健康素养监测课件.ppt

1、健康促进工作展望健康促进工作展望国家卫生计生委宣传司司长国家卫生计生委宣传司司长 毛群安毛群安20132013年年9 9月月提提 纲纲一、一、国际健康促进理论与实践国际健康促进理论与实践 二、中国健康促进工作进展二、中国健康促进工作进展 三、健康促进工作发展思路三、健康促进工作发展思路一、国际健康促进理论与实践一、国际健康促进理论与实践v 定义定义v 健康教育健康教育：健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握健康教育是通过信息传播和行为干预帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动

2、与过程。着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生式的教育活动与过程。着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。活方式。v 健康促进：健康促进：是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是直辖市人类与环是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是直辖市人类与环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。v 性质：性质：-纯公共卫生纯公共卫生 -卫生与教育的交叉点：卫生与教育的交叉点：基础的基础基础的基础v 重要性：重要性：-零级预防零级预防+一级预防一级预防 -首选策略、高投入产出比首选策略、高投入产出比 -健康素质、经济社会和谐发展健康素质

3、、经济社会和谐发展 v 里程碑里程碑：19861986年渥太华宪章年渥太华宪章 历届全球健康促进大会历届全球健康促进大会届次年份地点主题第一届第一届1986加拿大渥太华加拿大渥太华 人人享有初级卫生保健人人享有初级卫生保健第二届第二届1988澳大利亚阿德澳大利亚阿德莱德莱德制定健康的公共政策制定健康的公共政策第三届第三届1991瑞典松斯瓦尔瑞典松斯瓦尔 创建有利于健康的支持性环境创建有利于健康的支持性环境第四届第四届1997印度尼西亚雅印度尼西亚雅加达加达将健康促进带入将健康促进带入21世纪世纪第五届第五届2000墨西哥城墨西哥城架起公平的桥梁架起公平的桥梁第六届第六届2006泰国曼谷泰国曼谷

4、解决健康的社会决定因素解决健康的社会决定因素第七届第七届2009肯尼亚内罗毕肯尼亚内罗毕 健康促进的紧迫性健康促进的紧迫性第八届第八届2013芬兰赫尔辛基芬兰赫尔辛基 将健康融入所有政策将健康融入所有政策健康促进五大行动纲领和三大核心策略健康促进五大行动纲领和三大核心策略调整卫生调整卫生服务方向服务方向保护人群健康保护人群健康发展个人发展个人技能技能强化社区强化社区行动行动创造支持性创造支持性环境环境制定健康的制定健康的公共政策公共政策 倡导倡导 赋权赋权 协调协调8 8thth全球健康促进大会基本情况全球健康促进大会基本情况v时间：时间：20132013年年6 6月月10101414日日v地

5、点：芬兰赫尔辛基地点：芬兰赫尔辛基v主办方：主办方：WHOWHO，芬兰社会事务和健康部，芬兰社会事务和健康部v主题：将健康融入所有政策主题：将健康融入所有政策 HiAP-Health in All Policies HiAP-Health in All Policiesv参会人员：世界卫生组织、各成员国卫生和其他参会人员：世界卫生组织、各成员国卫生和其他政府相关部门、国际组织、非政府组织、各相关政府相关部门、国际组织、非政府组织、各相关领域专家共计领域专家共计800800余人余人 。v我国参会人员：国家卫生计生委、国家发展改革我国参会人员：国家卫生计生委、国家发展改革委、财政部、吉林省长春市政

6、府、北京大学和中委、财政部、吉林省长春市政府、北京大学和中国健康教育中心等单位人员，共计国健康教育中心等单位人员，共计1010人。人。8th8th全球健康促进大会主要内容全球健康促进大会主要内容v6 6个主论坛个主论坛 将健康融入所有政策策略的形成将健康融入所有政策策略的形成 将健康融入所有政策的实施政治意愿和程序将健康融入所有政策的实施政治意愿和程序 健康促进和减少健康不公平健康促进和减少健康不公平 经济、健康与福祉经济、健康与福祉 社会变革与健康社会变革与健康 实施将健康融入所有政策的能力建设实施将健康融入所有政策的能力建设v每个主论坛下设每个主论坛下设4-64-6个分论坛个分论坛v434

7、3个国家和个国家和1818个国际组织的个国际组织的113113名代表进行名代表进行了主题发言，围绕主论坛议题进行了广泛了主题发言，围绕主论坛议题进行了广泛交流与研讨。交流与研讨。v现场考察芬兰政府机构、高等院校、社区、现场考察芬兰政府机构、高等院校、社区、医疗卫生机构的健康促进工作。医疗卫生机构的健康促进工作。HiAPHiAP定义定义 一种以改善人群一种以改善人群健康健康和和健康公健康公平平为目标的为目标的公共政策制定方法公共政策制定方法，它系统地考虑这些公共政策可能带它系统地考虑这些公共政策可能带来的来的健康后果健康后果，寻求，寻求部门间部门间协作，协作，避免政策对健康造成不利影响。避免政策

8、对健康造成不利影响。HiAPHiAP理论基础理论基础v所有人民享有获得健康的所有人民享有获得健康的权利，权利，政府有责政府有责任和义务保护人民群众的健康；任和义务保护人民群众的健康；v健康的健康的社会决定因素社会决定因素非常广泛，其他部门非常广泛，其他部门（如宏观经济、交通、农业、教育、住房、（如宏观经济、交通、农业、教育、住房、就业等部门）的政策会对健康及健康公平就业等部门）的政策会对健康及健康公平产生深刻的影响；产生深刻的影响；v要解决健康问题，需要多部门政策支持，要解决健康问题，需要多部门政策支持，而而不能仅靠卫生部门不能仅靠卫生部门。HiAPHiAP提出的历程提出的历程v“将健康融入所

9、有政策将健康融入所有政策”的提出是基于历的提出是基于历届全球健康促进大会的成果，特别是：届全球健康促进大会的成果，特别是：19861986年的渥太华健康促进宪章年的渥太华健康促进宪章 19881988年的阿德莱德公共卫生政策建议年的阿德莱德公共卫生政策建议 v20062006年，芬兰在其担任欧盟主席国期间固年，芬兰在其担任欧盟主席国期间固定下来这一提法定下来这一提法v在在20112011年里约健康社会决定因素政治宣年里约健康社会决定因素政治宣言、言、20112011年联合国慢性非传染性疾病年联合国慢性非传染性疾病防控峰会政治宣言等国际及一些国家行防控峰会政治宣言等国际及一些国家行动中得到体现动

10、中得到体现 8th8th全球健康促进大会赫尔辛基宣言全球健康促进大会赫尔辛基宣言参会者共识参会者共识v优先健康和公平，将其视为政府对其公民优先健康和公平，将其视为政府对其公民的一项核心责任的一项核心责任v认识到有效的、为了健康的政策协调是必认识到有效的、为了健康的政策协调是必须且迫切的须且迫切的v声明这个意愿需要政治意志、勇气和战略声明这个意愿需要政治意志、勇气和战略眼光眼光8th8th全球健康促进大会赫尔辛基宣言全球健康促进大会赫尔辛基宣言v呼吁政府：呼吁政府：承诺采纳承诺采纳“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”策略，将健策略，将健康的社会决定因素作为政治优先康的社会决定因素作为政治优先

11、 确保实施确保实施“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”所需的组织所需的组织结构和程序结构和程序 加强卫生部门能力，利用领导力、伙伴关系、加强卫生部门能力，利用领导力、伙伴关系、倡导和调解等手段，促使其他政府部门通过政倡导和调解等手段，促使其他政府部门通过政策实施实现健康产出策实施实现健康产出呼吁政府呼吁政府 cont.cont.加强实施加强实施“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”所需所需的人员队伍、组织机构和技术技能的人员队伍、组织机构和技术技能 采取透明审计和责任机制，建立起政府采取透明审计和责任机制，建立起政府内、政府间及公民对政府的信任内、政府间及公民对政府的信任 建立利益冲突防

12、范机制，确保政策形成建立利益冲突防范机制，确保政策形成不受商业利益和既得利益影响不受商业利益和既得利益影响 确保公众和民间团体能够有效地参与确保公众和民间团体能够有效地参与“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”的开发、实施的开发、实施和监督和监督WHO全球行动v支持国家能力建设支持国家能力建设v经验编纂及数据资料交流经验编纂及数据资料交流v了解国际法的健康政策内涵了解国际法的健康政策内涵v提供培训与监测提供培训与监测v履行在全球及地区的履行在全球及地区的HiAPHiAP职责职责典型国家经验典型国家经验伊朗：伊朗：在议会设立健康委员会，审议所有公共政策对在议会设立健康委员会，审议所有公共政策对

13、健康的影响，将健康作为立法和预算分配的重要内容健康的影响，将健康作为立法和预算分配的重要内容芬兰：芬兰：针对心血管疾病等慢性病，制定一系列法规政针对心血管疾病等慢性病，制定一系列法规政策，策，3030年内心血管发病率减少年内心血管发病率减少80%80%-农业法规中规定奶制品必须是低脂的农业法规中规定奶制品必须是低脂的 -价格政策鼓励消费低脂、低能量食品价格政策鼓励消费低脂、低能量食品 -标法规中要求标明食品的盐含量等标法规中要求标明食品的盐含量等瑞士：瑞士：加强卫生部门能力建设，有实施加强卫生部门能力建设，有实施“将健康融入将健康融入所有政策所有政策”策略的实施机构、人员队伍和能力策略的实施机

14、构、人员队伍和能力参会体会参会体会v大会明确了大会明确了“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”策略的定义和实施方法策略的定义和实施方法v健康促进工作面临来自商业利益的巨健康促进工作面临来自商业利益的巨大挑战大挑战v我国健康促进工作仍处于初级阶段我国健康促进工作仍处于初级阶段陈冯富珍 “这是强大而可怕的反对这是强大而可怕的反对，市场力量轻易地转化为政治，市场力量轻易地转化为政治力量力量正如我们从烟草工业那正如我们从烟草工业那里得到的经验，一个强大的公里得到的经验，一个强大的公司可以卖给公众任何东西。当司可以卖给公众任何东西。当企业涉足了政策制订，可以预企业涉足了政策制订，可以预见大部分有效的控

15、制措施将被见大部分有效的控制措施将被弱化或干脆被剔除。弱化或干脆被剔除。”工作建议v建议向国务院申请成立国家健康促建议向国务院申请成立国家健康促进委员会进委员会v宣传推广宣传推广“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”策略的理念和方法策略的理念和方法v加强实施加强实施“将健康融入所有政策将健康融入所有政策”策略的能力建设策略的能力建设v向向WHOWHO申请承办第九届全球健康促申请承办第九届全球健康促进大会进大会 二、中国健康促进工作进展二、中国健康促进工作进展中国健康促进工作发展历程中国健康促进工作发展历程时间时间分期分期主要特点主要特点1949-1960s1949-1960s初建期初建期卫生

16、宣传，独立设置的行政管理部门，独立的卫卫生宣传，独立设置的行政管理部门，独立的卫生宣传馆，政治承诺、爱国卫生运动平台生宣传馆，政治承诺、爱国卫生运动平台1980s1980s第一次第一次转型期转型期由卫生宣传向健康教育转型，传播与教育并重，由卫生宣传向健康教育转型，传播与教育并重，独立的行政管理部门，独立的健康教育所独立的行政管理部门，独立的健康教育所1990s1990s第二次第二次转型期转型期由健康教育模式转向健康教育与健康促进并存，由健康教育模式转向健康教育与健康促进并存，行政部门变动，专业机构独立设置，国际项目助行政部门变动，专业机构独立设置，国际项目助力发展力发展2000-2012200

17、0-2012年年发展期发展期健康教育与健康促进并存，行政部门变动，专业健康教育与健康促进并存，行政部门变动，专业机构大幅合并，机构大幅合并，20082008开始以健康素养促进为核心开始以健康素养促进为核心20132013年年-第三次第三次转型期转型期转向以健康促进为主，国家卫生计生委成立宣传转向以健康促进为主，国家卫生计生委成立宣传司，以健康素养为核心，整合科普和宣传司，以健康素养为核心，整合科普和宣传国家级健康教育和健康促进工作国家级健康教育和健康促进工作主管部门的变化主管部门的变化v1951-1961 1951-1961 卫生部保健防疫局卫生宣传处卫生部保健防疫局卫生宣传处v1977-19

18、82 1977-1982 卫生部卫生宣传办公室卫生部卫生宣传办公室v1982-1988 1982-1988 中央爱卫办卫生宣传处中央爱卫办卫生宣传处v1988-1998 1988-1998 全国爱卫办健康教育处全国爱卫办健康教育处v1998-2013.4 1998-2013.4 卫生部妇社司（原基妇司）卫生部妇社司（原基妇司）健康促进与教育处健康促进与教育处v2013.5-2013.5-国家卫生计生委宣传司健康促国家卫生计生委宣传司健康促 进处进处国家级健康教育专业机构发展变化国家级健康教育专业机构发展变化年份 名称人数1950卫生部卫生宣教器材制造所和卫生部电化教育所卫生部卫生宣教器材制造所

19、和卫生部电化教育所 100多人多人1954卫生部卫生教育所卫生部卫生教育所 60多人多人1986中国健康教育研究所中国健康教育研究所 70多人多人2001中国疾控中心健康教育所中国疾控中心健康教育所 90多人多人2008中国健康教育中心中国健康教育中心/卫生部新闻宣传中心卫生部新闻宣传中心 120人人健康教育专业机构发展变化健康教育专业机构发展变化年代阶段专业机构情况独立机构数（省级）1950s起步期起步期1951年北京、天津年北京、天津2个直辖市卫生教育所成立。随后个直辖市卫生教育所成立。随后11个省、个省、13个市成立了独立的卫生宣传教育所（馆）。其个市成立了独立的卫生宣传教育所（馆）。其

20、他省市在卫生防疫站内设立卫生宣传科（股）。他省市在卫生防疫站内设立卫生宣传科（股）。1960s压缩期压缩期精简机构，许多省市的卫生宣传机构被合并、撤销。十精简机构，许多省市的卫生宣传机构被合并、撤销。十年动乱期间，各地卫生教育所（馆）停止工作。年动乱期间，各地卫生教育所（馆）停止工作。1970s恢复期恢复期1972年，北京市率先恢复了卫生教育所。随后部分省、年，北京市率先恢复了卫生教育所。随后部分省、市卫生教育所（馆）先后恢复并开始工作。市卫生教育所（馆）先后恢复并开始工作。1980s1990s快速快速发展期发展期1999年年,健康教育专业机构健康教育专业机构3171个个,其中独立省所其中独立

21、省所23个个.2000-2012缓慢缓慢发展期发展期2000年独立健康教育专业结构大部分合并到疾控中心。年独立健康教育专业结构大部分合并到疾控中心。截止截止2012年，全国共有健康教育专业机构年，全国共有健康教育专业机构2634个，独个，独立健康教育专业机构立健康教育专业机构334个，其中独立省所个，其中独立省所14个。个。2013-随着医改和机构改革的深入，健康教育专业机构将迎来更大的发展。随着医改和机构改革的深入，健康教育专业机构将迎来更大的发展。中央：中央：健康促进健康促进省、市级：省、市级：健康教育健康教育+健康促进健康促进县级：县级：卫生宣传卫生宣传+健康教育健康教育正确认识当前我国

22、健康促进工作的历史阶段正确认识当前我国健康促进工作的历史阶段被动的、被动的、无评价无评价主动的、主动的、有评价有评价综合的、综合的、主动的、主动的、有评价有评价v人民群众健康素质稳步提高人民群众健康素质稳步提高v城乡基层健康教育不断深入城乡基层健康教育不断深入v健康教育体系初步建立健康教育体系初步建立v多部门合作的健康教育格局逐步形成多部门合作的健康教育格局逐步形成v健康教育工作不断发展和创新健康教育工作不断发展和创新v控烟履约工作取得进展控烟履约工作取得进展健康促进工作主要健康促进工作主要成绩成绩 1.坚持健康教育先行的工作理念坚持健康教育先行的工作理念 2.2.坚持社会动员的基本策略坚持社

23、会动员的基本策略 3.3.坚持科学普及、群众受益的工作原则坚持科学普及、群众受益的工作原则 4.4.坚持打造品牌、创建平台的工作方法坚持打造品牌、创建平台的工作方法健康促进工作基本经验健康促进工作基本经验卫生计生行政部门的重要作用卫生计生行政部门的重要作用v开发领导、争取支持开发领导、争取支持v制定政策、设定规则制定政策、设定规则v统筹协调、搭建平台统筹协调、搭建平台v组织实施、领导指引组织实施、领导指引v监督评价、循证决策监督评价、循证决策健康教育专业机构的重要作用健康教育专业机构的重要作用不可替代性不可替代性v技术支撑：协助卫生计生行政部门履技术支撑：协助卫生计生行政部门履行组织、管理、协

24、调、服务等职责，体行组织、管理、协调、服务等职责，体现高技术含量现高技术含量v具体五大职责：具体五大职责：-技术咨询与政策建议技术咨询与政策建议 -技术指导与培训技术指导与培训 -总结推广适宜技术总结推广适宜技术 -信息管理与发布信息管理与发布 -监测与评价监测与评价主要问题与挑战主要问题与挑战v居民健康素养水平较低居民健康素养水平较低v社会动员不够广泛深入社会动员不够广泛深入v法制建设薄弱法制建设薄弱 v健康教育资源不足健康教育资源不足v管理体制不顺、管理体制不顺、协调机制不健全协调机制不健全v 服务能力不足：体系建设滞后、技术和方法服务能力不足：体系建设滞后、技术和方法落伍落伍 v原因：原

25、因：-认识远未到位，知信行不统一认识远未到位，知信行不统一 -投入不到位投入不到位 -管理不到位管理不到位 需要研究的重大问题需要研究的重大问题v健康促进管理和服务如何改革与创新？健康促进管理和服务如何改革与创新？行政管理体制：上下对口，加强领导行政管理体制：上下对口，加强领导服务管理体制：专业机构、场馆、基地服务管理体制：专业机构、场馆、基地服务提供模式：从服务提供模式：从“纸台板纸台板”到到“声光电声光电”健康教育专业机构如何转型？健康教育专业机构如何转型？技术服务技术服务管理管理+服务服务v理想状态理想状态：独立设置协助行政部门履行管理职责独立设置协助行政部门履行管理职责 -历史经验：历

26、史经验：5050年代、年代、80-9080-90年代年代 -政策依据：医改意见政策依据：医改意见 、十二五规划等、十二五规划等 -职责功能职责功能:五大职责五大职责 -管理效能：管理效能：5 5层楼到层楼到3/23/2层楼层楼 -健康需求：未来持续增长健康需求：未来持续增长v实现路径实现路径 -省、市级均独立设置省、市级均独立设置 -县级：如独立暂时有困难，可采取一个机构两块县级：如独立暂时有困难，可采取一个机构两块牌子、一体化管理牌子、一体化管理健康促进正面临重大发展机遇健康促进正面临重大发展机遇 国内机遇国内机遇u医改：基本公共卫生服务健康教育项目，健康教育医改：基本公共卫生服务健康教育项

27、目，健康教育应成为落实其他基本项目的先行措施应成为落实其他基本项目的先行措施u 国家十二五规划：国家十二五规划：“普及健康教育，实施全民健普及健康教育，实施全民健康行动计划。全面推行公共场所禁烟康行动计划。全面推行公共场所禁烟”u国家基本公共服务体系国家基本公共服务体系“十二五十二五”规划将健康素养规划将健康素养水平列为基本医疗卫生服务的基本标准之一水平列为基本医疗卫生服务的基本标准之一u国务院机构改革，国家卫生计生委设立宣传司国务院机构改革，国家卫生计生委设立宣传司国国家家基基本本公公共共卫卫生生服服务务项项目目健康教育先行健康教育先行并贯穿始终并贯穿始终慢性病管理慢性病管理重性精神疾病患者

28、重性精神疾病患者管理管理传染病及突发公共传染病及突发公共卫生事件报告和处卫生事件报告和处理理卫生监督协管卫生监督协管城乡居民健康档案管城乡居民健康档案管理理0-6月儿童健康管理月儿童健康管理孕产妇健康管理孕产妇健康管理老年人健康管理老年人健康管理预防接种预防接种35健康促进正面临重大发展机遇健康促进正面临重大发展机遇 国际机遇国际机遇u WHOWHO烟草控制框架公约：针对危险因素烟草控制框架公约：针对危险因素进行健康促进干预的实例进行健康促进干预的实例u20112011年年UNUN慢病峰会慢病峰会u 2013 2013年芬兰第八届全球健康促进大会年芬兰第八届全球健康促进大会三、健康促进工作发展

29、思路三、健康促进工作发展思路健康促进工作思路框架健康促进工作思路框架服务提供服务提供体系建设体系建设法律政策法律政策观念认识观念认识 健康优先健康优先 健康教育先行健康教育先行 将健康融入所有政策将健康融入所有政策 大力宣传和倡导大力宣传和倡导 健康促进立法健康促进立法 国务院健康促进委员会国务院健康促进委员会 关于加强健康促进工作关于加强健康促进工作的政策文件的政策文件 建立委内外部协调机制建立委内外部协调机制 专家团队专家团队 省、市、县级独立设置的健省、市、县级独立设置的健康教育专业机构康教育专业机构 省、市、县健康教育场馆省、市、县健康教育场馆 工作网络工作网络 标准化健康教育基地（室

30、）标准化健康教育基地（室）健康教育信息系统健康教育信息系统 人才队伍建设人才队伍建设 健康影响评价健康影响评价 内容内容 形式形式 对象对象健康教育体系健康教育体系健康教健康教育场馆育场馆国家、国家、省、市、省、市、县设立县设立独立健独立健康教育康教育场馆场馆健康教育健康教育专业机构专业机构国家、国家、省、市、省、市、县设立县设立独立健独立健康教育康教育专业机专业机构构工作网络工作网络医院医院其他专业其他专业公共卫生公共卫生机构机构城乡基层城乡基层医疗卫生医疗卫生机构机构重点场所重点场所健康教育健康教育机构机构健康教健康教育基地育基地（室）（室）健康教健康教育信息育信息系统系统人才队伍建设人才

31、队伍建设39健康教育和健康促进服务健康教育和健康促进服务基本健康知基本健康知识与技能：识与技能：健康素养健康素养获取健康服获取健康服务的途径：务的途径：寻医问药、寻医问药、医改政策医改政策传统媒体传统媒体大大众众传传播播人人际际传传播播新媒体新媒体场馆基地场馆基地一对多一对多一对一一对一年龄年龄文化程度文化程度民族民族地区地区根据服务根据服务对象的特对象的特点调整服点调整服务形式务形式服务内容服务内容传播形式传播形式服务对象服务对象健康影响评价应该为健康教育专业机构的核心业务健康影响评价应该为健康教育专业机构的核心业务当前重点工作当前重点工作v加强统筹协调，纳入卫生计生宣传工作大局，利加强统筹

32、协调，纳入卫生计生宣传工作大局，利用机构改革契机加强健康促进工作用机构改革契机加强健康促进工作v制定政策：健康素养促进行动规划制定政策：健康素养促进行动规划2013-20202013-2020年年v以项目推进整体工作以项目推进整体工作 国家基本公共卫生服务健康教育项目国家基本公共卫生服务健康教育项目 健康素养促进行动项目健康素养促进行动项目 健康中国行健康中国行全民健康素养促进活动全民健康素养促进活动 光彩光彩 西藏和四省藏区健康促进工程西藏和四省藏区健康促进工程v推进健康促进体系建设推进健康促进体系建设v以烟草控制为干预实例推进健康促进工作以烟草控制为干预实例推进健康促进工作v建立科普平台和

33、机制建立科普平台和机制v加强监测评价：健康素养监测、烟草流行监测加强监测评价：健康素养监测、烟草流行监测 4120132013年中央转移支付健康素养促进年中央转移支付健康素养促进行动项目任务行动项目任务u整合委内重大专项健康教育活动，整合委内重大专项健康教育活动，9 9月月2 2日启动，中央财政日启动，中央财政2.442.44亿元亿元v公益广告制作播放公益广告制作播放v健康巡讲健康巡讲v健康素养监测健康素养监测v青少年烟草流行监测青少年烟草流行监测v创建健康促进医院试点创建健康促进医院试点v重大疾病和重点领域健康教育重大疾病和重点领域健康教育健康中国行健康中国行全民健康素养促进活动全民健康素养

34、促进活动20132013年合理用药主题宣传教育活动年合理用药主题宣传教育活动v健康中国行健康中国行每年一个主题每年一个主题v20132013年主题：合理用药年主题：合理用药v9 9月月2 2日在北京启动日在北京启动v国家卫生计生委、国家食品药品国家卫生计生委、国家食品药品监管总局、中国科协共同启动实监管总局、中国科协共同启动实施施v下发文件和核心信息下发文件和核心信息v结合健康素养促进行动项目实施结合健康素养促进行动项目实施大力推进控烟履约工作大力推进控烟履约工作历史机遇历史机遇v国家级无烟环境立法研究国家级无烟环境立法研究v推进无烟环境创建推进无烟环境创建 -无烟卫生计生系统：暗访评估无烟卫生计生系统：暗访评估 -无烟学校无烟学校 -倡导无烟机关、无烟企业倡导无烟机关、无烟企业v加大宣传和健康教育力度加大宣传和健康教育力度v烟草流行监测烟草流行监测v控烟能力培训控烟能力培训v推广戒烟热线和戒烟门诊服务推广戒烟热线和戒烟门诊服务健康促进工作策略健康促进工作策略 v顶天立地顶天立地v善于谋划善于谋划v整合资源整合资源v讲究策略讲究策略健康促进工作者的基本素养健康促进工作者的基本素养 v专业知识专业知识v沟通协调能力沟通协调能力v传播能力传播能力v道德情操道德情操谢谢 谢！谢！