儒道互补全面版课件.ppt
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- 儒道 互补 全面 课件
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1、 儒家思想儒家思想,也称为,也称为儒教儒教或或儒学儒学,由由孔子孔子创立,最初指的是司仪,后来创立,最初指的是司仪,后来逐步发展为以尊卑等级的逐步发展为以尊卑等级的仁仁为核心的为核心的思想体系,是中国影响最大的流派,思想体系,是中国影响最大的流派,也是中国古代的主流意识。儒家学派也是中国古代的主流意识。儒家学派对中国、东亚乃至全世界都产生过深对中国、东亚乃至全世界都产生过深远的影响。远的影响。圣人圣人孔子孔子亚圣亚圣孟子孟子荀子荀子 道家道家,中国古代主要思想流派之一,中国古代主要思想流派之一,是后世道教理论的重要基础之一。代表是后世道教理论的重要基础之一。代表人物有人物有老子老子、庄子庄子、
2、慎到、杨朱等。道、慎到、杨朱等。道家以道、无、自然、天性为核心理念,家以道、无、自然、天性为核心理念,认为天道无为、道法自然,据此提出无认为天道无为、道法自然,据此提出无为而治、以雌守雄、以柔克刚等政治、为而治、以雌守雄、以柔克刚等政治、军事策略,对中国乃至世界的文化都产军事策略,对中国乃至世界的文化都产生了较大的影响。生了较大的影响。老子老子庄子庄子 “儒道互补儒道互补”是中国传统文化是中国传统文化内涵之一,中国传统文化可以用三内涵之一,中国传统文化可以用三个最精炼的词语来概括:一个是个最精炼的词语来概括:一个是天天人合一人合一,一个是,一个是内圣外王内圣外王,还有一,还有一个是个是儒道互补
3、儒道互补。这三个词语各自从。这三个词语各自从不同的角度表述了中国传统文化的不同的角度表述了中国传统文化的内涵和特质。内涵和特质。内圣外王,指内圣外王,指内具有圣人的才内具有圣人的才德,对外施行王道德,对外施行王道。“内圣外王内圣外王”一词最早出自一词最早出自庄子庄子天下篇天下篇。但这并不妨碍用但这并不妨碍用“内圣外王内圣外王”来阐来阐释儒学,因为自宋以来,随着儒道释儒学,因为自宋以来,随着儒道释三教合流,理学出现,随之开始释三教合流,理学出现,随之开始用用“内圣外王内圣外王”来阐释儒学。来阐释儒学。“天人合一天人合一”是中国古典哲学是中国古典哲学的根本观念之一,与的根本观念之一,与“天人之分天
4、人之分”说相对立。说相对立。“天人合一天人合一”有两层意有两层意思:一是思:一是天人一致天人一致。二是。二是天人相应,天人相应,或天人相通或天人相通。汉儒董仲舒提出:。汉儒董仲舒提出:“天人之际,合而为一。天人之际,合而为一。”成为二成为二千年来儒家思想的一个重要观点。千年来儒家思想的一个重要观点。儒道互补正是中国文化中互为儒道互补正是中国文化中互为因果相互作用的两股力量。儒家的因果相互作用的两股力量。儒家的精神和道家的智慧构成一种周延的精神和道家的智慧构成一种周延的哲学形态,即儒家以道家为因,道哲学形态,即儒家以道家为因,道家以儒家为果,而儒道之间又分享家以儒家为果,而儒道之间又分享着共同的
5、一元、自因和时间性哲学着共同的一元、自因和时间性哲学特征。特征。儒道互补儒道互补是对中国传统文化的内容是对中国传统文化的内容和结构的概括,先秦的诸子百家学说后和结构的概括,先秦的诸子百家学说后来都衰落和断绝了,只有儒家和道家的来都衰落和断绝了,只有儒家和道家的学说得以广泛流传和发展,最终成为中学说得以广泛流传和发展,最终成为中国传统文化的两大主干和主体结构。儒国传统文化的两大主干和主体结构。儒道两家学说在历史的发展中逐渐形成了道两家学说在历史的发展中逐渐形成了互补的文化机制,儒道互补犹如阴与阳、互补的文化机制,儒道互补犹如阴与阳、正与负的互动和互补一样,相生相融,正与负的互动和互补一样,相生相
6、融,相辅相成,奇妙无穷,经久不衰。相辅相成,奇妙无穷,经久不衰。儒道思想诞生的时代背景儒道思想诞生的时代背景 春秋时期,西周控制力日渐减弱,诸侯国春秋时期,西周控制力日渐减弱,诸侯国群雄并起,战乱纷争,礼崩乐坏。见于史书的群雄并起,战乱纷争,礼崩乐坏。见于史书的诸侯国诸侯国128128个,个,3636名君主被弑杀,名君主被弑杀,480480多起战事多起战事,450450余次诸侯会盟。诸侯国内部的矛盾凸显余次诸侯会盟。诸侯国内部的矛盾凸显出来,不少诸侯国的国政被国内公族、卿大夫出来,不少诸侯国的国政被国内公族、卿大夫掌握,公族、卿大夫和国君之间矛盾尖锐,甚掌握,公族、卿大夫和国君之间矛盾尖锐,甚
7、至出现了国君被逼出逃、臣子弑君篡国的事情至出现了国君被逼出逃、臣子弑君篡国的事情。到了战国时期,周天子更是名存实亡。几个。到了战国时期,周天子更是名存实亡。几个实力强大的诸侯国都想通过战争吞并其他国家实力强大的诸侯国都想通过战争吞并其他国家,统一天下,它们之间爆发战争规模更大,杀,统一天下,它们之间爆发战争规模更大,杀人更多。人更多。儒道两家思想的异同:儒道两家思想的异同:政治理想政治理想儒家:以儒家:以“仁仁”爱精神协调人际关系,爱精神协调人际关系,以以“礼礼”规范行为,从而维护规范行为,从而维护社社 会稳定会稳定“为政以德为政以德”道家:道家:“邻国相望,鸡犬之声相闻,邻国相望,鸡犬之声相
8、闻,民至老死不相往来民至老死不相往来”。无为而治无为而治儒道思想比较儒道思想比较为人为人处世处世治国治国“仁仁”“义义”符合符合“礼礼”君君臣臣君君臣臣父父子子父父子子恢复自然本性恢复自然本性见素抱朴见素抱朴抱柔抱柔居后不争居后不争“爱人爱人”“仁政仁政”“王道王道”“以民为本以民为本”绝圣弃智绝圣弃智绝人弃义绝人弃义绝巧弃利绝巧弃利“无为无为”而治而治儒道思想的异同儒道思想的异同异:异:孔子:看到礼崩乐坏、社会动乱的现象,孔子:看到礼崩乐坏、社会动乱的现象,积极寻积极寻求解决办法求解决办法使人心向使人心向“仁仁”,以,以“礼礼”规范行为,规范行为,从而维护社会稳定。从而维护社会稳定。老子:看
9、到社会动乱、战事纷纭的现象,思考其老子:看到社会动乱、战事纷纭的现象,思考其原因,认为是人性的堕落导致了社会的纷争,而人性原因,认为是人性的堕落导致了社会的纷争,而人性的堕落正是由文明的发展导致的,故而他找到的解决的堕落正是由文明的发展导致的,故而他找到的解决办法是办法是抛弃文明的干扰抛弃文明的干扰(绝圣弃知、绝仁弃义、(绝圣弃知、绝仁弃义、绝巧弃利),绝巧弃利),回到人性的起点回到人性的起点(见素抱朴),(见素抱朴),回到原回到原始的社会始的社会(小国寡民(小国寡民民至老死不相往来)。民至老死不相往来)。同:都旨在同:都旨在解决社会纷争,恢复社会的安定解决社会纷争,恢复社会的安定。原原 因因
10、孔子孔子偏重于对偏重于对社会伦理问题社会伦理问题,特别是,特别是人与人与人的关系人的关系问题的思考,侧重讲问题的思考,侧重讲“人道人道”;老子老子偏重于对偏重于对哲学问题哲学问题,特别是,特别是人与自然人与自然的关系的关系问题的思考,侧重讲问题的思考,侧重讲“天道天道”。孔子孔子关注的是问题的现象关注的是问题的现象本身本身,老子老子关注的是问题产生的关注的是问题产生的根源根源。儒家义利观儒家义利观孔子的义利观:孔子的义利观:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”“君子坦荡荡,小人长戚戚。君子坦荡荡
11、,小人长戚戚。”“重义轻利重义轻利”孟子的义利观:孟子的义利观:“王!何必曰利?亦有仁义而已矣。王!何必曰利?亦有仁义而已矣。”“生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不生亦我所欲也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。可得兼,舍生而取义者也。”“舍生取义舍生取义”老子:老子:“绝圣弃知,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝圣弃知,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。绝巧弃利,盗贼无有。”弃圣弃利弃圣弃利庄子:庄子:故跖之徒问于跖曰:故跖之徒问于跖曰:“盗亦有道乎?盗亦有道乎?”跖曰:跖曰:“何适而无有道邪?何适而无有道邪?”夫妄意室中之藏,圣也;夫妄意室中之藏,圣也;入先,勇也;
12、出后,义也;知可否,知也;分入先,勇也;出后,义也;知可否,知也;分均,仁也。五者不备而能成大盗者,天下未之均,仁也。五者不备而能成大盗者,天下未之有也。有也。”弃圣无盗弃圣无盗道家义利观道家义利观义利之辩对中国文化的影响义利之辩对中国文化的影响诸葛亮:鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮:鞠躬尽瘁,死而后已。杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。李白:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。苏轼:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。苏轼:会挽雕
13、弓如满月,西北望,射天狼。苏轼:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无苏轼:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。晴。郑燮:些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。郑燮:些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。义利之辩对中国文化的影响义利之辩对中国文化的影响文天祥:人生自古谁无死,文天祥:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。于于 谦:粉身碎骨浑不怕,谦:粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。要留清白在人间。林则徐:苟利国家生死以,林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。岂因祸福避趋之。谭嗣同:我自横刀向天笑,谭嗣同:我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。去留肝胆两昆仑。儒家思想适用于盛世及人生得意之时,儒家思想适
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