部编版三年级上册语文 16 金色的草地课件（47页）(PPT 47页).pptx

1、16 16 金色的草地金色的草地第1页，共47页。猜谜语猜谜语小小伞兵随风飞，飞小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落到东来飞到西，降落路边田野里，安家落路边田野里，安家落户扎根基。户扎根基。（打一植物）（打一植物）蒲公英蒲公英第2页，共47页。第3页，共47页。u 自由朗读课文，读准字音，读通句子，边自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想象画面。读边想象画面。第4页，共47页。蒲公英蒲公英 玩耍玩耍哈欠哈欠 钓鱼钓鱼 合拢合拢蒲蒲公公英英 玩玩耍耍哈哈欠欠 钓钓鱼鱼 合合拢拢p p ynynshushuqiqinndidioolnln第5页，共47页。蒲蒲英英耍耍欠欠钓钓拢拢第6页，共47

2、页。蒲蒲盛盛耍耍喊喊英英欠欠钓钓而而拢拢 趣趣喜喜察察睡睡第7页，共47页。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上窄下宽。下边上窄下宽。下边“女女”横略长横略长，托住上部。，托住上部。shushu耍耍女女第8页，共47页。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽。右边左窄右宽。右边“”折向左折向左下倾斜。下倾斜。diodio钓钓钅钅第9页，共47页。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下横画间隔要均匀，中部末横宜横画间隔要均匀，中部末横宜长，避免字形过长。长，避免字形过长。xx喜喜士士第10页，共47页。u 默读课文，想象画面，草地给你留下默读

3、课文，想象画面，草地给你留下了什么印象？了什么印象？第11页，共47页。课文中描写的哪些场景让你觉得有趣课文中描写的哪些场景让你觉得有趣和可爱？和可爱？1 12 23 34 4蒲公英盛开蒲公英盛开 金色的草地金色的草地兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍 吹蒲公英绒毛吹蒲公英绒毛第12页，共47页。兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛吹蒲公英绒毛蒲公英盛开蒲公英盛开金色的草地金色的草地第13页，共47页。蒲公英盛开蒲公英盛开金色的草地金色的草地 再读课文，说一说作者眼中的草地为什么再读课文，说一说作者眼中的草地为什么是金色的？是金色的？第14页，共47页。我们住在乡下，窗前是一大片草地。草我们住在乡下，窗前是一大

4、片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。这片草地就变成金色的了。第15页，共47页。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并并不是金色不是金色的，而是的，而是绿色绿色的。中午回家的时候，我的。中午回家的时候，我看见草地是看见草地是金色金色的。傍晚的时候，草地又的。傍晚的时候，草地又变绿变绿了。了。金色的草地有没有什么变化？为什么？金色的草地有没有什么变化？为什么？第16页，共47页。早上：早上：绿色绿色中午：中午：金色金色傍晚：傍晚：绿色绿色第17页，共47页。为什么作者强调为什么作者强调“有一

5、天，我起得很早有一天，我起得很早去钓鱼去钓鱼”呢？呢？“我我”一直以为草地本来一直以为草地本来就是金色的，突然一次早起发就是金色的，突然一次早起发现了草地的变化，说明这次发现了草地的变化，说明这次发现是偶然性的。现是偶然性的。第18页，共47页。在文中找一找，作者接着又发现了什么？在文中找一找，作者接着又发现了什么？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。可以张开、合上。花朵花朵张开张开时，花瓣是时，花瓣是金色金色的，的，草地也是草地也是金色金色的；花朵的

6、；花朵合拢合拢时，金色的花瓣被时，金色的花瓣被包住了，草地就变成包住了，草地就变成绿色绿色的了。的了。第19页，共47页。金色金色绿色绿色合拢合拢张开张开蒲公英花瓣蒲公英花瓣第20页，共47页。第21页，共47页。这两次发现有什么不同？这两次发现有什么不同？u 第一次：第一次：“有一天起得很早有一天起得很早”是偶然发现。是偶然发现。u 第二次：第二次：“来到草地上仔细观察来到草地上仔细观察”是有意识地深是有意识地深入观察。入观察。返回返回第22页，共47页。兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛吹蒲公英绒毛蒲公英盛开蒲公英盛开金色的草地金色的草地第23页，共47页。兄弟俩玩耍兄弟俩玩耍吹蒲公英绒毛吹

7、蒲公英绒毛 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：正经的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。我脸上吹。第24页，共47页。我：装着一本正经我：装着一本正经弟弟：假装打哈欠弟弟：假装打哈欠 思考：兄弟俩玩耍的场景表现了思考：兄弟俩玩耍的场景表现了他俩怎样的性格特点？他俩怎样的性格特点？天真天真活泼活泼顽皮顽皮返回返回第25页，共47页。这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，这

8、片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的话。体现作者感情的话。这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少不少快乐快乐。第26页，共47页。多么多么可爱可爱的草地！的草地！多么多么有趣有趣的蒲公英！的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们从那时起，蒲公英成了我们最最喜爱喜爱的一种花。的一种花。第27页，共47页。联系自己的生活经验想一想：如果你联系自己的生活经验想一想：如果你的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，的窗前有一片这样的草地，上面开满了花，你会观察到什么？你会观察到什

9、么？提示：可以从事物颜色、颜色变化以及变化提示：可以从事物颜色、颜色变化以及变化的原因等方面进行观察。的原因等方面进行观察。第28页，共47页。读完课文，你受到了什么启示？读完课文，你受到了什么启示？对周围的事物要多观察，多思考。对周围的事物要多观察，多思考。第29页，共47页。蒲公英盛开蒲公英盛开草地金色草地金色金色草地藏奥妙金色草地藏奥妙仔细观察乐趣多仔细观察乐趣多金色的草地金色的草地草地玩耍草地玩耍带来快乐带来快乐颜色有变化颜色有变化喜爱蒲公英喜爱蒲公英早晚合拢早晚合拢 绿色绿色中午花开中午花开 金色金色第30页，共47页。拓展一拓展一拓展二拓展二拓展三拓展三第31页，共47页。蒲公英蒲

10、公英蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。飞到西，飞到东，一飞飞到高山岭。飞到西，飞到东，一飞飞到高山岭。穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。落了地，发了芽，大地开满蒲公英。落了地，发了芽，大地开满蒲公英。拓展一拓展一返回返回第32页，共47页。返回返回拓展二拓展二花开时刻花开时刻第33页，共47页。拓展三拓展三你留意过哪些事物的变化呢？你留意过哪些事物的变化呢？太阳花：太阳花：见阳光花开，见阳光花开，早、晚、阴天闭合，故早、晚、阴天闭合，故有有“太阳花、午时花太阳花、午时花”之名。之名。第34页，共47页。猫的瞳孔：猫的瞳孔：猫能通过

11、调节瞳孔的大小使自己在猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。明处和暗处都能看清物体。早晨阳光强度一般，瞳孔呈枣核状。中早晨阳光强度一般，瞳孔呈枣核状。中午阳光强烈，瞳孔会缩成一条线。晚上光线午阳光强烈，瞳孔会缩成一条线。晚上光线昏暗，瞳孔昏暗，瞳孔放大成像十五的月放大成像十五的月亮一样圆。亮一样圆。返回返回第35页，共47页。一、照样子，加一加变新字并组词。一、照样子，加一加变新字并组词。例：欠例：欠次次再次再次取取_成成_勺勺_央央_趣趣兴趣兴趣盛盛盛开盛开钓钓钓鱼钓鱼英英英姿英姿第36页，共47页。二、照样子写句子。二、照样子写句子。例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可例

12、：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 以张开、合上。以张开、合上。_就像就像_。例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！例：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！多么多么_的大海！多么的大海！多么_的天空！的天空！银杏树的叶子银杏树的叶子一把把小扇子一把把小扇子辽阔辽阔晴朗晴朗第37页，共47页。三、诗歌积累。三、诗歌积累。一颗蒲公英，一颗蒲公英，一群小伞兵。一群小伞兵。风儿吹，风儿吹，飘哇飘，飘哇飘，一落落在青草坪。一落落在青草坪。阳光照。阳光照。雨水淋，雨水淋，长出一片蒲公英。长出一片蒲公英。张秋生张秋生蒲公英蒲公英第38页，共47页。朗读课文，一边读一边想象课文描写的场景。朗读课文，一边读一边

13、想象课文描写的场景。朗读指导：朗读时，我们可以边读边想象画面，朗读指导：朗读时，我们可以边读边想象画面，了解了解“我我”观察到的事物和场景。如，读第观察到的事物和场景。如，读第1 1自然自然段，可以想象窗前草地一片金黄的景象；读第段，可以想象窗前草地一片金黄的景象；读第2 2自然自然段，可以想象兄弟俩在金色段，可以想象兄弟俩在金色第39页，共47页。的草地上奔跑，互相往对方脸上吹蒲公英的情景。的草地上奔跑，互相往对方脸上吹蒲公英的情景。全文语气、语调宜轻松活泼，要读出对草地的喜全文语气、语调宜轻松活泼，要读出对草地的喜爱之情，读出孩子的天真、活泼。爱之情，读出孩子的天真、活泼。第40页，共47

14、页。仔细读读第仔细读读第3 3自然段，把下面的内容补充完整，体自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。会作者观察的细致。早上，草地早上，草地_，因为蒲公英，因为蒲公英_；中午，草地中午，草地_，因为蒲公英，因为蒲公英_；傍晚，草地傍晚，草地_，因为蒲公英，因为蒲公英_。是绿色的是绿色的的花是合拢的的花是合拢的是金色的是金色的的花张开了的花张开了是绿色的是绿色的的花合拢了的花合拢了第41页，共47页。只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会会“害羞害羞”地低下头

15、地低下头你留意过哪些事物的你留意过哪些事物的变化？和同学交流。变化？和同学交流。参考答案：才才：牵牛花通常凌晨参考答案：才才：牵牛花通常凌晨4 4点钟左点钟左右开花，大约到中午时分，它的花朵就会合右开花，大约到中午时分，它的花朵就会合拢，颜色也会由红色变成紫色。拢，颜色也会由红色变成紫色。第42页，共47页。元元：在白天强光的照射下，猫的瞳孔可以元元：在白天强光的照射下，猫的瞳孔可以缩得很小，就好像一条细线；到了早晨或是黄昏，缩得很小，就好像一条细线；到了早晨或是黄昏，它们的瞳孔就会变成枣核形；到了夜里，它们的它们的瞳孔就会变成枣核形；到了夜里，它们的瞳孔又可以放得很大。不论光线如何变化，猫都

16、瞳孔又可以放得很大。不论光线如何变化，猫都可以适时调整瞳孔的大小。可以适时调整瞳孔的大小。第43页，共47页。路路：向日葵处于花苞阶段时，会根据太阳路路：向日葵处于花苞阶段时，会根据太阳的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨，花的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨，花盘向东弯曲；等到中午的时候，花盘便朝着南方盘向东弯曲；等到中午的时候，花盘便朝着南方了；下午的时候，花盘会逐渐向西弯曲；到了傍了；下午的时候，花盘会逐渐向西弯曲；到了傍晚，向日葵的花盘便朝向了西方。晚上没有日光，晚，向日葵的花盘便朝向了西方。晚上没有日光，它的花盘会下垂。它的花盘会下垂。第44页，共47页。1.1.抄写自己喜欢的

17、语句，并且背诵下来。抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。2.2.继续观察一种动物、植物或一处场景，在之继续观察一种动物、植物或一处场景，在之前的基础上，侧重观察事物或场景的变化情前的基础上，侧重观察事物或场景的变化情况，并和同学交流观察所得。况，并和同学交流观察所得。第45页，共47页。特别提醒：特别提醒：选择不同的时间对同一事物进行观察。选择不同的时间对同一事物进行观察。发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。单上记录观察所得。第46页，共47页。观察对象观察对象观察地点观察地点观察时间观察时间观察所得观察所得观察记录单观察记录单第47页，共47页。