙文用“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”比喻“仁”“礼”“义”的内涵。C.三篇文章都运用了对比论证。甲文以“得道”

7、与“失道”对比，乙文以舜、傅说等人与法家拂士对比，丙文以张仪等人与真正的大丈夫对比。D.三篇文章中都有许多名言警句。例如甲文的“天时不如地利”，乙文中的“生于忧患死于安乐”，丙文中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，都对后世产生了深远的影响。第卷（非选择题，共76分）三、默写。（共6分） 6（6分）（1）默写古诗文中的名篇名句。 ，归雁人胡天。（王维使至塞上）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）芳草长堤， 。（欧阳修采桑子）（2）请默写出崔颢的黄鹤楼的颈联和尾联或杜牧的赤壁。四、现代文阅读。（10分） 7（10分）阅读下文，回答问题。桥梁远景图茅以升 桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架

8、着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。一座桥就是由这三部分构成的。桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力下达土中或石层。 现在就让我作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！ 那时候，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把它们拼装成为桥墩；在桥墩上把它们架设成为桥梁，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！ 不但如此，那时每座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的各个构件都搭配成各种姿态，各有不同的色彩，把全桥构成一

9、幅美丽的图画。桥身不再是直通通的，弯曲像公园里的“七曲桥”、“九曲桥”，靠空中的缆索悬挂，与水流与自然相结合，实现自由转弯。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。 将来一定会有没有水中桥墩的大桥。江中没有桥墩，对于过船、过水，当然好得多。现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。但到将来，像这样的长桥，或者更长的桥，只要一个桥孔，就可跨过江了。将来也会有很小很轻便的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可在上面走过河。这种“袖珍”桥也许要用一种极轻极软、强度又极高的塑料做材料。先把这种材料制成极薄的管子，用打气筒打进空气，这管子就成了非常坚

10、硬的杆件。再把这样的杆件造成桥的形状，折叠起来，放在身边，如同带雨衣一样，在走到河边时，打打气就可以架起一座桥。这样，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？将来应该还会出现“无梁飞渡”。那时的车子装有利用高压空气的浮力设备，在高速度时，车子就会稍微离开地面，不靠地面支持而飞速前进，遇到小河，就能一跃而过。这种长了“翅膀”的车子，越来越多，将来在大河修桥时，只要在水里造几个桥墩，当车子跳上第一个桥墩，由于桥墩的反弹，再跳上第二个桥墩，不论河面多宽，多跳几跳，也就跳过去了，这样的“无梁桥”，该算是最进步的桥吧！（1）作者描绘的桥梁远景图中，未来的桥梁有哪些特点？请概括作答。（2）本文的说明语言准确又不乏生动

11、，请结合文中画线句子简要分析。桥是什么？不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。（3）下面是关于港珠澳大桥的介绍，它实现了作者远景图中的哪一种设想？请简要分析。 港珠澳大桥主桥部分的三座通航孔桥全部采用斜拉索桥，由多条8至23吨、1860兆帕的超高强度平行钢丝巨型斜拉缆索从约3000吨自重主塔处张拉，可承受约7000吨重的梁面，这种“桥、岛、隧三位一体”的建筑形式使整座大桥具有跨径大、桥塔高、结构稳定性强等特点。”五、作文。（60分） 8（60分）航母舰载战斗机飞行员走出舱门的那一刻，几代中国航海人的梦想终于成为了现实；父亲的背影消失在人群中的那一刻，年轻的朱自清开始懂得了父爱；看

12、见承天寺的月色中“庭下如积水空明”的那一刻，苏轼的内心拥有了一片澄澈生活中一定会有那么一刻，让你难以忘怀，让你感触颇多，请以“那一刻，我_”为题，补全题目后作文。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。B卷（50分）一、诗歌鉴赏。（共4分） 9（4分）阅读下面诗歌，完成问题。秋江送别王勃归舟归骑俨成行，江南江北互相望。谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。（1）诗人用“归舟归骑俨成行”写离别，有何效果？请简要赏析。（2）同为送别诗，本诗与渡荆门送别表达的情感有何异同？请简要概括。二、文言文阅读。（共12分） 10（12分）阅

13、读下面文言文，完成问题。游龙山记（元）麻革 余生山下，诸峰固已厌登矣。吾友尝以书来，盛称浑源山林之胜，余始而疑之。 今年夏，道浑源，友拉余至山下。乍入谷，未有奇。沿溪曲折数里，草木渐秀润，山竦出，崭然露芒角。涧水铿然，与风疾徐，心始异之。行十许里，四山忽合，若拱而揖，环而卫者，嘉木奇卉被之，葱茂秋郁。又数里，宾友下马，披草踞石列坐。因命余，书名氏及游之岁月而去。及山势益奇峭，遽陟而上，马力殆不能胜，盖龙山绝顶也。疲极，乃得登。坐盘石，其旁山峦轩邈，或偃或立，或属或离，不一状。北望，豁而川明。南望，诸峰若相联络无阙处。西北而望，村墟井邑，隐若微茫，如弈局然。 得平地，少焉，月出，寒阴微明，松声潇

14、然自万壑来。客皆悚视寂听，觉境愈清，思愈远。已而相与言曰：“世其有乐乎此者欤！”暮居山家，念兹游之富，而不能寐。如是游之亟，无以尽发山水之秘。异时当于于而行，佳处辄留。余为之虏矣！（选文有删改）（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A.诸峰固已厌登矣固：坚固B.嘉木奇卉被之被：覆盖C.盖龙山绝顶也绝：尽D.念兹游之富念：想到（2）将文中画线句子翻译为现代汉语。涧水铿然，与风疾徐，心始异之。其旁山峦轩邈，或偃或立，或属或离，不一状。（3）在游览龙山过程中，作者的认识和感受有哪些变化？请结合文章简要分析。三、名著及现代文阅读。（共22分） 11（2分）名著阅读。 发扬长征精神，重温经典红星照耀中

15、国。有两个名字刻在历史的丰碑上：一个是 ，他被斯诺称作为“一个既能领导远征又能写诗的叛逆者”；另一位是指挥员 ，他率领红军部队在四川境内留下了“彝海结盟”的佳话。 12（2分）阅读下面的文字，并根据昆虫记中的相关内容，在文段中空白处填入恰当的选项。 有人说 上帝不能无处不在， 因此他创造了母亲。 对孩子极尽体贴，这是 妈妈的爱； 让孩子自立自强，这是 妈妈的爱； 不同的语言， 讲述的都是爱。 其实 天下母亲都一样， 无论茫茫尘世间， 还是小小昆虫园。A.被管虫B.蚂蚁C.狼蛛D.蝎子 13（18分）现代文阅读。我的母亲胡适 在给我一点做人的训练这一点上，我的恩师是我的慈母兼严父。 有一个初秋的

16、傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉），什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 我母亲23岁做了寡妇，又

17、是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出万分之一二。家中经济本不宽裕，大哥从小就是败子，吸鸦片烟，赌博，到处欠下烟债赌债。每年除夕我家中总有一大群讨债的，每人一盏灯笼，大厅的两排椅子上满满的都是灯笼和债主。我母亲走进走出，料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事，只当做不曾看见这一群人。到了近半夜，快要“封门”了，我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。作好作歹的，这一群讨债的才一个一个提着灯笼走出去。一会儿，躲出去的大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。这样的过年，我过了六七次。 我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留

18、心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让地。后来大嫂、二娘都生了儿子了，他们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 每个嫂子一生气，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己命苦，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时。声音很低，渐渐哭出声

19、来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶。我母亲慢慢止住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会儿，才退出去。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清净日子。 我母亲待人最仁慈，最温和，但她有时候也很有刚气。我家五叔是个无正业的浪人，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 我14岁（其实只

20、有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。（1）哪些往事让我觉得“在给我一点做人的训练这一点上，我的恩师是我的慈母兼严父”。请结合全文简要概括。（2）作者称母亲是恩师，但文章叙述母亲训导我的文字并不多，这样写是否恰当？请简述理由。（3）本文语言平实却饱含情感，请结合下面句子中加点词语简要分析。我14岁（其实只有12岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。（4）本文与朱德的回忆我的母亲同为回忆母亲的散文，两位

21、母亲的形象特点及两文写作手法有何异同？请简要作答。四、语言实际运用。（12分） 14（4分）学校开展了“书房文化”综合性学习活动，请完成以下任务。 请阅读下面材料，概括不同书房追求的审美特点，每点不超过12字。【材料一】魏晋名士们的书房往往是其生活状态和追求的见证。正所谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“可以调素琴，阅金经”，在远离尘嚣的环境中，可寄情山水诗酒，可充实丰盈内心。【材料二】明清时期的儒士们对书斋极为讲究，文震亨在长物志中提及对书斋的陈列布置，仅仅是书桌的位置都有诸多考虑，比如“书桌应当设于室中左偏东向，不可迫近窗槛，以逼风月”。除此之外，对家具材质、植物种植等也都有各种精细到近乎繁琐的

22、追求。【材料三】在古代，中国大部分私人书房藏书量都不大，但后来兴起于江南的藏书楼，则可谓“汗牛充栋”。它们的藏书动辄几十万卷，而且书楼房间极多，修筑所用木材要最上乘，景观设计要最特别，比如一定要讲究堂之影、亭之影、山之影、树之影成映衬之趣无论从哪方面看，江南藏书楼都是民间书斋中的“天花板”。【材料四】宫廷之内自然也是少不了书房的。与江南藏书楼这样的大型民间藏书楼相比，它们不但拥有更海量的藏书，还收藏了天下各种罕见的奇珍异宝：乾隆皇帝的“三希堂”，藏有王羲之快雪时晴帖、王献之中秋帖和王峋伯远帖，件件价值连城，千金难求。此外，故宫的“倦勤斋”，室外屋顶是黄绿相间的琉璃瓦，室内棚顶是宫廷画师特意创作

23、的通景画，墙上的壁挂都以紫檀珐琅为框、房中屏风则是玉石象牙点缀，可谓是“处处珠光宝气，通体皇家气度”。 15（4分）请联系上下文，在横线上补充恰当内容，使前后文意连贯、表达流畅。 书斋始于汉唐，自古及今，书房的修筑并无一定之规：或雕梁画栋，或草墙柴扉； ：或造于山间，或藏诸市井；书斋之命名更是风格各异：陆游的书斋叫“学老庵”，彰显了他为学的端正严肃；陶渊明的“归去来馆”， 。许多文雅的书房在考虑陈设装饰时，常常 ：灵秀悠远的山水里有志趣追求；警句格言的牌匾中有人生原则。所以，有人说：“ 。”从古至今，它都烙上了主人的影子，染上了主人灵魂的馨香。 16（4分）由古至今，很多人都会为自己的书斋命名。比如：书房名为“致志”，其意为“勤少年之功，遂平生之志”；书房名为“无篱斋”，其意为“不要给自己设限，人生没有藩篱”。 请你也为自己的书房命名，并参照题干中的例子解说其内涵寓意。要求语言鲜明、生动、简洁。 你的书房名： 寓意解说：