勾股定理复习-PPT课件-13-人教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《勾股定理复习-PPT课件-13-人教版.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 勾股定理 复习 PPT 课件 13 人教版
- 资源描述:
-
1、ABC勾勾a股股b弦弦c勾股定理:勾股定理:直角直角三角形的两条直角边的平方三角形的两条直角边的平方和等于它斜边的平方。和等于它斜边的平方。那么那么a2+b2=c2如果如果在在RtABC中,中,C=90语言叙述语言叙述:字母表示字母表示:直角三角形是前提直角三角形是前提谁是斜边看清楚谁是斜边看清楚勾股定理的公式变形勾股定理的公式变形工具箱工具箱a2=c2b2acb22cab22b2=c2-a2b=c2-a2a2+b2=c2cbaCBA若若ab=34ab=34,c=10c=10,则则RtRtABCABC的面积为的面积为_。若若a=15a=15,c=25c=25,则,则b=_b=_;1.1.在在R
2、tRtABCABC中,中,C=90C=90,若若a=5a=5,b=12b=12,则,则c=_c=_;若若c=61c=61,b=60b=60,则,则a=_a=_;基础练习基础练习 知识点知识点1:(已知两边求第三边:(已知两边求第三边)1在直角三角形中在直角三角形中,若两直角边的长分若两直角边的长分别为别为1cm,2cm,则斜边长为,则斜边长为_ 2已知直角三角形的两边长为已知直角三角形的两边长为3、4,则另一条边长是则另一条边长是_3、三角形三角形ABC中中,AB=10,AC=17,BC边上的高线边上的高线AD=8,求求BC的长?的长?3、三角形、三角形ABC中中,AB=10,AC=17,BC
3、边上的高线边上的高线AD=8,求求BC的长?的长?分类思想分类思想 1.直角三角形中,已知两边长时,直角三角形中,已知两边长时,应分类讨论。应分类讨论。2.当已知条件中没有给出图形时,当已知条件中没有给出图形时,应认真读句画图,避免遗漏另一应认真读句画图,避免遗漏另一种情况。种情况。C B A D E F1、如图,用一张长方形纸片、如图,用一张长方形纸片ABCD进行折纸,进行折纸,已知该纸片宽已知该纸片宽AB为为8cm,长长BC 为为10cm当折叠时,顶点当折叠时,顶点D落在落在BC边上的点边上的点F处(折痕为处(折痕为AE)想一想,此时想一想,此时EC有多长?有多长?知识点知识点2:(折叠问
4、题:(折叠问题)2、如图,一块直角三角形的纸片,两直角、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边边AC=6,BC=8。现将直角边。现将直角边AC沿直沿直线线AD折叠,使它落在斜边折叠,使它落在斜边AB上,且与上,且与AE重重合,求合,求CD的长的长 ACDBE第8题图646 方方 程程 思思 想想 直角三角形中,当无法已知两直角三角形中,当无法已知两边求第三边时,应采用间接求法:边求第三边时,应采用间接求法:灵活地寻找题中的等量关系,利灵活地寻找题中的等量关系,利用勾股定理列方程。用勾股定理列方程。D在矩形纸片在矩形纸片ABCD中,中,AD=4cm,AB=10cm,按图所示方式折叠,使点按图所示方
5、式折叠,使点B与点与点D重合,折痕为重合,折痕为EF,求,求DE的长。的长。ABCDEFC反馈检测反馈检测买最长买最长的吧!的吧!快点回家,快点回家,好用它凉衣好用它凉衣服。服。糟糕,太糟糕,太长了,放长了,放不进去。不进去。如果电梯的长、宽、高分别是如果电梯的长、宽、高分别是1.5米、米、1.5米、米、2.2米,那么,能放入电梯内的米,那么,能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?计出小明买的竹竿至少是多少米吗?知识点知识点3:(展开问题:(展开问题)1.5米1.5米2.2米1.5米1.5米xx2.2米ABCX2=1.
6、52+1.52=4.5AB2=2.22+X2=9.34AB3米米如图是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为如图是一个三级台阶,它的每一级的长宽和高分别为20dm20dm、3dm3dm、2dm,A和和B是这个台阶两个相对的端点,是这个台阶两个相对的端点,A点有一只蚂蚁,想到点有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物,则蚂蚁沿点去吃可口的食物,则蚂蚁沿着台阶面爬到着台阶面爬到B点最短路程是多少?点最短路程是多少?20203 32 2AB32323 如图,长方体的长为如图,长方体的长为15 cm,宽为,宽为 10 cm,高,高为为20 cm,点,点B离点离点C 5 cm,一只蚂蚁如果要沿着一只蚂蚁如果
7、要沿着长方体的表面从点长方体的表面从点 A爬爬到点到点B,需要爬行的最,需要爬行的最短距离是多少?短距离是多少?1020BAC155BAC1551020B5B51020ACEFE1020ACFAECB2015105 如图如图,一圆柱高一圆柱高8cm,8cm,底面半径底面半径2cm,2cm,一只蚂蚁从点一只蚂蚁从点A A爬爬到点到点B B处吃食处吃食,要爬行的最短路程要爬行的最短路程(取取3 3)是)是()()A.20cm B.10cm C.14cm D.A.20cm B.10cm C.14cm D.无法确定无法确定 BB8OA2蛋糕ACB周长的一半 1.几何体的表面路径最短的问题,一般展几何体
8、的表面路径最短的问题,一般展开表面成平面。开表面成平面。2.利用两点之间线段最短,及勾股定理利用两点之间线段最短,及勾股定理求解。求解。展开思想展开思想做一个长、宽、高分别为做一个长、宽、高分别为50厘米、厘米、40厘米、厘米、30厘米的木箱,一根长为厘米的木箱,一根长为70厘米的木棒能厘米的木棒能否放入,为什么?试用今天学过的知识说否放入,为什么?试用今天学过的知识说明明反馈检测反馈检测再再 见见5、折叠矩形、折叠矩形ABCD的一边的一边AD,点点D落在落在BC边上的点边上的点F处处,已已AB=8CM,BC=10CM,求求 1.CF 2.EC.ABCDEF4,折叠矩形折叠矩形ABCD的一边的
展开阅读全文