动物的行为PPT课件8-苏科版优秀课件.ppt

1、南京市第五十四中学南京市第五十四中学 冯丽冯丽作出假设：作出假设：蚂蚁觅食可能与蚂蚁觅食可能与 。提出问题：提出问题：蚂蚁觅食可能与蚂蚁觅食可能与气味气味有关吗？有关吗？制定方案：制定方案：探究一探究一方案一方案一将将10只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和食盐。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和食盐。用透明透气胶带贴在孔上用透明透气胶带贴在孔上,观察蚂蚁的活动。观察蚂蚁的活动。方案二方案二将将2只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和黑芝麻

2、。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和黑芝麻。用透明透气胶带贴在孔上用透明透气胶带贴在孔上,观察蚂蚁的活动。观察蚂蚁的活动。探究一探究一组别组别白糖白糖 （觅食或搬运）（觅食或搬运）盐盐 （觅食或搬运）（觅食或搬运）1 15 5先有先有2 2只，后没有只，后没有2 26 6先有先有3 3只，只，2 2只走掉，还有只走掉，还有1 1只想走但好象被什么贴住只想走但好象被什么贴住了它的足走不掉了了它的足走不掉了3 35 5一直一直没有没有4 47 7先有先有1 1只，后没有只，后没有5 54 4一直一直没有没有探究一记录探究一记录（记录从投食后（记录从投食后5分钟内的实验现象）分钟内的实验现象）

3、结论：蚂蚁觅食可能和气味有关。结论：蚂蚁觅食可能和气味有关。作出假设：作出假设：蚂蚁觅食可能与蚂蚁觅食可能与颜色颜色有关。有关。提出问题：提出问题：蚂蚁觅食可能与蚂蚁觅食可能与颜色颜色有关吗？有关吗？制定方案：制定方案：探究二探究二将将10只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。只蚂蚁放在一个透明有盖的塑料餐盒内。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和盐。从盖上预留的两个孔内，分别投放等量白糖和盐。用透明透气胶带贴在孔上用透明透气胶带贴在孔上,观察蚂蚁的活动。观察蚂蚁的活动。供你选择的食物：供你选择的食物：A.白糖白糖 B.白芝麻白芝麻 C.黑芝麻黑芝麻 D.食盐食盐B C探究二探究二组组别别白

4、芝麻粉白芝麻粉 （觅食或搬运）（觅食或搬运）黑芝麻粉黑芝麻粉 （觅食或搬运）（觅食或搬运）154235343444563探究二记录探究二记录（记录从投食后（记录从投食后5分钟内的实验现象）分钟内的实验现象）结论：蚂蚁觅食可能与颜色无关。结论：蚂蚁觅食可能与颜色无关。动物的行为动物的行为 生活在各种不同生活在各种不同环境环境中的中的动物，对体内外环境的动物，对体内外环境的变化变化作出相应的作出相应的反应反应，其其表现形式表现形式就是动物的就是动物的行为。行为。动物行为的类型动物行为的类型 BCDEA自学指导自学指导 1.阅读课本中阅读课本中“信息库信息库”中所列举中所列举 的各种动物行为，划出每

5、种行的各种动物行为，划出每种行 为的作用或意义。为的作用或意义。2.识别图中的动物行为。识别图中的动物行为。3.讨论：给每种动物行为再举例。讨论：给每种动物行为再举例。动物行为的类型动物行为的类型 BCDEA孔雀开屏抱对抱对哺乳哺乳繁繁殖殖行行为为A社群行为社群行为 下列具有社群行下列具有社群行为的动物是：为的动物是：A.A.花盆下的一群鼠妇花盆下的一群鼠妇 B.B.桑叶上的一群家蚕桑叶上的一群家蚕 C.C.池塘中的一群青蛙池塘中的一群青蛙 D.D.花丛中的一群蜜蜂花丛中的一群蜜蜂B合作的蜜蜂群体合作的蜜蜂群体工蜂工蜂雄蜂雄蜂蜂王蜂王建筑蚁巢建筑蚁巢喂养蚂蚁喂养蚂蚁与蜂王交配与蜂王交配专职产卵

6、专职产卵警戒色警戒色章鱼章鱼防防御御行行为为拟态拟态尺蠖尺蠖缩成一团的刺猬缩成一团的刺猬CD争争斗斗行行为为或或攻攻击击行行为为E争斗行为？争斗行为？斑马：防御行为斑马：防御行为狮子：觅食行为狮子：觅食行为刚出生刚出生的小袋鼠只有的小袋鼠只有人的手指那样大，眼人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠根部，靠本能本能爬向母爬向母袋鼠的尾尖，再从尾袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。育儿袋中吃奶。觅觅食食行行为为小袋鼠小袋鼠吃奶吃奶乌鸦吃乌鸦吃核桃核桃是动物的一种是动物的一种本本能能 ，是，是生来生来就就有的

7、，由动物的有的，由动物的 遗传遗传物质所定的物质所定的一种行为一种行为。先天性行为先天性行为（本能）（本能）动物在遗传因素动物在遗传因素的基础上通过的基础上通过 环环境境因素的作用，因素的作用，由由生活经验和学生活经验和学习习获得获得。后天性行为后天性行为（学习行为）（学习行为）先先天天性性行行为为后后天天性性行行为为ABCD（1）先天性行为是由动物的 物质决定决定的。遗传遗传（2）雄三刺鱼的眼受到红色的刺激，彼此之间会发生猛烈的雄三刺鱼的眼受到红色的刺激，彼此之间会发生猛烈的攻击，这是动物对外界刺激所作出的攻击，这是动物对外界刺激所作出的 。它是由。它是由 系系统调控的，通过统调控的，通过

8、系统来实现的。系统来实现的。反应反应 神经神经 运动运动ABC学习绕道取食时间排序（从长到短）学习绕道取食时间排序（从长到短）动物越动物越 等，神经系统越发达，学习能力就越等，神经系统越发达，学习能力就越 。高高强强十几次十几次4-5次次1次次 不啼鸣，温顺不啼鸣，温顺,求求偶行为消失偶行为消失 幼年摘除睾丸后幼年摘除睾丸后(3)动物的行为还受到动物的行为还受到 分泌的激素调控。分泌的激素调控。内分泌内分泌系统系统 啼鸣，好斗啼鸣，好斗,具有求偶行为具有求偶行为 动物行为是一个运动、变化的动物行为是一个运动、变化的 过过 程。程。各种行为都与生活环境相各种行为都与生活环境相 ，有利于，有利于个

9、体的个体的 和种族的和种族的 。每种行为的产生都是动物体内遗传因素、每种行为的产生都是动物体内遗传因素、和运动系统等相互和运动系统等相互作用的结果。作用的结果。动物行为的特点动物行为的特点123动态动态适应适应生存生存延续延续神经系统神经系统内分泌系统内分泌系统研究动物行为的意义研究动物行为的意义（1 1）认识、保护和利用）认识、保护和利用对人类对人类 有益的动物有益的动物。（2 2）控制和防治）控制和防治有害动物有害动物38.如果不努力，未来只能是个梦。94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。2、忘掉今天的人将被明天忘掉。94.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。1

10、0.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。69.压力、挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。75.以智慧时时修正偏差，以慈悲处处给人方便。7、你今天成为这个样子，是因为你今天之前所遇到的人，把你一点点送到这个时点；你以后要成为什么样的人，也取决于今后谁会在你身边。你无法改变命，但你可以运-你不能决定谁向你走来，但你可以争取让谁留在身边。22.通往成功的道路上有一门必修课叫孤独。25.为了自己的目标，努力去奋斗。23.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。25.为了自己的目标，努力去奋斗。67.逆风的方向，更适合飞翔。9.好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。8.无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。生命中所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。你要知道不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。