统编版小学语文三年级上册语文园地四课件（27页）(PPT 27页).pptx

1、语文园地四语文园地四第第1 1课时课时第第2 2课时课时第1页，共27页。第第1 1课时课时交流平台交流平台 同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童同学们，本单元我们阅读了几篇有趣的童话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以话故事，我们知道，在读故事的过程中，可以顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些顺着故事情节预测。说一说：你们学会了哪些预测的方法？预测的方法？第2页，共27页。一边读，一边预测后面的内容，可一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确，我读书更仔细为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。了，注意

2、到了更多的细节。第3页，共27页。我在图书馆里找书看时，会先看标我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。看这本书。第4页，共27页。预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以预测时要注意什么呢？预测这种方法还可以用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际用在哪些学习活动中呢？请联系自己的生活实际，把你读书时的好方法在小组内交流。，把你读书时的好方法在小组内交流。第5页，共27页。预测是阅读故事的一个好办法，但也预测是阅读故事的一个好办法，但也可以用在其他学习活动中，关键是要养成可以用在其他学习活动中，关键是要养成边读边思考的好习惯

3、。边读边思考的好习惯。第6页，共27页。查带点字查带点字音序音序音节音节词语的意思词语的意思字典字典1.1.小组合作，用音序查字法完成表格。小组合作，用音序查字法完成表格。以字为单位，按一以字为单位，按一定次序排列，每个定次序排列，每个字注上读音、意义字注上读音、意义和用法的工具书。和用法的工具书。D Ddindin第7页，共27页。查带点字查带点字音序音序音节音节词语的意思词语的意思基础基础佳节佳节盲人盲人建筑物的根脚。建筑物的根脚。事物发展的根本或事物发展的根本或起点。起点。J JjijiC CchuchuJ Jjiji 美好而欢乐的节日。美好而欢乐的节日。M Mm m nn失去视力的人。

4、失去视力的人。第8页，共27页。2.2.用部首查字法完成下列各题。用部首查字法完成下列各题。阁：部首是阁：部首是_，再查，再查_画，组词画，组词_。唐：部首是唐：部首是_，再查，再查_画，组词画，组词_。门门6 6阁楼阁楼广广7 7唐朝唐朝第9页，共27页。字典字典基础基础阁楼阁楼佳节佳节盲人盲人唐朝唐朝第10页，共27页。人心齐，人心齐，泰泰山移。山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个三个臭臭皮皮匠匠，顶个，顶个诸葛诸葛亮。亮。一个一个篱笆篱笆三个三个桩桩，一个好汉三个帮。，一个好汉三个帮。chuchu jinjinzh zh l bl bzhunzhuntiti第11页，共27

5、页。译文：只要人们齐心协力，就能创译文：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。造奇迹。第12页，共27页。译文：两个人一条心，就能发挥很大译文：两个人一条心，就能发挥很大的力量。的力量。第13页，共27页。译文：译文：比喻集体的智慧大。比喻集体的智慧大。第14页，共27页。译文：一个人的力量很单薄，要大家译文：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。互相帮助才能做成事。第15页，共27页。人心齐，人心齐，泰泰山移。山移。二人同心，其利断金。二人同心，其利断金。三个三个臭臭皮皮匠匠，顶个，顶个诸葛诸葛亮。亮。一个一个篱笆篱笆三个三个桩桩，一个好汉三个帮。，一个好汉三个帮。思考：这四句话思考：这四

6、句话都告诉了我们一都告诉了我们一个什么道理？个什么道理？团结的力量是巨大的。团结的力量是巨大的。第16页，共27页。第第2 2课时课时读词语，根据加点字的意思读准字音。读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假期假扮假扮假装假装 假日假日几乎几乎几百几百茶几茶几窗明几净窗明几净中毒中毒中奖中奖中间中间猜中猜中处罚处罚处分处分到处到处处理处理词句段运用词句段运用第17页，共27页。假假期期假假日日假假装装假假扮扮几几乎乎几几百百茶茶几几窗明窗明几几净净jijijijijijijijijjjjjjjj放假放假不真实不真实很接近很接近数目不定数目不定小桌子小桌子第18页，共27页。中中毒毒中中间间中中

7、奖奖猜猜中中处处罚罚处处分分处处理理 到到处处zhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnzhnchchchchchchchch正好对上或合上正好对上或合上受到受到处理、安排处理、安排地方地方读一读，你发现了什么？读一读，你发现了什么？第19页，共27页。多音字在不同的词语中，表示的意思不同，多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。读音也就不同。多音字方法指导：多音字方法指导：“据义定音据义定音”的方法，即根据一个字在具的方法，即根据一个字在具体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读体词语或句子中表示的意思来判断这个字的读音。音。第20页，共27页。下面的成语有什么特点？你还能说出类

8、似下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？的成语吗？百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚第21页，共27页。百发百中百发百中 四面八方四面八方 七上八下七上八下百战百胜百战百胜 四通八达四通八达 七嘴八舌七嘴八舌百依百顺百依百顺 四平八稳四平八稳 七手八脚七手八脚ABACABAC式数式数字词语字词语和四、八有关和四、八有关的数字成语的数字成语和七、八有关和七、八有关的数字成语的数字成语说说其他含有数字的四字词语。说说其他含有数字的四字词语。第22页，共27页。读句子，说

9、说你有什么发现。照样子写读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。句子，注意引号的用法。p 蚂蚁队长说：蚂蚁队长说：“照样要受处罚。照样要受处罚。”p“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。p“不要紧，不要紧，”小公鸡说道，小公鸡说道，“第一次能这样就第一次能这样就很不错了。很不错了。”你有什么发现？你有什么发现？读一读，弄清字音！读一读，弄清字音！第23页，共27页。上面三句话都是人物说的话，话的内容上面三句话都是人物说的话，话的内容用引号标出来了。提示语的位置不同（在前、用引号标出来了。提示语的位置不同（在前、在后、在中），引号的用法也有不同。

10、在后、在中），引号的用法也有不同。第24页，共27页。第一种提示语在引语前，提示语后面一般应第一种提示语在引语前，提示语后面一般应该用冒号，引语在前后引号之间，如第一句。第该用冒号，引语在前后引号之间，如第一句。第二种提示语在引语后，引语在前后引号之间，提二种提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后用句号，如第二句。第三种提示语在引语示语后用句号，如第二句。第三种提示语在引语中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提中间，则前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号，如第三句。示语后用逗号，如第三句。第25页，共27页。无论是写人，还是叙事，写作文的时候，无论是写人，还是叙事，写作文的时候，都免不了要有人都免不了要有人“说话说话”。尤其是写人，语言。尤其是写人，语言描写可是很重要的一个环节，用好了，可以让描写可是很重要的一个环节，用好了，可以让人物更传神、更出彩。人物更传神、更出彩。第26页，共27页。（1 1）妈妈好奇地问）妈妈好奇地问 这是谁送的礼物呀这这是谁送的礼物呀这么精致么精致（2 2）孩子别难过孩子别难过 老师抚摸着我的头关老师抚摸着我的头关切地说切地说 以后我就是你的妈妈以后我就是你的妈妈：“？！”“，”，“。”第27页，共27页。