做好就业准备-第五章课件.pptx
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- 做好 就业 准备 第五 课件
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1、第五章2 第五章 做好就业准备 5.1 端正就业观念学习目标 认知:理解角色转换的重点;掌握求职的基本方法。态度:形成关注适应社会、融入社会能力的态度,确立正确的就业观、择业观。运用:修改、完善发展目标和发展台阶,针对自己与“职业人”素质的差距,制定提高措施,践行适应社会、融入社会的行为,尝试求职的基本方法。Transition Page过渡页3 n 认清就业形势n 树立正确择业观念 第一节 端正就业观念 4 第五章 做好就业准备 据有关部门统计,在现有的经济格局下,每年新增的就业岗位仅为1 000万个左右,而我国新增加的劳动力加上现存的下岗失业人员,每年城镇需要就业的劳动力将达到2 400万
2、人,供求之间存在着巨大的差距。(一)社会就业形势严峻一、认清就业形势5.1.1 认清就业形势5 第五章 做好就业准备 技能型人才是我国经济快速发展的顶梁柱,为我国实现现代化做出了突出贡献。与此同时,技能型人才占就业人数的比例也在日益上升。国家更是出台了一系列政策,大力发展职业教育。(二)技能型人才抢手5.1.1 认清就业形势6 第五章 做好就业准备 一般来说,经济发达地区开放程度比较高,市场化和国际化运作相对正规,所以能为劳动者提供较多的就业岗位。总的来说,我国东部沿海地区的就业形势好于西部内陆地区,开放程度较高地区的就业形势好于开放程度较低的地区。(三)各地区就业形势差异大5.1.1 认清就
3、业形势7 第五章 做好就业准备5.1.2 树立正确的择业观 正确的择业观在一定程度上可以帮助求职者做出很好的自我定位,最终在求职者顺利择业方面起到重要作用。中职生应当树立正确的择业观,主要从以下三个方面入手。二、树立正确的择业观8 第五章 做好就业准备5.1.2 树立正确的择业观 在选择职业时,要注意结合自己的性格、爱好和优势,选择最适合自己的职业。中职生可通过以下方法正确认识自己,找到适合自己的职业:(一)立足个人实际1老师、家长和朋友的建议2学校就业指导机构的帮助3进行自我测试 学校就业指导机构有老师从事专门的职业指导工作,他们能运用心理学或社会学的相关知识对咨询者进行深入了解。通过上网或
4、者购买职业心理类读物,我们可以对自己的职业适应性进行测试,从而发现自己适合哪类职业。听取老师、家长和朋友对自己的建议、看法和评价是认识自己的一个好途径。9 第五章 做好就业准备5.1.2 树立正确的择业观 中职生在选择就业岗位时,不能只根据工作是否体面、待遇高低等标准对个人得失考虑过多,而应当立足社会需求,到社会最需要我们的地方去发挥聪明才智,在奉献中实现自身价值。(二)立足社会需求10 第五章 做好就业准备5.1.2 树立正确的择业观 在选择职业时,不能只计较眼前的利益,而要考虑到每个职业今后都可能发生变化,只要能够在岗位上发挥自己的优势和潜能,抓住机会学到新的东西,就不愁没有成功的机会。(
5、三)立足长远发展11 第五章 做好就业准备5.1.2 树立正确的择业观 小丹是某职业学校幼教专业的学生。一次偶然的机会,她发现社会上对“育婴师”的需求很大,于是决定考取育婴师职业资格证书,加入这一行业中。培训期间,小丹学习了关于婴儿喂养、健康、游戏等方面的课程,对婴儿各阶段的特点有了更多的了解。培训结束后,小丹考取了国家颁发的育婴师职业资格证书,正式开始了育婴师的工作。小丹在刚开始工作时,每周只有一两个人咨询、预约,到现在几乎每天都有人打电话请小丹去照顾他们的婴儿。小丹的工作越来越忙碌,不仅获得了丰厚的经济收入,也从中获得了他人对自己的认可。作为一名育婴师,小丹感到非常自豪。点评:小丹根据社会
6、需求选择职业,实现了个人职业理想。举个例子Transition Page过渡页12 n 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换n 做好适应社会、融入社会的准备 第二节 做好求职准备 n 掌握求职基本方法13 第五章 做好就业准备5.2.1 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 简单来说,“职业人”就是有职业的人或是从事职业活动的人,也可以说是职业活动领域中的人。“职业人”作为职业活动的主体,与职业岗位相联系,通过自己具备的职业知识和职业技能,完成相应的工作职责,并获得一定的经济报酬。我们可以从社会责任、社会规范、社会权利三个方面对“学校人”和“职业人”加以比较。一、做好由“学校人”到“职业人
7、”的角色转换(一)“学校人”与“职业人”的区别14 第五章 做好就业准备5.2.1 做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 “学校人”“职业人”社会责任 学习专业知识、技能;对自己负责 以特定的身份去履行自己的岗位职责;用自己的知识和技能为社会服务;完成工作任务,承担成本和风险责任。社会规范德、智、体、美全面发展;符合合格公民以及职业岗位的要求 遵守各类职业工作者的共同规范;遵守所从事职业的特殊规范;违背规范要承担相应的责任。社会权利享受家庭和社会给予的条件;享有依法接受教育的权利 依法行使职权、从事工作;向外界提供自己的职业劳动;在履行义务的同时获得经济报酬。15 第五章 做好就业准备5.2
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