迎世界读书日主题班会PPT-PPT课件(PPT 35页).pptx

1、五年级主题班会第1页，共35页。第2页，共35页。第3页，共35页。第4页，共35页。联合国教科文组织选择联合国教科文组织选择4月月23日的灵感来自于日的灵感来自于一个美丽的传一个美丽的传说说。4月月23日是日是西班牙文西班牙文豪豪塞万提塞万提斯斯的的忌日忌日，也是，也是加泰罗尼亚加泰罗尼亚地区地区大众节日大众节日“圣乔治节圣乔治节”。第5页，共35页。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物主回赠的礼物一本书，象征着知识与力一本书，象征着知识与力量。每到这一天，量。每到这一天，加泰罗尼亚加泰罗尼亚的妇女们就的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们

2、则会给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝回赠一枝玫瑰花玫瑰花。第6页，共35页。实际上，实际上，4 4月月2323日也是日也是莎士比亚莎士比亚出生和去世出生和去世的的纪念日纪念日，又是美国作家，又是美国作家纳博科夫纳博科夫、法国作、法国作家家莫里斯莫里斯德德鲁昂鲁昂、冰岛冰岛诺贝尔文学奖诺贝尔文学奖得主得主拉克斯内斯拉克斯内斯等多位等多位文学家文学家的生日，所以这的生日，所以这一天成为全球性图书日看来一天成为全球性图书日看来“名正言顺名正言顺”。第7页，共35页。第8页，共35页。第9页，共35页。第10页，共35页。语文课程标准中对课外阅读的建议语文课程标准中对课外阅读的建议1、童话

3、，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶童话，如安徒生童话、格林童话、叶圣陶稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。稻草人、张天翼宝葫芦的秘密等。2、寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。寓言，如中国古今寓言、伊索寓言等。3、故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。故事、各民族民间故事等。4、诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心诗歌散文作品，如鲁迅朝花夕拾、冰心繁星繁星春水、艾青诗选、革命烈士春水、艾青诗选、革命烈士诗抄、中外童谣、儿童诗歌等。诗抄、中外童谣、儿童诗歌等。第11页，共35页。5、长篇文学名著，如吴承恩西游记、施长篇文学名著，如吴承恩西游记、施耐庵

4、水浒传、老舍骆驼祥子、罗广耐庵水浒传、老舍骆驼祥子、罗广斌、杨益言红岩、笛福鲁滨逊漂流斌、杨益言红岩、笛福鲁滨逊漂流记、斯威夫特格列佛游记、夏绿蒂记、斯威夫特格列佛游记、夏绿蒂勃朗特简勃朗特简爱、高尔基童年、奥斯爱、高尔基童年、奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的等。第12页，共35页。诗诗朗朗诵诵 书是知识的书是知识的 海洋海洋第13页，共35页。名人谈读书名人谈读书第14页，共35页。第15页，共35页。第16页，共35页。第17页，共35页。第18页，共35页。第19页，共35页。第20页，共35页。第21页，共35页。第22页，共35页。第23页，共35页。第2

5、4页，共35页。第25页，共35页。第26页，共35页。第27页，共35页。第28页，共35页。1.我正在阅读我正在阅读-。大约。大约-天可以读完。天可以读完。这本书的主要人物有这本书的主要人物有-等。等。2.接下来我打算阅读的书籍是接下来我打算阅读的书籍是-。本学。本学期我要阅读期我要阅读-本书。本书。3.我一般在我一般在-读书。每天阅读课外书的时读书。每天阅读课外书的时间大约是间大约是-分钟。分钟。4.我用自己的零花钱买过的一本书是我用自己的零花钱买过的一本书是-。5.在我们家，我的在我们家，我的-也喜欢看书。也喜欢看书。第29页，共35页。6。读书时遇到不认识的字查字典注上拼音。读书时遇

6、到不认识的字查字典注上拼音 （）7 我会一边读一边思考词语意思，不理解的查查我会一边读一边思考词语意思，不理解的查查字典写到书上。字典写到书上。（）8 能及时把读书时的感受、想法写到书上。能及时把读书时的感受、想法写到书上。（）9 我会给爸爸妈妈或同学等讲书中的故事我会给爸爸妈妈或同学等讲书中的故事 （）10 读书时，我的情绪会随着情节的发展、人物命读书时，我的情绪会随着情节的发展、人物命运的发展而高兴、伤心、愤怒、紧张等。（运的发展而高兴、伤心、愤怒、紧张等。（）第30页，共35页。读书就要动笔。把书中优美读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下的词语，精湛的思想记录下来，把阅读中遇

7、到的问题记来，把阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、下来，去请教老师或同学、家长。家长。第31页，共35页。读书就要思考。在阅读中要联系自己的思读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。收获，这就是创造。第32页，共35页。读书就要运用。要把书上学到的读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读生活中去，增强自己的能力，体验读书的快书的快 乐。乐。第33页，共35页。第34页，共35页。第35页，共35页。