统编版语文三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界课件(23页)(PPT 23页).ppt
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1、习作:我们眼中的缤纷世界习作:我们眼中的缤纷世界第1页,共23页。这段时间我们观察了不这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发少身边的事物,有了很多新发现。这次习作,就让我们把现。这次习作,就让我们把最最近观察时印象最深的一种事物近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。或一处场景写下来。作 文 选 题作 文 选 题第2页,共23页。第3页,共23页。第4页,共23页。第5页,共23页。一种事物或一处场景一种事物或一处场景写 作 内 容写 作 内 容第6页,共23页。第一步:审题第一步:审题写自己观察的一种事物或一写自己观察的一种事物或一处场景,写出自己在观察中的发现。处场景,写出自己
2、在观察中的发现。第二步:立意第二步:立意养成勤于观察、善于思考的好养成勤于观察、善于思考的好习惯。习惯。第三步:选材第三步:选材可以写校内景物、家庭生活、可以写校内景物、家庭生活、动物的生活习惯、植物的生长特点等。动物的生活习惯、植物的生长特点等。习 作 指 导习 作 指 导第7页,共23页。第四步:思路第四步:思路(以范文为例以范文为例)太阳太阳照相照相的秘的秘密密开头:发现问题开头:发现问题(阳光从树叶缝中透过来阳光从树叶缝中透过来形成亮斑。形成亮斑。)中间:解决问题中间:解决问题(爸爸带我做实验)(爸爸带我做实验)结尾:恍然大悟,追问问题。结尾:恍然大悟,追问问题。第8页,共23页。怎样
3、写好一处场景?怎样写好一处场景?交代场景发生的时间、地点。交代场景发生的时间、地点。描述场景要抓住场景氛围和特点。描述场景要抓住场景氛围和特点。对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、对场景描述要抓住场景中代表性人物的神态、言行。言行。描述场景要注意点面结合、详略得当。描述场景要注意点面结合、详略得当。在描述中要表达出自己内心的感触。在描述中要表达出自己内心的感触。第9页,共23页。怎样描写一种事物?怎样描写一种事物?抓住特点抓住特点大小大小形状形状颜色颜色味道味道变化变化感受感受联想联想第10页,共23页。同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀范同学们,让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
4、文吧。例 文 展 示例 文 展 示第11页,共23页。太阳照相的秘密太阳照相的秘密我和爸爸在江滨公园散步,幽静的小路我和爸爸在江滨公园散步,幽静的小路上,树阴洒落下来,一个个光影跳来跳去。我发现了一个上,树阴洒落下来,一个个光影跳来跳去。我发现了一个奇怪的现象:阳光从树叶缝中透过来,照在地上的光影不奇怪的现象:阳光从树叶缝中透过来,照在地上的光影不是叶缝的形状,而是一个个圆圆的亮斑。是叶缝的形状,而是一个个圆圆的亮斑。我把这个现象告诉了爸爸。爸爸听了后我把这个现象告诉了爸爸。爸爸听了后说:那圆圆的亮斑就是太阳的像啊。我奇怪极了:太说:那圆圆的亮斑就是太阳的像啊。我奇怪极了:太阳还会照相?谁给太
5、阳照相阳还会照相?谁给太阳照相呢?爸呢?爸 开门开门见山,点见山,点出现象。出现象。通过通过与爸爸之间与爸爸之间的对话揭示的对话揭示原理。原理。“”“”第12页,共23页。爸说:这就是小孔成像。我更糊涂了,爸爸接着说:走,爸说:这就是小孔成像。我更糊涂了,爸爸接着说:走,做个实验你就会明白了。做个实验你就会明白了。回到家,我按照爸爸的要求,拿来蜡烛、回到家,我按照爸爸的要求,拿来蜡烛、火柴、纸和剪刀。爸爸开始做实验了。他点燃蜡烛,放火柴、纸和剪刀。爸爸开始做实验了。他点燃蜡烛,放在桌上,然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞。我充满在桌上,然后在纸的中间剪了一个小小的圆洞。我充满好奇,目不转睛地看着
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