修改一次函数的图象(2)全面版课件.ppt
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1、14.2.2 一次函数图象(2)珠海九中珠海九中 八年级备课组八年级备课组解析式上,一次函数y=kx+b与正比例函数y=kx只差一个常数 b,图象上,又有怎样的关系?复习巩固复习巩固 埋设问题埋设问题 y54321-1-2-3-3 -2 -1 0 1 2 3 4 x K 0K0,(1)k0,(2)k0,(2)k0,(3)k0(3)k0(4)k0,b0(4)k0,b0b0b0b0k0,b0b0,直线经过,直线经过_象限;象限;k0k0,b0b0,直线经过,直线经过_象限;象限;k0k0b0,直线经过,直线经过_象限;象限;k0k0,b0b0,直线经过,直线经过_象限象限学会画草图!巩固练习巩固练
2、习1.1.函数函数y=3x+2的图象大致是(的图象大致是()yx0Ax0Byx0Cyx0DyB B2.y=x2.y=x3 3的图象与的图象与x x、y y轴分轴分别交于别交于A,B.A,B.(1 1)则)则A,BA,B的坐标分别是?的坐标分别是?(2 2)三角形)三角形AOBAOB的面积是?的面积是?y 654321-1-2-3-4-5-6-4-3 -2 -1 0 1 2 3 4 x 3 3.巩固练习巩固练习A(3,0)A(3,0)B(0,-3)B(0,-3)-11-101y=2x+1y=2xxy探究三(0,1)(0,1)直线直线y=2xy=2x向上平移向上平移1 1个单位长度,得到直个单位长
3、度,得到直线线_,_,直线直线y=2x+1y=2x+1与与y y轴的交点是轴的交点是_它和它和b b有什么关系?有什么关系?_y=2x+1(0,1)b=1-11-101y=2xy=2x-1xy探究三(0,-1)(0,-1)直线直线y=2xy=2x向下平移向下平移1 1个单位长度,得到直个单位长度,得到直线线_,_,y=2x-1直线直线y=2x-1y=2x-1与与y y轴的交点是轴的交点是_它和它和b b有什么关系?有什么关系?_(0,-1)b=-1请你完成探究请你完成探究3 3归纳归纳3 3直线直线y=kx+b的的图象与图象与y轴交点轴交点的纵坐标就是的纵坐标就是_的值的值.b b随堂练习(随
4、堂练习(10min10min)小组合作小组合作 核对答案核对答案如有异议如有异议 共同探讨共同探讨和同桌分享的收获。和同桌分享的收获。和大家分享你的收获。和大家分享你的收获。你还有什么疑惑?你还有什么疑惑?当堂测试当堂测试堂堂清堂堂清P37P37课后作业课后作业错题管理错题管理试卷、完成表格试卷、完成表格预习新课预习新课示意图示意图(草图)(草图)直线经过直线经过的象限的象限直线的直线的变化趋势变化趋势只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去
5、那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情,让自己其中那小小的浅浅的进步,来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域,强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走,向前看,向前进。所有的未来,都是靠脚步去丈量。没有走,怎么知道,不可能;没有去努力,又怎么知道不能实现?幸福都是奋斗出来的。那不如,生活中、工作中,就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵,着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详,侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但,这种聆听,它绝不是仅限于、执着于“我”,而是观察一种生命状
6、态能够扩展和超脱到什么程度,也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何?生命不止,奋斗不息!又或者,对于很多优秀的人来说,我们奋斗了一辈子,拼搏了一辈子,也只是人家的起点。可是,这微不足道的进步,对于我们来说,却是幸福的,也是知足的,因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么,隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中,并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力,去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局,或许,这无所皈依的心灵就有了归宿,这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光?陌上的花,落了又开了,开了又落了
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