统编版三年级作文指导审题选材定中心课件（17页）(PPT 17页).ppt

1、审题选材定中心审题选材定中心第1页，共17页。一、审题要仔细分析作文题目，弄清题目的意思，全面分析题目的要求、范围，掌握题目的重点。写什么写什么第2页，共17页。审题的基本方法：1、辨清作文题目的类型，明确写作内容。（1）全命题作文：如：我的妈妈一件有趣的事美丽的秋天（2）半命题作文：我的让我难忘的_第3页，共17页。2、分清作文体裁，确定写作对象。童年趣事我的妈妈美丽的校园我的玩具熊游黄山给妈妈的一封信第4页，共17页。3、辨明题眼，分清写作重点童年趣事我的妈妈美丽的校园难忘的运动会妹妹哭了第5页，共17页。4、弄清题目的写作范围。秋天的早晨我的课余生活我的糊涂爷爷心灵手巧的姐姐公园一角在公

2、共汽车上洗袜子捉迷藏第6页，共17页。二、定中心定中心，就是确立文章的中心思想。确定中心的基本方法1、根据题目确定中心。不少作文题目有一个关键词，提示了写作的用意。立意时，要以题目的中心词语为依据。第7页，共17页。如：写一处你喜爱的景色。写一节有趣的课。记一次有意义的活动。这三道作文题都有一个中心词提示作文要表达的中心。第道题目要求确立表达自己“喜爱什么”的中心思想。第道题目要求确立表达自己“上什么课感到有趣”的中心思想。第道题目要求确立表达自己“在什么活动中受到什么教育”的中心思想。2、根据写作要求确定中心。有些作文题目，并没有直接限定中心，只给了一定的写作要求。我们在定中心时，只要根据要

3、求确定写作内容，进而从中提炼出中心。如那次，我流泪了，虽没有限定中心，但我们可写的内容，或是喜悦的、或是教训的.中心就是被赞扬的某种精神或说明的某个道理。第8页，共17页。3、多角度思考确定文章中心。有时，同一个材料，同一个题目，角度不同，确定的中心也就不同。比如夏夜这个题目，既可写“夏夜发生的事所表达的感情”，也可写“夏夜景色”。如下面一组题目：我的老师我爱老师我和老师这三道作文题只是一字之差，但写作的重点不一样，表达的中心思想有差异。第道题目写作对象是“老师”，叙述的重点是刻画老师的形象，表达的中心是老师某一方面的性格品质；第9页，共17页。第道题目写作对象也是老师，叙述的重点不但要刻画老

4、师的形象，还要抒发自己对老师的感情，表现的中心是“我”对老师的爱；第道题目写作对象是“我”和“老师”，叙述的重点是反映出我和老师的关系，叙述的事情必须把我和老师联系在一起，表达的中心是揭示我和老师某方面的感情。第10页，共17页。三、选择材料选材料，就是从与作文题目有关的材料中，选择符合题目要求，能表达中心思想的材料。文章的中心思想就是通过具体的材料来表达的。怎么写怎么写第11页，共17页。材料的选择要为中心服务。选材时要注意以下两点：第一、要围绕作文中心选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的事件作为材料。第12页，共17页。选材料的基本方法：1、根据作文题目要求决定选材范围。第一

5、次.我最喜欢的小动物2、根据已确立的中心思想选材。根据作文题目的要求决定了选材范围之后，更主要的是根据已确立的中心思想，对选材范围内的材料进行比较、筛选，把能够表达中心思想的材料找出来。第13页，共17页。小练习：请看看下面的中心与材料，与中心有关的在序号边打“”。题目：我的同桌中心：通过几个具体事例，表现我的同桌助人为乐的品质。材料：我的同桌经常帮助邻居林爷爷做好事。我的同桌在演讲比赛中获得第一名。下雨天，我的同桌把没带伞的小同学送回家。我的同桌学习好，写字漂亮，还是我们班的美术课代表。第14页，共17页。3、围绕中心事件，决定材料的取舍和详略。材料的主次详写略写第15页，共17页。作业：如果要夸夸你的同学或妈妈，你打算选择哪些材料？第16页，共17页。同学们加油同学们加油第17页，共17页。