统编版语文三年级上册第四单元 习作续写故事课件（13页）(PPT 13页).pptx

1、部编小学语文三年级上册第1页，共13页。习作导入习作导入 同学们,每一年中都有天对我们来说是一个特殊的日子,那是我们来到这个世界的日子,过了这天,也就表示我们又长了一岁。大家知道这是哪一天吗?第2页，共13页。习作内容习作内容 下面的图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？你能续写故事吗？第3页，共13页。第4页，共13页。第5页，共13页。习作指导习作指导第一步：审题 看图,了解图上的故事。想象接下来的故事情节,能把故事续写完整。第二步：选材 任何一个同学都可以是你写作的对象。第6页，共13页。第三步：构思 一幅图可以写一个自然段。还可以加一个开头和结尾。第四步：表达 1.写清楚特点 2.按照

2、顺序写作。第7页，共13页。接下来会发生什么？认真观察，把握中心。联系生活，展开联想。第8页，共13页。批阅范例批阅范例 难忘的生日 下课了,三年级一班的教室里非常热闹,原来是一些同学聚在一起,谈论过生日的事。小丽说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言,我一语,只有站在一旁的李晓明默默无语。开篇简洁,一下子就进入了同学们谈论过生日的情境。“你一言,我一语”和李晓明的“默默无语”形成鲜明的对比,用词真棒!第9页，共13页。大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日时的事,李晓明难过地回到了座位上,他自言自语:

3、“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作”他的声音虽然很小,但还是被王壮听见了。王壮问小丽:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日吗?”小丽听后爽快地答应了,并和王壮起去发动其他同学,秘密策划给李晓明庆祝生日的事。第2-4自然段准确描述了教材中三幅图所表达的意思。第10页，共13页。第二天正好是周末,小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓明家。趁李晓明还在睡懒觉,小丽向李晓明的奶奶说明了来意后,悄悄地在客厅布置起派对现场来。王壮蹑手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花和许多气球。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上

4、。小作者联系生活实际,展开合理想象,把同学们为李晓明布置生日派对现场的情景描写得十分热闹。第11页，共13页。大家刚七手八脚地布置完,王壮就压低声音说道:“准备好,懒虫小寿星起床喽”当李晓明打开门时,大家齐声说:“李晓明,生日快乐!”李晓明先是愣,然后高兴地说:“谢谢同学们!”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点着,大家开始给李晓明唱生日歌。李晓明许愿,吹蜡烛。奶奶把蛋糕切开,分给同学们品尝。李晓明激动地说:“谢谢大家。这是我过得最开心的生日了!“七手八脚”这个词语用在这里很恰当，以李晓明表示对同学们的感谢作结尾,很自然。第12页，共13页。总评总评:1.1.对书中三幅图表达的意思领会得很准确对书中三幅图表达的意思领会得很准确,描述得也十分清楚。描述得也十分清楚。2.2.在理解图意的基础上在理解图意的基础上,小作者展开小作者展开了丰富、合理的想象了丰富、合理的想象,描写了同学们给李晓明过生日的热闹描写了同学们给李晓明过生日的热闹场景。场景。3.3.对布置生日派对现场对布置生日派对现场,以及庆祝生日的场面描写得具体生动。以及庆祝生日的场面描写得具体生动。整个故事编写得十分完整。整个故事编写得十分完整。第13页，共13页。