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类型做一名优秀的班干部学习课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3452305
  • 上传时间:2022-09-01
  • 格式:PPT
  • 页数:24
  • 大小:860.50KB
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    关 键  词:
    做一名 优秀 班干部 学习 课件
    资源描述:

    1、 班干部班干部是是班级的管理者,学生和辅导员沟班级的管理者,学生和辅导员沟通的桥梁,老师的助手。班干部在班级通的桥梁,老师的助手。班干部在班级管理中起着十分重要的作用,班级管理管理中起着十分重要的作用,班级管理的好与坏,就直接和班干部的管理有着的好与坏,就直接和班干部的管理有着密切地联系。所以,如何教懂班干部拥密切地联系。所以,如何教懂班干部拥有一套管理的方法,都将会给班级的发有一套管理的方法,都将会给班级的发展带来一定的推动作用。展带来一定的推动作用。1959年年9月,年仅月,年仅16岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生中年岁的胡锦涛被分在了清华大学水利工程系。他是同年级学生

    2、中年龄最小一位。他品学兼优,待人真诚,与同学们相处得十分融洽。在校期间,胡锦涛是龄最小一位。他品学兼优,待人真诚,与同学们相处得十分融洽。在校期间,胡锦涛是出名的高材生,大学出名的高材生,大学6年,除一门功课年,除一门功课4分外,其余全是满分分外,其余全是满分5分。分。胡锦涛不仅成绩好,而且多才多艺。入学没多久,他即被选入清华大学文工团舞蹈队。胡锦涛不仅成绩好,而且多才多艺。入学没多久,他即被选入清华大学文工团舞蹈队。清华每次重大文艺活动,都必然有他的身影清华每次重大文艺活动,都必然有他的身影。各队和各系一样,配备。各队和各系一样,配备,单独,单独成立党团组织。成立党团组织。”胡锦涛就是他们舞

    3、蹈队的胡锦涛就是他们舞蹈队的。担任班委不仅仅是当了老师的助手,同学们的引路担任班委不仅仅是当了老师的助手,同学们的引路人。当好了班委,也让自己的能力得到了锻炼与提人。当好了班委,也让自己的能力得到了锻炼与提高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能高。尤其是口头表达能力、组织管理能力、交际能力、自我约束能力合作能力等等。力、自我约束能力合作能力等等。这些能力是步入社会,参与社会竞争,成为社这些能力是步入社会,参与社会竞争,成为社会精英所必不可少的!如果你有了这宝贵的锻炼机会精英所必不可少的!如果你有了这宝贵的锻炼机会,一定记得珍惜它!因为不是所有同学都有这样会,一定记得珍惜它!因为不是所有同

    4、学都有这样的机会!的机会!(三):班干部的工作艺术(三):班干部的工作艺术2 2:以诚待人:以诚待人精诚所致,金石为开精诚所致,金石为开 以理服人以理服人有理有节,心悦诚服,有理有节,心悦诚服,晓之以理,明之以义晓之以理,明之以义 以法治人以法治人因人制宜因人制宜 因时制宜因时制宜 因事制宜因事制宜3 3:学会自我批评:学会自我批评勇担责任,批评勇担责任,批评要从自我做起;要从自我做起;4:“我为人人,人人为我我为人人,人人为我”树立树立团队精神,培养主人翁责任感;团队精神,培养主人翁责任感;5:不断学习,与时俱进;:不断学习,与时俱进;6:忌自作聪明,忌滥用权利,忌以:忌自作聪明,忌滥用权利

    5、,忌以私情管理;私情管理;7:班干部要乐观开朗、稳重,乐观:班干部要乐观开朗、稳重,乐观开朗才能接触到更多的同学,赢得群开朗才能接触到更多的同学,赢得群众基础,稳重才能让同学们信任;众基础,稳重才能让同学们信任;8 8:班干部要有责任心,不是在出:班干部要有责任心,不是在出现问题以后来处理,这样任何一个现问题以后来处理,这样任何一个同学都会,不仅不能让同学们产生同学都会,不仅不能让同学们产生信任感,反而会觉得你早干什么去信任感,反而会觉得你早干什么去了,班干部的出人之处在于防患于了,班干部的出人之处在于防患于未燃,及时督促有可能疏忽的,班未燃,及时督促有可能疏忽的,班干部应尽责;干部应尽责;9

    6、 9:要团结一群人,赢得更多人的:要团结一群人,赢得更多人的信任,但也要尊重少数人的意见。信任,但也要尊重少数人的意见。“四勤四勤”腿勤腿勤:要多跑,尽可能地与同学谈心,交朋友,多与老师联系,及时反映情况,汇报工作。嘴勤嘴勤:要多做说服教育,宣传鼓动工作。手勤手勤:要多动笔,紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神,以及时向同学们传达会议的精神。脑勤脑勤:要多思多想。经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析,总结经验,对于提高自身的思维能力,工作能力等有极大的帮助。其实小小的学生干部,所需的素质要求却很高,包括心理素质、智力素质和身体素质心理素质、智力素质和身体素质,缺一都不能成为合格的、优

    7、秀的学生干部。学生干部在班集体中,既是受教育的客体,又学生干部在班集体中,既是受教育的客体,又是是自我教育、自我管理、自我服务自我教育、自我管理、自我服务的主体。的主体。学生干部是班集体的核心,是班主任进行工学生干部是班集体的核心,是班主任进行工作的有力助手,学生干部的素质与能力直接影响作的有力助手,学生干部的素质与能力直接影响着学校和班级工作的开展。着学校和班级工作的开展。干干部部及及当当好好班班干干部部的的“两两个个价价值值”,既既人人生生价价值值和和实实践践价价值,值,并并使使学学生生们们懂懂得得“三三个个道道理理”1 1、当当干干部部是是锻锻炼炼自自己己的的机机会。会。2 2、当当干干

    8、部部是是促促进进自自己己努努力力学学习习的的一一种种动动力。力。3 3、当当干干部部能能培培养养自自己己一一种种可可贵贵的的参参与与意意识。识。(二)要端正学生干部的工作作风(二)要端正学生干部的工作作风一是要心中有事、眼中有活一是要心中有事、眼中有活。二是要干活细,一丝不苟。二是要干活细,一丝不苟。三是要事必躬亲三是要事必躬亲。四是要态度和蔼。四是要态度和蔼。五是要讲究原则。五是要讲究原则。六是要公平公正、处事公道,为人诚实守信。六是要公平公正、处事公道,为人诚实守信。七是要团结协作。七是要团结协作。八是要无私奉献八是要无私奉献。九是要敢于承诺,主动接受监督九是要敢于承诺,主动接受监督。十是要以身作则,严于律己。十是要以身作则,严于律己。管理不

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