动能定理习题课ppt课件优秀课件.ppt
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1、预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义高中物理高中物理必修必修2人教版人教版习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义目标定位目标定位1.进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题进一步理解动能定理,领会应用动能定理解题的优越性的优越性2会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问会利用动能定理分析变力做功、曲线运动以及多过程问题题预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义2动能定理:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这动能定理:力在一个过程中对物
2、体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化,表达式为个过程中动能的变化,表达式为W_(1)当力对物体做正功时,物体的动能当力对物体做正功时,物体的动能_(2)当力对物体做负功时,物体的动能当力对物体做负功时,物体的动能_运动运动标标Ek2Ek1增加增加减少减少预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义3应用动能定理解题与用牛顿定律解题的比较应用动能定理解题与用牛顿定律解题的比较牛顿定律牛顿定律动能定理动能定理相同点相同点确定研究对象,对物体进行受力分析和运动确定研究对象,对物体进行受力分析和运动过程分析过程分析适用条件适用条件只能研究只能研究_作用作用下的下的
3、_(“直直线线”或或“曲线曲线”)运运动动物体受恒力或物体受恒力或_作作用,物体做直线或用,物体做直线或_运动均适用运动均适用应用方法应用方法要考虑运动过程的要考虑运动过程的每一个细节,结合每一个细节,结合运动学公式解题运动学公式解题只考虑各力的做功情况只考虑各力的做功情况及初、末状态的动能及初、末状态的动能运算方法运算方法矢量运算矢量运算_运算运算恒力恒力直线直线变力变力曲线曲线代数代数预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义应用动能定理解题不涉及加速度、时间,不涉及矢量运应用动能定理解题不涉及加速度、时间,不涉及矢量运算,运算简单不易出错算,运算简单不
4、易出错 预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义一、应用动能定理求变力做的功一、应用动能定理求变力做的功1动能定理不仅适用于求恒力做功,也适用于求变力做功,动能定理不仅适用于求恒力做功,也适用于求变力做功,同时因为不涉及变力做功过程分析,应用非常方便同时因为不涉及变力做功过程分析,应用非常方便2利用动能定理求变力的功是最常用的方法,当物体受到一利用动能定理求变力的功是最常用的方法,当物体受到一个变力和几个恒力作用时,可以先求出几个恒力所做的个变力和几个恒力作用时,可以先求出几个恒力所做的功,然后用动能定理间接求变力做的功,即功,然后用动能定理间接求变力做的
5、功,即W变变W其他其他Ek.预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义【例例1】如图如图1所示,物体沿一曲面从所示,物体沿一曲面从A点点无初速下滑,当滑至曲面的最低点无初速下滑,当滑至曲面的最低点B时,下滑的竖直高度时,下滑的竖直高度h5 m,此时物,此时物体的速度体的速度v6 m/s.若物体的质量若物体的质量m1 kg,g10 m/s2,求物体在下滑过程,求物体在下滑过程中克服阻力所做的功中克服阻力所做的功答案答案32 J图图1预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义二、应用动能定理分析多过程问题二、应用动能定理分析多
6、过程问题1应用动能定理解决多过程问题时,要根据问题选取合适的应用动能定理解决多过程问题时,要根据问题选取合适的过程,可以分过程,也可以整过程一起研究虽然我们列过程,可以分过程,也可以整过程一起研究虽然我们列式时忽略了中间复杂过程,但不能忽略对每个过程的分式时忽略了中间复杂过程,但不能忽略对每个过程的分析析2在运动过程中,物体受到的某个力可能是变化的或分阶段在运动过程中,物体受到的某个力可能是变化的或分阶段存在的,要注意这种力做功的表达方式存在的,要注意这种力做功的表达方式预习导学预习导学习题课习题课 动能定理动能定理预习导学预习导学课堂讲义课堂讲义【例例2】质量为质量为m的物体静止在水平桌面上
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