做一个文明有礼的中学生汇总课件.ppt

1、喂，老头！到张村喂，老头！到张村还有多远？还有多远？五拐杖！五拐杖！怎么不论里怎么不论里？论理？论理该叫大爷！喂，老头！到张村还有多远？五拐杖！怎么不论里？论理？论理该叫大爷！看后请回答：这个漫画故事对我们的看后请回答：这个漫画故事对我们的 人际交往有什么启示？人际交往有什么启示？1、尊重他人，平等地对待他人，是做、尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德人的基本道德。2、希望得到他人的尊重，首先得尊重、希望得到他人的尊重，首先得尊重他人。他人。3、学会交往，首先要懂得尊重，学会、学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。尊重。尊重是交往的前提尊重是交往的前提 古时候，有个财主请客吃饭，看看时间古

2、时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不怎么搞的，该来的客人怎么还不来？来？”一些敏感的客人听了，心想：一些敏感的客人听了，心想：“该来的该来的没来，那我们是不该来的喽！没来，那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了。于是悄悄走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？呢？”剩下的客人一听，想：剩下的客人一听，想：“走了的是不走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该

3、走的了！该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。于是又都走了。请问：这则故事给我们以什么启示？请问：这则故事给我们以什么启示？-人际交往中要注意语言艺术人际交往中要注意语言艺术.礼貌用语知多少？礼貌用语知多少？早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！麻烦你麻烦你 请多关照请多关照 拜托了拜托了 拜托拜托谢谢谢谢(您的帮忙您的帮忙/关照关照)！十分感谢十分感谢你真棒你真棒 太好了太好了 好极了好极了 真聪明真聪明问候语问候语拜托语拜托语致谢语致谢语赞赏语赞赏语欢迎语欢迎语欢迎你欢迎你 欢迎你再次光临欢迎你再次光临慰问语慰问语您辛苦了您辛苦了

4、近来身体还好吗？别担心近来身体还好吗？别担心很遗憾不能帮忙很遗憾不能帮忙 对不起对不起,我今天没空我今天没空祝你愉快祝你愉快 祝你成功祝你成功 祝你健康祝你健康 祝你幸福祝你幸福好的好的 请放心请放心 没问题没问题 没关系没关系 不必客气不必客气您有事吗？您有事吗？需要我帮忙吗？需要我帮忙吗？请问请问这样行吗这样行吗?再会再会 晚安晚安 欢迎你再来欢迎你再来推辞语推辞语祝贺语祝贺语应答语应答语征询语征询语告别语告别语对不起对不起 实在抱歉实在抱歉 请原谅请原谅 请多包涵，失礼了请多包涵，失礼了道歉语道歉语（当你遇到以下情况会怎么做（当你遇到以下情况会怎么做:）1 1、公交车上看见一妇女抱着小孩

5、站在、公交车上看见一妇女抱着小孩站在自己座位边自己座位边2 2、上学路上遇见老师、上学路上遇见老师3 3、升旗仪式后，校长给我及同学发奖、升旗仪式后，校长给我及同学发奖状状4 4、我有事进老师办公室、我有事进老师办公室5 5、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢、邻居张阿姨来我家还东西，并致谢 案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，案例一：初一学生小胡，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那俩这时候，一位高个子青年出现

6、了，打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为青年视为“恩人恩人”，于是交上这位，于是交上这位“朋友朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。匿起来，小张竟然答应了。案例二：案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的活泼、外向的女孩。在网络发达的E E时代，

7、她时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。一声就赴约去了。2.2.路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友 吗？为什么？吗？为什么？1.1.你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正你认小胡、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？确应对？交友警示：交友警示：交朋友交朋友一定要讲原一定要讲原则。对于虚则。对于虚伪、欺诈和伪、欺诈和不怀好意的不怀好意的人要懂得

8、识人要懂得识别、拒绝和别、拒绝和远离，学会远离，学会说不！说不！听身边的故事 小刚和小林的故事（一）小刚和小林的故事（一）初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不初二、一班转来一名农村学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑，高，黑黑胖胖的，看起来很土气。小刚看了暗自好笑，便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很便有些瞧不起小林，觉得他来自农村，低人一等。很快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林快，他给小林取了绰号，还处处取笑、为难小林请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？请设想：小林愿意和小刚继续交往吗？为什么？礼貌礼貌礼仪礼仪尊重尊重语言文明语言文

9、明态度亲和态度亲和举止端庄举止端庄前提前提遵守遵守表现表现交交往往文明交往礼为先文明交往礼为先平等平等原则原则原则原则原则原则小刚和小林的故事（二）小刚和小林的故事（二）听身边的故事 一天一天，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后，小刚因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后，包，然后扶着他去上学，课间扶着小刚上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻又扶着他一起回家，风雨无阻 想一想：想一想：此时小刚和小林的内心有何感受？此时小刚和小林的内心有何感受？你想

10、对他俩说些什么？你想对他俩说些什么？1.尊重是前提，礼貌是尊重是前提，礼貌是“名片名片”2.真诚坦率、正直勇敢、真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、乐观幽默、热情开朗、乐观幽默、细心体贴、彬彬有礼、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则等。坚持原则等。文明交往的艺术文明交往的艺术3.交朋友一定要讲原则交朋友一定要讲原则.站姿：站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只站立时，身体应与地面垂直，重心放在两只前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然前脚掌上，挺胸、收腹、收颌、双肩放松；双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容

11、。坐姿：坐姿：正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直，正确的坐姿应该是上身保持端正，腰背挺直，肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子肩放松；两腿自然并拢，两手自然放在膝盖上或椅子扶手上。扶手上。走姿走姿:正确的走姿是：轻而稳，腰要挺，头要抬，正确的走姿是：轻而稳，腰要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。礼 仪 操学一学：请同学们根据以上要求，尝试做礼仪操学一学：请同学们根据以上要求，尝试做礼仪操 讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高讲文明懂礼貌是一种美德，是一种高雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一雅的气质和风度；平等、尊重、宽容是一种修

12、养，是一种高尚的人格魅力，更是一种修养，是一种高尚的人格魅力，更是一种智慧。种智慧。让我们文明交往，为构建和谐社会做让我们文明交往，为构建和谐社会做出应有的贡献并在即将到来的市德育示范出应有的贡献并在即将到来的市德育示范学校评选中展现出我们北中学子的风采。学校评选中展现出我们北中学子的风采。一、单项选择题一、单项选择题1 1一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征是（象征是（）A A科技科技 B B教育教育 C C礼仪礼仪 D D体育体育2 2在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢在与人交往中，你认为以下的品质中最受欢 迎的是（迎的是（）A A幽默、自信

13、、喜欢表现自己、常炫耀自己的幽默、自信、喜欢表现自己、常炫耀自己的 成就成就B B目光短浅、胆小怕事目光短浅、胆小怕事C C追逐名利、惟我独尊追逐名利、惟我独尊D D真诚、理解、宽容、热情真诚、理解、宽容、热情CD1.1.当你面对他人的批评时当你面对他人的批评时2.2.当你和同学有矛盾时当你和同学有矛盾时3.3.当有人对你不满时当有人对你不满时4.4.当你做错事时当你做错事时5.5.当你对他人表现不满时当你对他人表现不满时6.6.当你对新环境不适应时当你对新环境不适应时A.A.不要伤心，要懂得不要伤心，要懂得“矛盾无时不在矛盾无时不在”B.B.不要委屈，要提醒自己不要委屈，要提醒自己“闻过则喜

14、闻过则喜”C.C.不要内疚，要记取不要内疚，要记取“吃一堑，长一智吃一堑，长一智”D.D.不要生气，要自勉不要生气，要自勉“走自己的路走自己的路”E.E.不要焦虑，要相信不要焦虑，要相信“人最终能战胜环境人最终能战胜环境”F.F.不要愤怒，要选择不要愤怒，要选择“得饶人处且饶人得饶人处且饶人”二、多项选择题 1 1人与人交往应该具备一定的素养，你认为应人与人交往应该具备一定的素养，你认为应该具备（该具备（）A A语言文明语言文明 B B盛气凌人盛气凌人 C C态度亲和态度亲和 D D举止端庄举止端庄 2 2在交往中，哪些人我们要积极与之交往在交往中，哪些人我们要积极与之交往（）A A坚持原则的

15、人坚持原则的人 B B真诚坦率的人真诚坦率的人 C C细心体贴的人细心体贴的人 D D虚伪的人虚伪的人 E E不怀好意的人不怀好意的人 F F“酒肉朋友酒肉朋友”G G讲讲“哥儿们哥儿们”义气的人义气的人 H H口是心非的人口是心非的人 I I正直勇敢但暂时经济贫困的人正直勇敢但暂时经济贫困的人ACDABCI如果你遇到以下问题，作为一个中学生，你该怎么办？如果你遇到以下问题，作为一个中学生，你该怎么办？（1 1）当别人错怪了你，来向你道歉时）当别人错怪了你，来向你道歉时（2 2）当别人与你约好，而你却因故不能赴约时）当别人与你约好，而你却因故不能赴约时（3 3）期中测试英语你得了全班第一名，卷

16、子发下来，你）期中测试英语你得了全班第一名，卷子发下来，你 发现多加了发现多加了5 5分时分时（4 4）这次数学考试，你的成绩不理想，而平时成绩不如）这次数学考试，你的成绩不理想，而平时成绩不如你的同桌在这次考试中却超过了你你的同桌在这次考试中却超过了你（1）真诚地接受别人的道歉，不斤斤计较。）真诚地接受别人的道歉，不斤斤计较。（2）及时通知对方，并向对方表达歉意。）及时通知对方，并向对方表达歉意。（3）马上找老师改正过来，虚假的荣誉没有诚）马上找老师改正过来，虚假的荣誉没有诚 信的品质可贵。信的品质可贵。（4）真心地祝贺他，并虚心向他学习、请教。）真心地祝贺他，并虚心向他学习、请教。参考答案：参考答案：一、校园不文明行为面面观一、校园不文明行为面面观 不文明的现象在我们的校园里时有不文明的现象在我们的校园里时有发生，大家把这些不文明的现象记发生，大家把这些不文明的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。录下来，以作为自己行动的警戒。不文明的语言不文明的语言 不文明的态度不文明的态度 不文明的行为不文明的行为 祝愿同学们都能成为交往中的“胜利者”，成为一名文明有礼的中学生。