常见气体的制取PPT演示课件(PPT 19页).pptx

1、常见气体的制备常见气体的制备第第16讲讲第1页，共19页。复复 习习 目目 标标1 1、掌握常见气体的实验室制法掌握常见气体的实验室制法。学会简单的气体除杂试剂及装学会简单的气体除杂试剂及装置的选择置的选择3 3、能根据所学知识能根据所学知识，灵活地设计和选灵活地设计和选择实验装置择实验装置。第2页，共19页。一、一、常见气体（常见气体（O2、CO2)的的实验室制法实验室制法（2）能选择适当的发生和收集装置）能选择适当的发生和收集装置。（3）会验满）会验满并并检验所制得的气体检验所制得的气体。（1）能选择适当的反应物和反应条件）能选择适当的反应物和反应条件。第3页，共19页。知识梳理知识梳理C

2、O2O2药品药品反应原理反应原理发生装置发生装置 检验方法检验方法验满方法验满方法大理石（或石灰石）和稀大理石（或石灰石）和稀盐酸盐酸氯酸钾和二氧化锰、氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾、过氧高锰酸钾、过氧化氢和化氢和二氧化锰二氧化锰固固加热型、固液不加热型固固加热型、固液不加热型倒入澄清石灰水，振荡，石倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊则为灰水变浑浊则为CO2带火星的木条伸入集气瓶内，带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃则为木条复燃则为O2带火星木条靠近集气瓶口，木带火星木条靠近集气瓶口，木条复燃则满条复燃则满燃着木条靠近集气瓶口，燃着木条靠近集气瓶口，木条熄灭则满木条熄灭则满向上排空气法向上排空气法

3、向上排空气法向上排空气法 排水法排水法固液不加热型固液不加热型 2KClO3=2KCl+3O2 MnO2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O2=2H2O+O2MnO2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2收集方法收集方法第4页，共19页。药品及反应原理药品及反应原理发生装置发生装置收集装置收集装置检验并验满检验并验满实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？第5页，共19页。选择依据：选择依据：反应物的反应物的 状态和反应条件状态和反应条件基本类型基本类型:1）固体反应物（加热）固体反应物（加热）-固固加热固固加热 2）固液反应物（不

4、加热）固液反应物（不加热）-固液不加热固液不加热装置的选择装置的选择一、发生装置一、发生装置考点点拨考点点拨第6页，共19页。1）固固加热型 考点点拨考点点拨第7页，共19页。2）固液不加热型）固液不加热型(a)(b)(c)(d)装置装置(a)(a)的特点：的特点：装置装置(b)(b)的特点：的特点：装置装置(c)(c)的特点：的特点：装置装置(d)(d)的特点：的特点：注意注意:长颈漏斗的下端长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，管口应插入液面以下，形成形成液封液封，防止生成的，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。气体从长颈漏斗逸出。考点点拨考点点拨有孔隔板有孔隔板以上装置各有什么特点？（请选择正确答

5、案序号填空）以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）A、装置简单、装置简单B、适用于制取少量的气体、适用于制取少量的气体E、增加药品不太方便、增加药品不太方便D、便于随时添加药品、便于随时添加药品C、制取较多气体、制取较多气体F、可以控制反应速率、可以控制反应速率G、可以控制反应的发生和停止、可以控制反应的发生和停止 A、B、EC、D、C、D、FB、D、G第8页，共19页。难溶于水且不与难溶于水且不与水反应水反应密度比空气大且不密度比空气大且不与空气中的成分反与空气中的成分反应应密度比空气小且密度比空气小且不与空气中的成不与空气中的成分反应分反应babab从b进从b进装置的选择装置的选

6、择二、收集装置二、收集装置考点点拨考点点拨装置类型装置类型示意图示意图气体气体性质性质气体从气体从哪端进入哪端进入排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法从a进a第9页，共19页。长颈漏斗末端应该长颈漏斗末端应该插入液面以下。插入液面以下。伸入反应容器中的导气伸入反应容器中的导气管不宜过长。管不宜过长。第10页，共19页。气体的净化的一般思路：气体的净化的一般思路：二、气体的净化二、气体的净化第11页，共19页。常用干燥剂常用干燥剂干燥剂干燥剂不可干燥不可干燥的气体的气体 干燥装置干燥装置碱碱性性生石灰（生石灰（CaO）碱石灰碱石灰（CaO+NaOH)左进右出左进右出 大进

7、小出大进小出酸酸性性浓硫酸浓硫酸中中性性无水无水CuSO4固体固体CaCl2CO2 SO2 HClNH3长进短出长进短出第12页，共19页。用以下装置组合出合适的顺序除去下列气体。用以下装置组合出合适的顺序除去下列气体。1.H2O、CO2 2.H2、HCl、H2OBCABA第13页，共19页。三、三、设计和选择实验装置设计和选择实验装置第14页，共19页。探究活动一探究活动一某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置某中学化学兴趣小组在老师的指导下，设计了如下图所示实验装置进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加。A B C D E

8、 A B C D E （1 1）请写出图中标号仪器的名称：）请写出图中标号仪器的名称：a a ；b b 。（2 2）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置）实验室用氯酸钾制取并收集氧气，应选用的配套装置是是 或或 。（填写装置的字母代号，下同）。（填写装置的字母代号，下同）（3 3）实验室制取）实验室制取COCO2 2气体时，应选择的发生装置和收集装置气体时，应选择的发生装置和收集装置是是 ；请写出实验室制；请写出实验室制COCO2 2的化学方程式的化学方程式 。（4）实验室用锌和稀硫酸反应制取）实验室用锌和稀硫酸反应制取H2，已知标准状况下，已知标准状况下H2的密度比空气小，难溶的密

9、度比空气小，难溶于水，应选择的配套装置是于水，应选择的配套装置是 或或 ；点燃；点燃H2前，一定前，一定要要 ，防止点燃，防止点燃H2与空气的混合物发生爆炸。与空气的混合物发生爆炸。铁架台铁架台酒精灯酒精灯BCBE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ADAE检验氢气的纯度检验氢气的纯度AC第15页，共19页。探究活动二探究活动二下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出一个初中化学中用装置）写出一个初中化学中用装置C制气体的制气体的化学方程式化学方程式；（1）写出用装置）写出用装置C制取某常见气体的化学方程式制

10、取某常见气体的化学方程式 2KClO3=2KCl+3O2 MnO2 2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2 或或该装置中试管口略向下倾斜的原因是该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；防止冷凝水回流使试管炸裂防止冷凝水回流使试管炸裂第16页，共19页。(2)收集收集(1)中所得气体可选用的一种装置是中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是利用该装置还能收集的一种气体是 ；探究活动二探究活动二D（或（或E）(E)CO2等等(D)H2 等等、第17页，共19页。(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水

11、的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从气体应从(填填“a”或或“b”)端管口通端管口通入入。探究活动二探究活动二Ab第18页，共19页。探究活动三探究活动三硫化氢（硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水）是一种有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁

12、（FeS）和稀硫酸混合，）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下在常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。根据装置图回答下列问题：列问题：制取硫化氢气体的发生装置可以选用制取硫化氢气体的发生装置可以选用 若用若用C C装置收集硫化氢气体，进气口应为装置收集硫化氢气体，进气口应为 ，原因是，原因是 为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置D D，D D中所盛的试剂中所盛的试剂应该是应该是 ，现象是，现象是 做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可以将其通入装置E E吸收，吸收，E E中的试剂应该为中的试剂应该为 溶液。溶液。bBH2S气体密度比空气大气体密度比空气大溶液变红溶液变红NaOH第19页，共19页。