化学与能源开发PPT课件-鲁教版.ppt
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1、 第一节第一节 化学与能源开发化学与能源开发第一节第一节 化学与能源开发化学与能源开发济宁市第十五中学济宁市第十五中学 鲁教版(五四学制)鲁教版(五四学制)初四化学初四化学 第五单元第五单元 化学与社会发展化学与社会发展济宁市第十五中学济宁市第十五中学 人类历史上对于能源的开发利人类历史上对于能源的开发利用大致经历了哪几个历史时期?用大致经历了哪几个历史时期?问题问题1:1:你能将能源分类吗你能将能源分类吗?1 1、按能源、按能源是否在自然界天然形成是否在自然界天然形成,可将能源分为,可将能源分为 一次能源一次能源:自然界天然形成。:自然界天然形成。如:煤、石油、风能、水能等。如:煤、石油、风
2、能、水能等。二次能源二次能源:由一次能源经人工方法转换而得到的:由一次能源经人工方法转换而得到的能源。能源。如:煤气、汽油、电能等如:煤气、汽油、电能等2、按能源、按能源能否再生能否再生,可将能源分为,可将能源分为可再生能源可再生能源:一次能源中可重复产生的天然能源。:一次能源中可重复产生的天然能源。如:太阳能、风能、水能、地热能如:太阳能、风能、水能、地热能不可再生能源不可再生能源:短期内不能重复产生的天然能源。:短期内不能重复产生的天然能源。如:煤、石油、天然气如:煤、石油、天然气问题问题2:2:这几幅图片对你有什么这几幅图片对你有什么启示?启示?材料一:说明了什么?材料一:说明了什么?我
3、国和世界的能源消耗我国和世界的能源消耗我国的能源结构我国的能源结构材料二:反映了什么问题材料二:反映了什么问题?国际能源机构的统计,国际能源机构的统计,地球上的石地球上的石油、天然气、煤油、天然气、煤供人类开采的年限,分供人类开采的年限,分别只有别只有4040年、年、5050年和年和240240年年。材料三:这意味着什么?材料三:这意味着什么?你能举例说明我们的生活和生产离不开能源吗你能举例说明我们的生活和生产离不开能源吗?随着经济和人口的增长,我国能源的需求也在增加。随着经济和人口的增长,我国能源的需求也在增加。一次能源消费总量从一次能源消费总量从19801980年的年的6.0275 6.0
4、275 亿吨标准煤亿吨标准煤,增加到增加到19961996年年13.155713.1557亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主,煤炭亿吨标准煤。能源消费以煤炭为主,煤炭的消费量从的消费量从19801980年的年的6.16.1亿吨,增加到亿吨,增加到19961996年的年的13.8813.88亿吨,亿吨,增加了近增加了近1.271.27倍。倍。问题问题3:3:煤、石油在使用过程中会对煤、石油在使用过程中会对环境产生怎样的影响环境产生怎样的影响?如何解决这一问题如何解决这一问题?地热能地热能太阳能汽车太阳能汽车风 能 潮汐能潮汐能地热能地热能 1、氢气用作燃料的优点和缺点?、氢气用作燃料的优点和缺点?为
5、什么现在没有普遍推广使用氢能源?为什么现在没有普遍推广使用氢能源?一、清洁高效的氢能一、清洁高效的氢能优点:优点:缺点:缺点:活动天地:书活动天地:书P107,讨论,交流:,讨论,交流:氢能氢能 氢气热值高,燃烧产物是水不污染环境氢气热值高,燃烧产物是水不污染环境,而且制氢原料主要也是水,来源广泛而且制氢原料主要也是水,来源广泛,所以氢能是所以氢能是前景广阔的前景广阔的清洁燃料清洁燃料。但是,但是,要大量使用氢能源还要大量使用氢能源还要解决的问题:要解决的问题:1 1、氢气的存储和运输问题;、氢气的存储和运输问题;2 2、用水制备氢气的能耗问题。、用水制备氢气的能耗问题。氢动氢动3号号2、制备
6、氢气最理想的方法是什么?制备氢气最理想的方法是什么?多识一点:氢气的贮存多识一点:氢气的贮存 二、应用广泛的化学电池二、应用广泛的化学电池 问题问题4:4:你知道电池里的电能是你知道电池里的电能是怎样产生的吗怎样产生的吗?实验探究实验探究 化学反应能否产生电能化学反应能否产生电能?1 1、小心地剥开一节、小心地剥开一节干电池干电池,看看里面都有些看看里面都有些什么什么?实验探究实验探究 2 2、把一块锌片和一根碳棒、把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中。平行插入盛有稀硫酸的烧杯中。观察发生的现象,并加以解释。观察发生的现象,并加以解释。实验探究实验探究ZnC 3 3、用导线将上面实验
7、中的、用导线将上面实验中的锌片和碳棒连接起来锌片和碳棒连接起来,并在导线并在导线中间连接一只灵敏电流计。观中间连接一只灵敏电流计。观察所发生的现象。并与步骤察所发生的现象。并与步骤2 2中中的现象对比有何异同?由此你的现象对比有何异同?由此你能得出什么结论?能得出什么结论?实验探究实验探究 化学反应产生的能量化学反应产生的能量可以可以转化为电能。转化为电能。化学电池化学电池就是就是将将 能转化能转化为为 能的装置能的装置。实验结论实验结论化学化学电电 (1)(1)干电池工作时:将干电池工作时:将 能转化能转化为为 能。能。(2)(2)蓄电池放电时:将蓄电池放电时:将 能转化能转化为为 能。蓄电
8、池充电时呢?能。蓄电池充电时呢?动动动脑筋动脑筋化学化学电电化学化学电电化学能是怎样转化为电能的?化学能是怎样转化为电能的?CZnZn+H2SO4 =ZnSO4+H2 Zn+2H+=Zn2+H2 多识一点多识一点活动天地活动天地 自制电池自制电池 物质的化学能通常可以转化为哪些物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量?试举例说明。形式的能量?试举例说明。交流共享交流共享氢氧燃料电池氢氧燃料电池多识一点多识一点 一粒钮扣电池可一粒钮扣电池可污染污染600600立方米水,立方米水,相当于一个中型游泳相当于一个中型游泳池。池。一节干电池就可一节干电池就可以使一个原本清澈见以使一个原本清澈见底的小池塘
9、受到难以底的小池塘受到难以恢复的污染。恢复的污染。问题问题5:5:你认为解决能源危机,人你认为解决能源危机,人类必须从哪些方面开展工作?类必须从哪些方面开展工作?中国节能标志中国节能标志 说明:说明:中间是一个汉字中间是一个汉字“节节”,代表,代表“节约节约”;“节节”的的“横横”和外面的圆圈和外面的圆圈组成了一个大大的字母组成了一个大大的字母“e”e”,代表,代表能源能源(能源的英文单(能源的英文单词词energyenergy的第一个字母)。的第一个字母)。整体图案为蓝色,象征着人整体图案为蓝色,象征着人类通过节能活动还天空和海类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。洋于蓝色。温家宝温家宝:建设节
10、约型社会建设节约型社会 人类将迎来一个洁净、高效的明天!1 1、下列能量转化是化学能转化成电、下列能量转化是化学能转化成电能的是:(能的是:()A.A.潮汐发电潮汐发电 B.B.电灯发光电灯发光 C.C.用干电池做电源用干电池做电源 D.D.用电动机带动水泵抽水用电动机带动水泵抽水C 挑战自我挑战自我C 挑战自我挑战自我A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.OB.O2 2CC2 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池 A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.OB.O2 2CC2
11、 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池 A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.OB.O2 2CC2 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池()()A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.OB.O2 2CC2 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池 A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.O
12、B.O2 2CC2 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池、燃料电池是将化学能转化、燃料电池是将化学能转化为电能的装置,下列燃料电池为电能的装置,下列燃料电池最清洁的是最清洁的是()()、燃料电池是将化学能转化、燃料电池是将化学能转化为电能的装置,下列燃料电池为电能的装置,下列燃料电池最清洁的是最清洁的是A.OA.O2 2CHCH4 4燃料电池燃料电池 B.OB.O2 2CC2 2H H5 5OHOH燃料电池燃料电池 C.OC.O2 2HH2 2燃料电池燃料电池 D.O2COD.O2CO燃料电池燃料电池()
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