写信作文指导优秀课件PPT.ppt
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1、写信作文指导写信作文指导信的规范格式信的规范格式 称呼:顶格,称呼:顶格,后加后加“:”,冒号后不,冒号后不再写字。有的还可以加上一定的限定、再写字。有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的、尊敬的等。修饰词,如亲爱的、尊敬的等。l称呼也称称呼也称“起首语起首语”,是对,是对收信人收信人的称呼。的称呼。1称呼要在信纸第一行顶格写起。称呼要在信纸第一行顶格写起。2称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。系。3称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。用修饰语作称呼。l说明几条细则:说明几条细则:l 1 1
2、给长辈的信。给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不若是近亲,就只写称谓,不写名字,如写名字,如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“嫂嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如如“姨妈姨妈”、“姑妈姑妈”等。对非近亲的长等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨赵阿姨”、“黄叔叔黄叔叔”等。等。l2 2给平辈的信。给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上信,可直接用名字、昵称或加上“同学同学”、“同志同志”,如,如“小明小明”、“老张老张”、“三三毛毛”等。等。l3 3给师长的信。给师长的信。
3、通常只写其姓或其名,再加通常只写其姓或其名,再加“老师老师”二字,如二字,如“段老师段老师”、“大海老师大海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老老师师”。假如连名带姓,在信首直称。假如连名带姓,在信首直称“孙一平孙一平老师老师”就显得不大自然且欠恭敬。就显得不大自然且欠恭敬。l4 4给单位的信。给单位的信。可直接写单位名称。如可直接写单位名称。如 “XXXX学学校校”、“XXXX公司公司”。致单位领导人的信,可直。致单位领导人的信,可直接在单位名称之后加上接在单位名称之后加上“领导同志领导同志”、“负责负责同志同志”等。等。l上述几种场合,可按特殊对象,视
4、情况加上上述几种场合,可按特殊对象,视情况加上“尊敬的尊敬的”、“敬爱的敬爱的”、“亲爱的亲爱的”等修饰等修饰词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称适宜,如对好友称“尊敬的尊敬的”,反而显得见外,反而显得见外,对年轻女性贸然称呼对年轻女性贸然称呼“亲爱的亲爱的”,那就有失检,那就有失检点了。点了。信的规范格式信的规范格式l问候语:问候语:如写如写“你好你好”、“近来好近来好吗?吗?”等。表示礼貌的关心和问候。等。表示礼貌的关心和问候。l空两格,独立成段空两格,独立成段,不可直接接下文。,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,
5、否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。变成多义段了。信的规范格式信的规范格式l正文。这是信的正文。这是信的主体主体,可以分为若干段,可以分为若干段来书写。每段第一行空两格。来书写。每段第一行空两格。l 祝福语。正文写完后,通常对于对方有祝福语。正文写完后,通常对于对方有一番祝福的话。以最一般的一番祝福的话。以最一般的“此致此致”、“敬礼敬礼”为例。为例。“此致此致”在正文之下另起在正文之下另起一行空两格书写。一行空两格书写。“敬礼敬礼”写在写在“此致此致”的下一行,的下一行,顶格顶格书写。书写。后应该加上一个后应该加上一个惊惊叹号叹号,以表示祝颂的诚意和强度。又如,以表示祝颂的诚意和
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