滑轮与滑轮组复习课件(PPT 24页).pptx

1、滑轮在使用时，根据滑轮在使用时，根据轴轴的位置是否移动的位置是否移动，又分，又分为为定定滑轮滑轮和和动动滑轮滑轮两种。两种。使用时，使用时，轴固定不动轴固定不动，叫叫定定滑轮。滑轮。使用时，使用时，轴和重轴和重物一起移动物一起移动，叫，叫动动滑轮。滑轮。第1页，共24页。定定滑轮滑轮l1l2.01:定定滑轮实际上就是滑轮实际上就是等臂杠杆等臂杠杆。A：支点支点在在轴心轴心O处。处。B：动力臂动力臂l1等于等于阻力臂阻力臂l22:拉力大小拉力大小始终等于始终等于重物的重力大小。重物的重力大小。3：拉力的方向拉力的方向与与重物移动的方向重物移动的方向相反。相反。结论：使用结论：使用定定滑轮滑轮不省

2、不省，但，但可以改变施力的可以改变施力的。力力FGFG方向方向FF第2页，共24页。FG动动滑轮滑轮l2l1A:支点支点在在边缘边缘O处处B：动力臂动力臂l1为为阻力臂阻力臂l2的的2倍。倍。动力F为阻力G的倍1212FG1：动动滑轮实质是滑轮实质是动力臂为阻力臂动力臂为阻力臂2倍倍的杠杆。的杠杆。2：在上述情况下，动力是阻力的在上述情况下，动力是阻力的1212FG即3：拉力的方向拉力的方向与与重物的移动方向重物的移动方向相同相同。结论：使用结论：使用动动滑轮滑轮可以可以，但不能改变施力的但不能改变施力的。省力省力方向方向O.第3页，共24页。复习题：复习题：1：使用：使用定定滑轮的滑轮的好处

3、好处是。是。2：使用：使用动动滑轮的滑轮的好处好处是。是。能否利用能否利用定定滑轮和滑轮和动动滑轮的滑轮的优点优点把它们把它们组合起来组合起来，使它们即省力又方便呢？使它们即省力又方便呢？能。把它们组合成能。把它们组合成滑轮组滑轮组。改变用力的方向改变用力的方向省力省力第4页，共24页。1：滑轮组滑轮组由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFFGGG实验结果：实验结果：12FG13FG12FG拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。n=2n=2n=3第5页，共24页。1、按要求画出绳子的绕法n=5n=4n=4n=2n=3FFFFF

4、练习：第6页，共24页。一、滑轮组在竖直位置的例题例1、用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N，绳的最大承受力为200N，试求：（1）画出滑轮组的装配图；（2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？（不计摩擦）（3）若自由端移动距离为1m，则重物上升的高为多少？第7页，共24页。二、滑轮组在水平位置的例题例1、如图所示，用此滑轮组匀速拉动放在水平面上的物体，若物体重150牛，物体与水平面间的摩擦力为30牛，则所需拉力F为_牛。（滑轮重及摩擦均不计）F1010例2、如图所示，物体重力为100N，在大小为20N的水平拉力作用下匀速前进，这时物体受到的摩擦大小等

5、于_N（滑轮重及摩擦不计）F1010第8页，共24页。小结：小结：1、滑轮水平放置：、滑轮水平放置：F绳绳=n1f2、滑轮竖直放置：、滑轮竖直放置：F绳绳=n1（G物物+G动）动）F绳绳=n f第9页，共24页。F1 1、物体重、物体重600600牛，当它沿水平路面匀速运动时，所牛，当它沿水平路面匀速运动时，所受阻力是物体重的受阻力是物体重的0.20.2倍，如果不计摩擦和滑轮自倍，如果不计摩擦和滑轮自重：重：（1 1）拉力）拉力F F多大？多大？（2 2）左右二个弹簧秤的示数分别是多少？）左右二个弹簧秤的示数分别是多少？（3 3）当物体移动）当物体移动2 2米，拉力移动的距离是几米？米，拉力移

6、动的距离是几米？（4 4）当物体移动的速度是）当物体移动的速度是0.10.1米米/秒，拉力移动秒，拉力移动的速度是几米的速度是几米/秒？秒？（5 5）2020秒钟拉力所做的功和功率各是多少？秒钟拉力所做的功和功率各是多少？12第10页，共24页。FF1F2F3(1)(2)(3)1 1、用滑轮按图中三种不同方式，拉同一物体在、用滑轮按图中三种不同方式，拉同一物体在相同的水平面上做匀速直线运动，摩擦力相同的水平面上做匀速直线运动，摩擦力1010牛，牛，比较三个力的大小关系？比较三个力的大小关系？2 2、当物体移动、当物体移动0.20.2米，拉力移动的距离是几米？米，拉力移动的距离是几米？3 3、当

7、物体移动的速度是、当物体移动的速度是0.10.1米米/秒，拉力移动的速秒，拉力移动的速度是几米度是几米/秒？秒？4 4、当三个图中的拉力相等时，三个图中的摩擦力大小关、当三个图中的拉力相等时，三个图中的摩擦力大小关系如何？系如何？第11页，共24页。1nFG实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组吊重物吊重物时，时，若动滑轮重和磨擦不计，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮动滑轮被几股被几股绳子吊起绳子吊起，所用力就是，所用力就是物重物重的几分之一即的几分之一即思考题：思考题：在左图所示的滑轮组中，在左图所示的滑轮组中，(a)(a)若若动滑轮重动滑轮重G G/不计不计，拉力，拉力F F是多少？是多少？

8、(b)若若动滑轮重动滑轮重G/不能忽略不能忽略，那么图中的拉力，那么图中的拉力F应等于多少？应等于多少？G/GF15FG15F(G+G/)分析：图中分析：图中吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数为的绳子股数为5第12页，共24页。F.2：滑轮组：滑轮组实验表明，使用滑轮组实验表明，使用滑轮组拉拉重物时，重物时，若动滑轮重和摩擦不计，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮动滑轮被几被几股绳子股绳子拉拉住住，所用的力就是物体与接触面，所用的力就是物体与接触面摩擦力摩擦力的几分之一。即的几分之一。即13FffNGT如图所示，拉力如图所示，拉力F的大小等于。的大小等于。1nFf第13页，共24页。1、某同学研究定滑轮

9、的使用特点、某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果请仔细观察图中的操作和测量结果,然然后归纳得出初步结论后归纳得出初步结论.比较比较A、B两图可知：两图可知：_；比较比较B、C、D三图可知：三图可知：_。巩固练习：巩固练习：第14页，共24页。F2、如图所示、如图所示,弹簧称示数为弹簧称示数为5牛牛,物体在物体在F的作用下移动的作用下移动的距离为的距离为20厘米厘米,问问:(1)拉力拉力F多大多大?(2)F移过的距离是移过的距离是多少多少?(3)物体克服摩擦力所做的功是多少物体克服摩擦力所做的功是多

10、少?第15页，共24页。3 3：如下图：如下图(a)(a)所示，物体所示，物体B B重重100N100N，在力，在力F F作用下作用下匀速匀速上升上升时，时，F F应等于应等于N N。（不计摩擦）。（不计摩擦）图(a)F4:如上图如上图(b)所示，物体所示，物体A重为重为100N，挂重物的钩子挂重物的钩子承受的拉承受的拉力是力是N。人人匀速匀速拉绳子的力拉绳子的力是是N（动滑轮（动滑轮自重不计）自重不计）图(b)10010050第16页，共24页。1.如图如图(绳子和滑轮重不计绳子和滑轮重不计)重为重为60N的物体的物体A，在，在10N的拉力作用下，在水平路面上以的拉力作用下，在水平路面上以1

11、m/s的速度做匀速直线运动，则物体的速度做匀速直线运动，则物体A与与水平路面间的摩擦力为水平路面间的摩擦力为 ，在，在5s内内拉力做的功为拉力做的功为 ，拉力的功率，拉力的功率为为 。20N100J20W第17页，共24页。5、物体、物体A在力在力F作用下，以作用下，以2米米/秒秒的速度匀速运动，弹簧秤读数为的速度匀速运动，弹簧秤读数为30牛，不计滑轮和绳子的重量以牛，不计滑轮和绳子的重量以及它们之间的摩擦，则拉力及它们之间的摩擦，则拉力F的在的在5秒内做的功是秒内做的功是 ；功率是；功率是 。FA600J120W第18页，共24页。6.如图所示，物体如图所示，物体A的质量为的质量为5千克。在

12、拉千克。在拉力力F的作用下，物体的作用下，物体A以以0.3米米/秒的速度在水秒的速度在水平面上作匀速直线运动，弹簧秤的示数为平面上作匀速直线运动，弹簧秤的示数为10牛。不计摩擦，则牛。不计摩擦，则:（1）拉力拉力F为为_牛；牛；（2）在在10秒钟内秒钟内拉力做功拉力做功_焦；焦；（3）拉力的功拉力的功率是率是_瓦。瓦。20N30J3W第19页，共24页。10、某人用一只动滑轮在、某人用一只动滑轮在10秒内把秒内把重物匀速提高重物匀速提高3米，若所用的拉力为米，若所用的拉力为80牛，若不计动滑轮本身重及摩擦。牛，若不计动滑轮本身重及摩擦。则该人的功率是多少？则该人的功率是多少？第20页，共24页

13、。13、用滑轮组提升、用滑轮组提升200牛重的物体，牛重的物体，所用绳子最多能承受所用绳子最多能承受55牛的力，牛的力，若要所用的滑轮个数最少，则滑若要所用的滑轮个数最少，则滑轮组的组成情况为（轮组的组成情况为（）个动滑）个动滑轮和（轮和（）个定滑轮。）个定滑轮。第21页，共24页。15、某人站在地上，想用两个定、某人站在地上，想用两个定滑轮（滑轮（G定定1=50牛，牛，G定定2=100牛）和牛）和两个动滑轮（两个动滑轮（G动动1=50牛，牛，G2=100牛）牛）组成滑轮将一重为组成滑轮将一重为1050牛的物体匀牛的物体匀速提起，问需要多大的力？（不计速提起，问需要多大的力？（不计摩擦及绳子自

14、重）摩擦及绳子自重）第22页，共24页。16、重为、重为30的物体的物体A放放在水平地面上，现将它在水平地面上，现将它吊在滑轮组下方，当绳吊在滑轮组下方，当绳子的另一端系着子的另一端系着B时，时，（若不计滑轮重和摩（若不计滑轮重和摩擦，）这时水平面受到擦，）这时水平面受到A的压强减小为原来的的压强减小为原来的2/3，则物体，则物体B的重为多的重为多少牛？少牛？第23页，共24页。19、G物为物为300牛，定滑轮到物体牛，定滑轮到物体的距离为的距离为3米，有一小孩用力米，有一小孩用力F拉拉着绳子沿水平方向走了着绳子沿水平方向走了4米，已知米，已知F为为200牛，则此滑轮的机械效率牛，则此滑轮的机械效率为多少？为多少？第24页，共24页。