统编版三年级上册三年级作文指导 (1)课件（15页）(PPT 15页).pptx

1、这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写的内容都可以写。在写之前，先想想自己想写什么，再回忆一下这学期学习了哪些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，最好不少于400字。写完之后读一读，有不满意的地方认真改一改。第1页，共15页。一、记事作文 记事类作文重点写一件自己看到、听到、或者亲身经历过的事情。要点就是“事情+名理”。就是按照事情发展的顺序（时间、地点、人物、事情起因、事情经过、事情结果）去进行。可以按照总起、分述、总结分三大段写。重点写好事情经过一段，抓人物的语言、动作、表情神态、心理活动

2、把文章写详细。写事作文结尾要揭示你写这件事的目的，就是揭示事情的内在关系，或者从这件事情你明白的道理，俗话说的明理。这就是区分写人类作文的重要依据。第2页，共15页。二、写人作文 写人作文就是通过具体的事例去歌颂某个人的品质。要点就是“小事+大事+品质”。一般地说，可以先写一些比较简单的事情，然后重点写一件详细的事情去表达这个人的高贵品质。这也要抓人物的语言、动作、表情神态、心理活动把文章写详细。作文的开头或者结尾要交代清楚你为什么要写这个人，就是说，这个人有什么品质值得大家学习。写作的结构也可以可以按照总起、分述、总结进行。第3页，共15页。1、确定写什么地方2、这个地方有哪些景物，把这些景

3、物列举出来 写的时候，要大量运用修辞手法，比喻、排比、拟人等比喻就是打比方，要有两种不同的事物，这两种不同的事物要有相似的地方，有比喻词。（犹如 像 仿佛 好似等）排比一个句子里，连续有三个或者以上的词语出现拟人就是把不是人的事物当作人来写3、确定写作的顺序 可以从上到下，也可以从远到近4、确定写作的结构 总起分述总结三、写景物 就是把你观察到的景物写出来第4页，共15页。四、动物：飞禽走兽水产昆虫1、外形特点：大小，颜色（羽毛/皮毛）按照一定顺序写2、生活习性：叫声、步态、吃相、玩相、睡态、作为重点3、与人类的关系第5页，共15页。我们学校的假山我们学校的假山总起总起 奇异奇异 秀丽秀丽 写

4、五个主峰，用上排比、比喻。写五个主峰，用上排比、比喻。如：像展翅高飞的雄鹰、像低如：像展翅高飞的雄鹰、像低 头头 吃草的绵羊吃草的绵羊 像蜿蜒盘旋的巨龙，、像活泼机灵的猴子、像像蜿蜒盘旋的巨龙，、像活泼机灵的猴子、像 疾疾 驰飞奔的骏马驰飞奔的骏马 像在沙漠行走的骆驼像在沙漠行走的骆驼 像正在捕食的狮子像正在捕食的狮子 活蹦乱活蹦乱 跳的兔子跳的兔子 写人。用上排比写人。用上排比 写三三两两边爬边欣赏、男女老少休息、下山写三三两两边爬边欣赏、男女老少休息、下山 的人群的人群 写小景物：富丽堂皇的宫殿、金碧辉煌的亭台、古色古香的楼阁写小景物：富丽堂皇的宫殿、金碧辉煌的亭台、古色古香的楼阁 写下钓

5、鱼的鱼翁、写下吃虫子的青蛙写下钓鱼的鱼翁、写下吃虫子的青蛙 写喷水池：水清写喷水池：水清 金鱼金鱼 池边的花草树木池边的花草树木 最后写下喷水最后写下喷水 像烟、像雾、像尘像烟、像雾、像尘总结总结 赞美假山赞美假山第6页，共15页。五、观察日记则日记的格式1、第一行中间写上 月 日 星期几 天气2、由于是日记，开头一般就是“今天我”观察了什么东西或者发生什么事情，把事情的起因写清楚。3、要把自己最感兴趣的东西写详细观察的内容1、自然现象 风 雨 云 雷 电 雪形状 大小 颜色等2、动物 鱼 虾 蟹 鸟 虫 六畜的有关秘密，生长特性等3、植物生长规律的特殊性第7页，共15页。五、看图作文：1、认

6、真观察，要按照一定顺序去观察，观察要细致2、想好图意想表达的思想感情3、写的时候要以图中内容为主，其他内容作为形成文章情节的辅助材料。4、要抓住人物的衣着、表情神态、动作、想象人物的语言、心理活动5、尽量不用第一人称写6、围绕图意想表达的思想感情去写第8页，共15页。六、续写 续写就是别人给你开了头活结结了尾或者中间些许重要情节，要你根据别人给出来的材料续写下去。要点围绕材料想像第9页，共15页。书信的格式标题，给的一封信，写在中间一、称呼，第一行顶格写二、正文，按照段的格式写，通常先写问候语，“你好！”“您好！”之类三、祝颂语 “祝你”在正文结束后的下一行空两格，祝颂内容在下一行顶格写四、署

7、名 右下角五、日期 署名下面第10页，共15页。给爸爸的一封信敬爱的爸爸：您好！我们学校在星期五举行了隆重的学校运动会。我作为运动会的一位运动员（我虽然不是运动员，但是我作为一名拉拉队，目睹了这次运动会）有幸参加了这次运动会，觉得非常高兴。我先观看了男女子100米跑、比赛前，我们班的李家伟是夺冠的热门，我们全班都赶来观看。比赛差不多开始了，班主任老师显得紧张非常，反复的叮咛家伟：镇静，不要紧张。这样子，我们差点笑出口来，其实紧张的不是家伟，而是老师你！比赛开始了，只见几个运动员像离弦的箭向目标冲去。大家拼命呼喊：加油！加油！有的还一边喊，一边跟着走！老师紧张得猛叫：冲！冲！这时候，差不多冲线了

8、，四个运动员同时挨在一起接着（男女子200米跑、男女子400米跑、男女子800米跑、男女子接力100米跑、跳远、跳高等）。祝您身体健康你的孩子：李远志2006年12月13日第11页，共15页。1、时间地点人物、起因2、游览顺序写。略写 广佛一环 选择一两个详细写：碰碰车、看动物表演、青蛙跳、活鬼城、林中飞鼠、荡荡船、八爪鱼、急流冲浪、碰碰船3、结尾：揭示中心。第12页，共15页。给王虹的一封信王虹同学：你好！你的来信我收到了，也认真地看了。我觉得你是一个人。我也很同情你的处境。王虹同学，你在信中说到，开学不久难过。其实我觉得，（先告诉王虹，她的做法对不对，为什么。然后列举例子）祝你身体健康你的同学：李映雪2006年12月6日第13页，共15页。我变得懂事了 前两天，我翻开我的相册，从我哑哑学语到我伏地学爬再到我扶墙学走，一幅幅映入我的眼帘。突然眼前的一幅照片吸引了我 这是我5岁的时候的事情（举例自己不懂事的事例）这是我前几天拿奖的，（举例自己懂事的受到表扬事例）第14页，共15页。七、童话制造矛盾矛盾升华解决矛盾八、读书笔记1、交代什么时候读了什么书，读后的大致感受2、所读的书的只要内容3、抓住作者的观点，发表你对作者观点的态度，并且举例说说，这里可以是正面的，也可以是反面的。为了突出你的观点，要引一些名人名言做例证4、再次表现你读书后的收获第15页，共15页。