英语六级课件(PPT 86页).pptx
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1、攻克CET6第1页,共86页。College English Test,简称CET 样卷结构 试题内容 答题时间 答题卡 Part I Writing 30 minutes 106分 Answer Sheet 1 Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning)15 minutes 71分 Part III Listening Comprehension 35 minutes 249分 Answer Sheet 2 Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth)25 minutes 178分
2、 Part V Cloze 15 minutes 71分 Part VI Translation 5 minutes 35分 第2页,共86页。试卷构成 测试内容 测试题型 比例 第一部分:听力理解 听力对话(15%短对话 多项选择 35%长对话 多项选择 听力短文(20%)短文理解 多项选择 短文听写 复合式听写 第二部分:阅读理解 快速阅读理解(10%)多项选择或 句子填空35%仔细阅读理解(25%)篇章词汇理解简答题篇章阅读理解多项选择 第三部分:综合测试 改错或完型填空(10%)错误辨认并改正或多项选择15%句子翻译(5%)中译英 第四部分:写作 写作 短文写作15%第3页,共86页。
3、Differences:1.词汇量:CE4 大纲词汇4200 核心词700 CET6大纲词汇5500 核心词13002.作文:150词 句子/逻辑关系 3.听力:难度加大,速度加快,小词多,场景词4.阅读:文章加长,难度加大,逻辑关系5.仔细阅读:Section A CE4 选词填空 CET6 简答题目(fewest words)6.百分制算,四级50几分就能过,六级呢,62分或63分以上第4页,共86页。六级考试几大题型各自的比重安排:六级考试几大题型各自的比重安排:1.听力听力 35%2.阅读阅读 35%3.写作写作 15%4.改错、完型改错、完型 10%5.翻译翻译 5%复习计划复习计划
4、:1.真题卷和预测卷真题卷和预测卷 2.六级词汇书六级词汇书 (俞敏洪俞敏洪)每天每天60词词 3.每周背一篇范文每周背一篇范文,写一篇标准作文写一篇标准作文 4.每周一套真题每周一套真题,精确掌握时间精确掌握时间 5.反复分析错误和弱项反复分析错误和弱项 6.反复练习反复练习,提高正确率提高正确率第5页,共86页。与单词有关的准备与单词有关的准备 六级考试在六级考试在06年年12月底公布的最新大纲中指出:月底公布的最新大纲中指出:新六级的词汇增加到了新六级的词汇增加到了5500左右。其中左右。其中4500是是新四级考试的规定。新四级考试的规定。1.单词对六级考试的影响和作用单词对六级考试的影
5、响和作用 2.背单词的方法背单词的方法 1)边听边背单词法边听边背单词法 2)词汇书词汇书A:选六级词汇书的两个必要条件:选六级词汇书的两个必要条件 a:要具备六级考试中:要具备六级考试中5500的词汇量的词汇量 b:词汇书一定要配有朗读的磁带:词汇书一定要配有朗读的磁带 3.准备笔记本准备笔记本第6页,共86页。教学计划教学计划:1.两周写作两周写作 2.三周听力三周听力 3.三周阅读三周阅读 4.两周翻译两周翻译 5.两周综合两周综合 6.五周真题模拟题五周真题模拟题 7.两周预测题操练两周预测题操练第7页,共86页。2010年年CET6考试流程考试流程 14:50-15:00试音寻台时间
6、试音寻台时间 15:00-15:10播放考场指令,发放作文考卷播放考场指令,发放作文考卷 15:10取下耳机,开始作文考试取下耳机,开始作文考试 15:35发放含有快速阅读的试题册发放含有快速阅读的试题册 (15:40允许开始做允许开始做)15:40-15:55做快速阅读部分做快速阅读部分 15:55-16:00收答题卡一收答题卡一(即作文和快速阅读即作文和快速阅读)15:55-16:00重新戴上耳机重新戴上耳机,准备听力考试准备听力考试 16:00开始听力考试,电台开始放音开始听力考试,电台开始放音 听力结束后完成剩余考项。听力结束后完成剩余考项。17:20全部考试结束全部考试结束 第8页,
7、共86页。听力理解听力理解录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟l50词。词。对话部分对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话,包括短对话和长对话,均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有78段,每段,每段为一轮对话和一个问题;长对话有两段,每段为段为一轮对话和一个问题;长对话有两段,每段为710轮对轮对话和话和34个问题;对话部分共个问题;对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍,题。每段对话均朗读一遍,每个问题后留有每个问题后留有13秒的答题时间。秒的答
8、题时间。短文部分包括多项选择题型的短文理解短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Pas-sages)和复合式听写和复合式听写(Compound Dictation)。多项选择。多项选择题型的短文有题型的短文有3篇,每篇长度为篇,每篇长度为240260词,朗读一遍,词,朗读一遍,每篇每篇34题,共题,共10题,每个问题后留有题,每个问题后留有13秒的答题时间。秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语篇层面从词汇到语篇层面)的的听力理解能力。这部分测试采用一篇听力理解能力。这部分测试采用一篇240260词的短文,词的短文,删去若干个单
9、词和句子,全文朗读三遍。要求考生根据删去若干个单词和句子,全文朗读三遍。要求考生根据听到的内容填写所缺信息,所缺单词必须用原词填写,听到的内容填写所缺信息,所缺单词必须用原词填写,所缺句子信息既可按原文填写,也可用自己的语言表述。所缺句子信息既可按原文填写,也可用自己的语言表述。第9页,共86页。阅读理解仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。两篇为多项选择题型的短文理解测试,每篇长度为400450词。一篇简答题(Short Answer Questions)。选词填空篇章长度为250300词,简答题篇章长度为400450词。仔细阅读部分测试考生在不同层面上的阅读理解能力,包括理解主旨大意和重要细节
10、、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等。多项选择题型的短文后有若干个问题,考生根据对文章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案。简答题的篇章后有若干个问题,要求考生根据对文章的理解简洁地(少于10个词)回答问题或完成句子。快速阅读部分采用l2篇较长篇幅的文章或多篇短文,总长度约为1200词。要求考生运用略读和查读的技能从篇章中获取信息。略读考核学生通过快速阅读获取文章主旨大意或中心思想的能力,阅读速度约每分钟120词。查读考核学生利用各种提示,如数字、大写单词、段首或句首词等,快速查找特定信息的能力。第10页,共86页。改错或完型填空改错(Error Correction)和完型填空(C
11、loze)测试学生各个层面上的语言理解能力及语言综合运用能力。改错部分要求考生根据对文章的理解,运用语篇、语法和词汇知识,辨认文章中出现的语言错误并加以改正。改错部分的短文长度为250280词,分值比例为10%,考试时间15分钟。完型填空部分的短文有20个空白,空白处所删去的词既有实词也有虚词,每个空白为一题,每题有四个选择项。要求考生根据对文章的理解,选择一个最佳答案,使短文的意思完整和结构正确。完型填空部分的短文长度为250300词;分值比例为10%,考试时间l5分钟。第11页,共86页。写作和翻译写作(Writing)和翻译(Translation)部分测试学生用英语进行书面表达的能力,
12、所占分值比例为20%,其中写作15%,翻译5%,考试时间35分钟。写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等,写出一篇不少于l50词的短文。写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。考试时间30分钟。翻译部分为汉译英,共5个句子,一句一题,句长为l530词。句中的一部分已用英文给出,要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间5分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯,要求用词准确。第12页,共86页。3.选材原则命题的语料均选自英文原版材料,包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则是:1)题材广泛,包括
13、人文科学、社会科学、自然科学等领域,但所涉及的背景知识应为学生所了解或已在文章中提供;2)体裁多样,包括叙述文、说明文、议论文等;3)仔细阅读篇章难度适中,快速阅读、听力、改错和完型填空的篇章难度略低;4)词汇范围不超出教学要求中较高要求的词汇,超出该范围的关键词汇,影响理解时,则以汉语或英语释义。第13页,共86页。CET 6 Writing 高分写作第14页,共86页。第15页,共86页。第16页,共86页。第17页,共86页。第18页,共86页。第19页,共86页。第20页,共86页。第21页,共86页。第22页,共86页。v这次的作文是比较的简单,简单是和四级相比。如果一个作文很多的内
14、容要说,你心里就感到必须的舒服。这个时候用的单词比较符合四级和六级的要求,如果一个话题是比较的陌生,无话可说就会浪费你大量的时间。从六级的考试题目从今年的四级考试都要简单,我们来看题目,题目是现在有不少家长送孩子去参加培训班,有的人支持有的人反对,这个题目是比较热点的,四级考试这个题目不是热点的话题,因为它和我们所说保护环境有很大的差别,我们给出了一个模板,在培训班上,第一段的写作方式,所有的我用的单词以及我用我的所有的句子都是培训班上讲过的东西,这个试题是一个非常明显的关联的语体,在六级考试中只有两道题型从历年的考试来看90%的机会在考察这两个题型,一个是非常典型的关联的语体,另外是非常典型
15、的问题解决型作文,这次考察的是观点对比题,就是提出一种现象,我们在课堂上讲了,就使用五个基本句型以及五个基本句型的扩展举行,实际上作文并不是写出来的而是背出来的,我在讲解的时候第一段就背过,要使用there be句型的升级句型,在后面要加定语从句。第23页,共86页。v怎么样才能得到高分?我们看到现在有不少家长送孩子参加艺术培训班这是第一个标题,出现了有就使用there be,there are an increasing number of parents,这是一个非常简单的句型,后面要用定语从句 who prefer to send their kids to attend various
16、 kinds of art classes,去参加各种培训班千万不要使用take part in 或者participate in,因为还有一个四六级非常重要的短语,后面讲翻译的时候会讲的到这个单词,参加会议这个单词是attend,这是外国人经常使用的惯用法,你去看演出我们中国人说attend performance,这是四六级在课堂上也讲过的短语。后面再加非限制性定语从句,后面第二点跟第三点有人赞成有人反对,我说要给它戴一个帽子,这种现象导致了什么,导致了激烈的争论,因此我们在前面这个句子的后面加逗号,后面再加一个非限制性定语从句 which have aroused bitter cont
17、roversy among the public。第24页,共86页。四级和六级两点非常重要的区别:四级写出正确的句子就可以了,四级词汇用得不用很多就可以得到13到14分,六级完全不一样,我们只看第一就是要多变,多变体现在多用复合句也要用简单句,第二点是词汇,如果这个词汇是比较平常的,我拿过来绝对不给你13或者14分最多给12分,在阅卷的过程中会看到好多老师会看到他们说这样的学生这样难的词汇都可以用了应当得12分,尽管错了一个句型,你把四级、六级非常难的词汇都用上了,非常难的短语都用上这篇文章肯定可以得到高分,六级考试应当写出这样的句子通过我们的培训也完全可以写出这样的句子,第二点有人赞成有人
18、反对,赞成和反对都需要扩展理由,理由如何扩展也用到课堂上用过的单词和语法,如果有人赞成学生去咱们培训班,他参加培训班有什么好处,我曾经告诉过学生在学校里参加任何一个活动都可以用到这样的一个短语:第25页,共86页。vbroaden our horizon and enrich our experience,再扩展进行,后面再用非限制性定语从句,为什么这个东西参加了以后它能够broaden our horizon and enrich our experience,后面是因为再指出理由是因为get acquainted with friends from different family bac
19、kgrounds,这样的时候我们句子也有了高分单词也有了高分句型,这个文章就可以得到高分。有人认为怎么样,我认为怎么样这两个提纲中的用词也非常固定:maintain,argue,hold等等都表示认为的含义。最后一段的表达也非常固定,课堂上我给大家举了一个完整的例子,大家可以把这一段背上:as far as I am concerned,just as every coin has two sides,it is true to the phenomenon discussed above.。一个段落写上这一句话已经是20来个词汇了。第26页,共86页。第27页,共86页。第28页,共86页。
20、第29页,共86页。第30页,共86页。第31页,共86页。第32页,共86页。第33页,共86页。第34页,共86页。第35页,共86页。第36页,共86页。020000400006000080000100000120000140000199520002005第37页,共86页。infringe sbs copyright;copyright infringement第38页,共86页。第39页,共86页。第40页,共86页。第41页,共86页。for the changes0%20%40%60%80%100%1950 s1970 s1990 sstate-ownedprivate第42页,
21、共86页。社会发展等方面加以说明);3.你认为目前大学生在计算机使用中有什么困难或问题。Hours/weekAverage number of hours a student spends on the computer per week第43页,共86页。第44页,共86页。第45页,共86页。第46页,共86页。第47页,共86页。outline(given in Chinese)below.1.为什么“欲速则不达”?2.举例说明。第48页,共86页。Translation Kennen第49页,共86页。六级翻译考试大纲六级翻译考试大纲根据教育部最新的六级考试大纲中公布的评分标准根据教育
22、部最新的六级考试大纲中公布的评分标准,“汉译英汉译英”部分共设部分共设5题题,考试时间考试时间5分钟分钟,分值占考试总分数的分值占考试总分数的5%.要求译要求译文全局结构正确、自然、通顺、流畅且符合英语表达习惯文全局结构正确、自然、通顺、流畅且符合英语表达习惯,恰当恰当把握与处理句子的难点把握与处理句子的难点,达到翻译的要求达到翻译的要求,例如词组、被动语态、例如词组、被动语态、特殊句型、从句的翻译等。一个句子是否能够正确翻译,取决于特殊句型、从句的翻译等。一个句子是否能够正确翻译,取决于这个句子中的一些关键词、词组、句型以及语法结构的正确理这个句子中的一些关键词、词组、句型以及语法结构的正确
23、理解与自然表达。具体细节如下:解与自然表达。具体细节如下:1.对译文的主要要求是对译文的主要要求是“正确正确”和和“表达清楚表达清楚”,对英语译文的其对英语译文的其 他方面不做过高的要求。他方面不做过高的要求。2.添加不必要的词语时添加不必要的词语时,如不影响句义如不影响句义,不扣分不扣分;如影响如影响,应扣应扣分。分。3.如译文与原文的句义相反,及时局部译对,全句也不给分。如译文与原文的句义相反,及时局部译对,全句也不给分。4.一题二译时,只按第一个译文给分。一题二译时,只按第一个译文给分。第50页,共86页。汉译英基本步骤1)透彻理解全句,确定句型结构.2)弄清时态,语态的用法.3)弄清句
24、型结构.主,谓,宾先确立,各部分的顺序.常考倒装,强调,虚拟,比较,主从句等.4)选择合适的词语来组句.5)灵活运用各种汉译英技巧.增词法,转换,拆句,合并,正译,反译,倒 置,插入等.第51页,共86页。v 大纲样题大纲样题vDirections:Complete the sentences by translating vinto English the Chinese given in brackets.v72.It was essential that _v (我们在月底签订合同我们在月底签订合同)。v73.To our delight,she _v (进大学一个月就适应了校园生活进大
25、学一个月就适应了校园生活)。v74.The new government was accused_ v (未实现其降低失业率的承诺未实现其降低失业率的承诺)。v75.The workmen think _(遵守安全规则很重遵守安全规则很重要要)v76.The customer complained that no sooner_v (他刚试着使用这台机器,它就不运转了他刚试着使用这台机器,它就不运转了)第52页,共86页。KEYS:72.we sign the contract before the end of the month73.adapted(herself)to campus li
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